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Examen de Matemáticas II de Cantabria 2025 (convocatoria ordinaria)

Ejercicios del examen de selectividad de Matemáticas II de Cantabria, convocatoria ordinaria de 2025. Aquí hay 7 ejercicios publicados, 7 con la solución desarrollada. El enunciado completo es el del PDF oficial.

Descargar el PDF oficial del examen

Ejercicio 1: Matrices

Considere las matrices:

A=(a+1111a+3111a+1), con a∈R; y B=(−1−32053). [2,5 puntos]

a) Halle los valores del parámetro a para los cuales la matriz A tiene inversa. [1 punto]

b) Considere a=−3. Calcule, si es posible, la matriz inversa de A. [1 punto]

c) Considere a=−3. Halle, si es posible, la matriz X que satisface la siguiente ecuación matricial: AX=B. [0,5 puntos]

Ver la solución del ejercicio 1

Ejercicio 2: Sistemas de ecuaciones

Considere el siguiente sistema de ecuaciones:

{ax+y−z=1(a2−2)y+2z=−2−x+z=0

dependiente del parámetro a∈R. [2,5 puntos]

a) Halle los valores de a para los cuales el sistema es compatible. [1,5 puntos]

b) Considere a=0. Si el sistema es compatible, halle su solución general. [1 punto]

Ver la solución del ejercicio 2

Ejercicio 3: Límites y continuidad

Considere la siguiente función definida a trozos:

f(x)={x3−8x2−4si x≠2eksi x=2

con k∈R un parámetro a determinar. [2,5 puntos]

a) Determine el valor del parámetro k para que f(x) sea continua en x=2. [0,75 puntos]

b) Si existen, halle las asíntotas de f(x) y especifique de qué tipo son. [1 punto]

c) Obtenga la ecuación de la recta tangente a f(x) en x=1. [0,75 puntos]

Ver la solución del ejercicio 3

Ejercicio 4: Integrales y Áreas

Considere la siguiente función: f(x)=(x2−2)e2x. [2,5 puntos]

a) Halle los puntos de corte de f(x) con el eje de abscisas OX y los puntos de corte de f(x) con el eje de ordenadas OY. [0,5 puntos]

b) Estudie los intervalos de crecimiento y decrecimiento de f(x). [1 punto]

c) Calcule el área comprendida entre la curva y=f(x), el eje OX y las rectas x=−2 y x=1. [1 punto]

Ver la solución del ejercicio 4

Ejercicio 5: Rectas y Planos

Considere la recta r:{2x−y=3y−2z=1 y el punto P=(1,1,1). [2,5 puntos]

a) Determine los puntos de r que están a una distancia de 14 unidades de P. [1 punto]

b) Obtenga la ecuación del plano que contiene a r y P. [0,75 puntos]

c) Calcule la distancia entre r y P. [0,75 puntos]

Ver la solución del ejercicio 5

Ejercicio 6: Diagramas de Venn

En un colegio se ofrecen solo atletismo y baloncesto como actividades deportivas extraescolares. En base a los datos de otros años, los docentes determinan que la probabilidad de que un alumno se matricule en atletismo es P(A)=0,40; y que la probabilidad de que un estudiante se matricule en baloncesto es P(B)=0,65. Además, solo un 10 % del alumnado no se matricula en ningún deporte. [2,5 puntos]

a) Calcule la probabilidad de que un alumno se matricule en los dos deportes. [1 punto]

b) Calcule las siguientes probabilidades: P(A/B), P(B/A) y P(A/Bc), donde Bc representa el suceso contrario a B. [1,5 puntos]

Ver la solución del ejercicio 6

Ejercicio 7: Árboles de decisión

Solo dos sedes de una empresa fabrican el mismo modelo de aspiradora. La sede A suministra el 60 % de la producción total. Un 0,15 % de las aspiradoras fabricadas en la sede A y un 0,1 % de las aspiradoras fabricadas en la sede B falla durante el primer año. [2,5 puntos]

a) Calcule la probabilidad de que una aspiradora fabricada en la sede B no falle durante el primer año. [0,75 puntos]

b) Calcule la probabilidad de que una aspiradora elegida al azar falle durante el primer año. [0,75 puntos]

c) Si una aspiradora elegida al azar no falla durante el primer año, calcule la probabilidad de que haya sido fabricada en la sede A. [1 punto]

Ver la solución del ejercicio 7

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