Examen de Lengua Castellana y Literatura II de Comunidad Valenciana 2023 (convocatoria ordinaria)

$\mathbf{\text{BLOQUE}}\mathbf{\text{I.}}\mathbf{\text{Comunicaci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{escrita}}\mathbf{\text{(4}}\mathbf{\text{puntos)}}$

$\mathbf{\text{Vientres}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{alquiler}}$

(Por derechos de autor, el texto no se reproduce en Hodeia: Editorial, $\mathit{\text{El}}\mathit{\text{Pa}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{s}}\mathit{\text{1-4-2023}}$. Está en la página 1 del PDF oficial del examen.)

I.1 $\mathbf{\text{Comprensi}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}$ (2 puntos).

I. 1 1. Breve resumen del contenido del texto (1 punto).
I. 1.2. Resuma, en un máximo de dos líneas, cuál es, a su juicio, la tesis que se defiende en este editorial (1 punto).

I.2. $\mathbf{\text{Producci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}$ (2 puntos).

Argumente sobre la siguiente cuestión: “¿Debería autorizarse la gestación subrogada en España?”. Escriba para ello un texto de entre 200 y 300 palabras en registro formal.

$\mathbf{\text{BLOQUE}}\mathbf{\text{II.}}\mathbf{\text{Conocimiento}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{la}}\mathbf{\text{lengua}}\mathbf{\text{y}}\mathbf{\text{Educaci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{literaria}}\mathbf{\text{(6}}\mathbf{\text{puntos)}}$

Elija cinco (5) de las diez (10) preguntas que aparecen a continuación y conteste a las cuestiones que se plantean:

1) Responda a las preguntas que se incluyen más abajo partiendo del siguiente texto: [el fragmento del texto que va de «La experiencia de los pocos países» a «del cuerpo de la mujer.», en la página 2 del PDF oficial] (0-1,2 puntos).
a) ¿Qué clase de oración subordinada es [el fragmento del texto que va de «que los problemas éticos» a «más o menos restrictiva», en la página 2 del PDF oficial] y cuál es su función sintáctica? ¿Cuál es la función sintáctica de “$\mathbf{\text{que}}$” en la oración subordinada “$\mathbf{\text{que}}\mathbf{\text{plantea}}$”? (0,4 puntos).
b) Analice la composición interna del constituyente “$\mathbf{\text{una}}\mathbf{\text{mercantilizaci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{del}}\mathbf{\text{proceso}}\mathbf{\text{reproductivo}}\mathbf{\text{y}}\mathbf{\text{una}}\mathbf{\text{explotaci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{inaceptable}}\mathbf{\text{del}}\mathbf{\text{cuerpo}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{la}}\mathbf{\text{mujer}}$” e indique cuál es su función sintáctica (0,4 puntos).
c) Analice la composición interna del constituyente “$\mathbf{\text{La}}\mathbf{\text{experiencia}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{los}}\mathbf{\text{pocos}}\mathbf{\text{pa}}\acute{\mathbf{\text{ı}}}\mathbf{\text{ses}}\mathbf{\text{que}}\mathbf{\text{la}}\mathbf{\text{han}}\mathbf{\text{regulado}}$” e indique cuál es su función sintáctica (0,4 puntos).

$\mathbf{\text{BLOQUE}}\mathbf{\text{II.}}\mathbf{\text{Conocimiento}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{la}}\mathbf{\text{lengua}}\mathbf{\text{y}}\mathbf{\text{Educaci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{literaria}}\mathbf{\text{(6}}\mathbf{\text{puntos)}}$

Elija cinco (5) de las diez (10) preguntas que aparecen a continuación y conteste a las cuestiones que se plantean:

2) Analice la estructura interna de las palabras $\mathbf{\text{naturaleza}}$ (línea 5) (0,4 puntos), $\mathbf{\text{regulaci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}$ (línea 7) (0,4 puntos) y $\mathbf{\text{permiti}}\acute{\mathbf{\text{o}}}$ (línea 9) (0,4 puntos) descomponiéndolas en sus formantes morfológicos básicos e indicando expresamente el tipo de morfemas que se advierten en cada caso. A continuación, señale la categoría léxica a la que pertenecen (sustantivo, adverbio, etc.) y la clase en la que se incluyen según su estructura (simple, derivada, etc.) (0-1,2 puntos).

3) Analice la estructura interna de las palabras $\mathbf{\text{claramente}}$ (línea 14) (0,4 puntos), $\mathbf{\text{inaceptable}}$ (línea 16) (0,4 puntos) y $\mathbf{\text{encuentran}}$ (línea 18) (0,4 puntos) descomponiéndolas en sus formantes morfológicos básicos e indicando expresamente el tipo de morfemas que se advierten en cada caso. A continuación, señale la categoría léxica a la que pertenecen (sustantivo, adverbio, etc.) y la clase en la que se incluyen según su estructura (simple, derivada, etc.) (0-1,2 puntos).

$\mathbf{\text{BLOQUE}}\mathbf{\text{II.}}\mathbf{\text{Conocimiento}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{la}}\mathbf{\text{lengua}}\mathbf{\text{y}}\mathbf{\text{Educaci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{literaria}}\mathbf{\text{(6}}\mathbf{\text{puntos)}}$

Elija cinco (5) de las diez (10) preguntas que aparecen a continuación y conteste a las cuestiones que se plantean:

$\mathbf{\text{Vientres}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{alquiler}}$

(Por derechos de autor, el texto no se reproduce en Hodeia: Editorial, $\mathit{\text{El}}\mathit{\text{Pa}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{s}}\mathit{\text{1-4-2023}}$. Está en la página 1 del PDF oficial del examen.)

