Lengua Castellana y Literatura II · Generación del 27 · Comunidad Valenciana · 2023
Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2023
Elija cinco (5) de las diez (10) preguntas que aparecen a continuación y conteste a las cuestiones que se plantean:
LA AURORA
(Por derechos de autor, el poema no se reproduce en Hodeia: Federico García Lorca. Está en la página 3 del PDF oficial del examen.)
7) ¿A qué libro de Federico García Lorca pertenece el poema? Enumere, al menos, cuatro características de este libro (temas, métrica, recursos, etc.) y tres de la generación literaria con la que se identifica a Federico García Lorca. Responda a todo en un máximo de doce líneas (0-1,2 puntos).
8) Resuma brevemente el contenido del poema. ¿Qué figura literaria destaca en los versos «La aurora de Nueva York gime / por las inmensas escaleras...»? La aurora, sinónimo de amanecer, va asociada a la idea de luz y de claridad, sin embargo, en el poema, abundan los adjetivos de carácter negativo y contrario. Indíquelos y comente sus significados en un máximo de diez líneas (0-1,2 puntos).
Solución
Se piden el libro, cuatro rasgos del libro y tres de la generación del 27, en doce líneas como mucho (unas 120-130 palabras). Los versos son los que numera el PDF (página 3).
El poema es de , escrito en 1929-1930, durante la estancia de Lorca en la Universidad de Columbia, y publicado en 1940: lo delatan la ciudad, las imágenes irracionales, el verso libre y la denuncia.
Pertenece a , escrito durante la estancia de Lorca en Nueva York (1929-1930) y publicado póstumamente en 1940. Rasgos del libro: la influencia del surrealismo, con imágenes visionarias e irracionales; el verso libre, de versos largos y ritmo basado en anáforas y paralelismos; la denuncia de una civilización capitalista y deshumanizada, que oprime a los débiles (los negros de Harlem, los pobres, los niños); y la expresión de una profunda crisis personal, con la angustia, el amor frustrado y la muerte como temas. Rasgos de la generación del 27: la fusión de tradición y vanguardia; la admiración por Góngora, homenajeado en 1927; y la evolución desde la poesía pura hacia el surrealismo y la poesía rehumanizada, como muestra este libro.
Se piden el contenido del poema, la figura de los versos 5-6 y los adjetivos negativos con su significado, en diez líneas como mucho (unas 100-110 palabras).
Contenido por estrofas: la aurora neoyorquina solo trae cieno, aguas sucias y angustia (versos 1-8); nadie la acoge, porque no hay esperanza, y el dinero devora a los niños (versos 9-12); los trabajadores saben que les esperan números, leyes y esfuerzos inútiles (versos 13-16); la luz queda sepultada y la gente vaga desvelada (versos 17-20).
Adjetivos negativos: (verso 3), (verso 4), (verso 11), (verso 12), (verso 14), (verso 18) e (verso 19).
El poema presenta un amanecer en Nueva York que no trae luz ni esperanza, sino suciedad, angustia y explotación: el dinero devora a los niños, los trabajadores se enfrentan a una vida sin sentido y la gente vaga desvelada. En los versos 5-6 destaca la personificación: la aurora gime y busca como un ser humano que sufre. Los adjetivos invierten el símbolo de la aurora: (verso 3) niega la blancura de la paloma; (verso 4), la corrupción; (verso 11), la violencia del dinero; (verso 12), el desamparo; (verso 14), negado, que ni siquiera habrá un amor marchito; (verso 18), la desvergüenza de la ciencia; e (verso 19), la angustia.
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