4) Comente con detalle tres tipos de rasgos modalizadores diferentes utilizados en el texto (0-1,2 puntos).

$\mathbf{\text{BLOQUE}}\mathbf{\text{II.}}\mathbf{\text{Conocimiento}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{la}}\mathbf{\text{lengua}}\mathbf{\text{y}}\mathbf{\text{Educaci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{literaria}}\mathbf{\text{(6}}\mathbf{\text{puntos)}}$

Elija cinco (5) de las diez (10) preguntas que aparecen a continuación y conteste a las cuestiones que se plantean:

$\mathbf{\text{Vientres}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{alquiler}}$

(Por derechos de autor, el texto no se reproduce en Hodeia: Editorial, $\mathit{\text{El}}\mathit{\text{Pa}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{s}}\mathit{\text{1-4-2023}}$. Está en la página 1 del PDF oficial del examen.)

5) Preguntas de léxico (0-1,2 puntos).
a) Explique el significado de $\mathbf{\text{incongruencia}}$ (línea 7) en el contexto en que aparece y escriba un sinónimo (0,4 puntos).
b) Explique el significado de $\mathbf{\text{sortear}}$ (línea 10) en el contexto en que aparece y escriba un sinónimo (0,4 puntos).
c) Explique el significado de $\mathbf{\text{altruistas}}$ (línea 25) en el contexto en que aparece y escriba un antónimo (0,4 puntos).

6) Preguntas de léxico (0-1,2 puntos).
a) Explique el significado de $\mathbf{\text{testimoniales}}$ (línea 17) en el contexto en que aparece y escriba un sinónimo (0,4 puntos).
b) Explique el significado de $\mathbf{\text{vulnerabilidad}}$ (línea 19) en el contexto en que aparece y escriba un sinónimo (0,4 puntos).
c) Explique el significado de $\mathbf{\text{preservar}}$ (línea 30) en el contexto en que aparece y escriba un antónimo (0,4 puntos).

$\mathbf{\text{BLOQUE}}\mathbf{\text{II.}}\mathbf{\text{Conocimiento}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{la}}\mathbf{\text{lengua}}\mathbf{\text{y}}\mathbf{\text{Educaci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{literaria}}\mathbf{\text{(6}}\mathbf{\text{puntos)}}$

Elija cinco (5) de las diez (10) preguntas que aparecen a continuación y conteste a las cuestiones que se plantean:

$\mathbf{\text{Educaci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{literaria}}$

$\mathbf{\text{Texto}}\mathbf{\text{1}}$

LA AURORA

(Por derechos de autor, el poema no se reproduce en Hodeia: Federico García Lorca. Está en la página 3 del PDF oficial del examen.)

7) ¿A qué libro de Federico García Lorca pertenece el poema? Enumere, al menos, cuatro características de este libro (temas, métrica, recursos, etc.) y tres de la generación literaria con la que se identifica a Federico García Lorca. Responda a todo en un máximo de doce líneas (0-1,2 puntos).
8) Resuma brevemente el contenido del poema. ¿Qué figura literaria destaca en los versos «La aurora de Nueva York gime / por las inmensas escaleras...»? La aurora, sinónimo de amanecer, va asociada a la idea de luz y de claridad, sin embargo, en el poema, abundan los adjetivos de carácter negativo y contrario. Indíquelos y comente sus significados en un máximo de diez líneas (0-1,2 puntos).

$\mathbf{\text{BLOQUE}}\mathbf{\text{II.}}\mathbf{\text{Conocimiento}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{la}}\mathbf{\text{lengua}}\mathbf{\text{y}}\mathbf{\text{Educaci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{literaria}}\mathbf{\text{(6}}\mathbf{\text{puntos)}}$

Elija cinco (5) de las diez (10) preguntas que aparecen a continuación y conteste a las cuestiones que se plantean:

$\mathbf{\text{Educaci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{literaria}}$

$\mathbf{\text{Texto}}\mathbf{\text{2}}$

(Por derechos de autor, el fragmento no se reproduce en Hodeia: Carmen Martín Gaite, $\mathit{\text{Entre}}\mathit{\text{visillos}}$. Está en las páginas 3 y 4 del PDF oficial del examen.)

9) Dentro de la producción literaria de Carmen Martín Gaite, ¿a qué etapa corresponde la novela $\mathit{\text{Entre}}\mathit{\text{visillos}}$? Defínala en un máximo de cuatro líneas ¿Con qué generación literaria hay que identificar a su autora? Enumere tres características de esta generación en un máximo de seis líneas (0-1,2 puntos).
10) ¿Qué personaje de la novela narra en primera persona este fragmento? Describa a dicho personaje y aclare la situación en la que se encuentra en el texto seleccionado. ¿Quién es Elvira? ¿Es una muchacha sin prejuicios? ¿Qué rasgos la distinguen de las jóvenes de la época? ¿A qué cree que se debe su reacción contradictoria tras el beso? Responda a todas las cuestiones en un máximo de doce líneas (0-1,2 puntos).