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Examen de Biología de Región de Murcia 2023 (convocatoria ordinaria)
Ejercicios del examen de selectividad de Biología de Región de Murcia, convocatoria ordinaria de 2023. Aquí hay 16 ejercicios publicados, 16 con la solución desarrollada. El enunciado completo es el del PDF oficial.
Descargar el PDF oficial del examen
Ejercicio 1: Proteínas
En relación con las proteínas:
A) Indique el nombre de los monómeros o unidades moleculares que forman las proteínas y el del enlace que los une; describa dicho enlace (0,6 puntos).
B) Explique en qué consiste la desnaturalización de una proteína y cómo afecta a la misma; mencione tres condiciones en las que se puede producir este fenómeno (1 punto).
C) ¿Es la desnaturalización de las proteínas un proceso reversible? Razone la respuesta (0,4 puntos).
A) Indique el nombre de los monómeros o unidades moleculares que forman las proteínas y el del enlace que los une; describa dicho enlace (0,6 puntos).
B) Explique en qué consiste la desnaturalización de una proteína y cómo afecta a la misma; mencione tres condiciones en las que se puede producir este fenómeno (1 punto).
C) ¿Es la desnaturalización de las proteínas un proceso reversible? Razone la respuesta (0,4 puntos).
Ver la solución del ejercicio 1
Ejercicio 2: Ácidos nucleicos
En relación con el ADN:
A) Describa su naturaleza química, indicando su estructura primaria, sus componentes y enlaces mediante los que se unen (1 punto).
B) Describa su estructura secundaria, indicando los enlaces que la estabilizan y los componentes unidos por dichos enlaces (0,6 puntos).
C) Describa las diferencias con respecto al ARN en cuanto a su composición química (0,4 puntos).
A) Describa su naturaleza química, indicando su estructura primaria, sus componentes y enlaces mediante los que se unen (1 punto).
B) Describa su estructura secundaria, indicando los enlaces que la estabilizan y los componentes unidos por dichos enlaces (0,6 puntos).
C) Describa las diferencias con respecto al ARN en cuanto a su composición química (0,4 puntos).
Ver la solución del ejercicio 2
Ejercicio 3: Transporte membranoso
En relación con la estructura y la fisiología celular:
A) Explique los componentes y la organización estructural de la membrana plasmática (1 punto).
B) ¿Cómo se denomina el modelo que explica la organización de la membrana? (0,2 puntos).
C) ¿Qué significa que la membrana tiene permeabilidad selectiva? (0,3 puntos).
A) Explique los componentes y la organización estructural de la membrana plasmática (1 punto).
B) ¿Cómo se denomina el modelo que explica la organización de la membrana? (0,2 puntos).
C) ¿Qué significa que la membrana tiene permeabilidad selectiva? (0,3 puntos).
Ver la solución del ejercicio 3
Ejercicio 4: Reproducción
En relación con la división celular:
A) Explique en qué se diferencian la metafase de la mitosis y la metafase de la primera división meiótica (0,3 puntos).
B) Si una célula tiene 36 cromátidas en metafase de la primera división meiótica, ¿cuántos cromosomas tendrán las células resultantes de la meiosis completa? ¿cómo serán esos cromosomas comparados con los de la célula inicial? Razone las respuestas (0,7 puntos).
C) ¿Cuántos cromosomas tendrán las células hijas de una célula somática de ese mismo organismo tras su división? Razone la respuesta (0,3 puntos).
A) Explique en qué se diferencian la metafase de la mitosis y la metafase de la primera división meiótica (0,3 puntos).
B) Si una célula tiene 36 cromátidas en metafase de la primera división meiótica, ¿cuántos cromosomas tendrán las células resultantes de la meiosis completa? ¿cómo serán esos cromosomas comparados con los de la célula inicial? Razone las respuestas (0,7 puntos).
C) ¿Cuántos cromosomas tendrán las células hijas de una célula somática de ese mismo organismo tras su división? Razone la respuesta (0,3 puntos).
Ver la solución del ejercicio 4
Ejercicio 5: Fase luminosa
En relación con el anabolismo:
A) Explique el mecanismo de fotofosforilación y localícelo de forma precisa en la célula eucariota (1 punto).
B) Indique las diferencias entre fotofosforilación cíclica y fotofosforilación no cíclica (0,5 puntos).
A) Explique el mecanismo de fotofosforilación y localícelo de forma precisa en la célula eucariota (1 punto).
B) Indique las diferencias entre fotofosforilación cíclica y fotofosforilación no cíclica (0,5 puntos).
Ver la solución del ejercicio 5
Ejercicio 6: Respiración celular
En relación con la fase oscura concisa las vías catabólicas necesarias para la oxidación completa de la glucosa mediante respiración aerobia. Indique, en cada una, la molécula de partida, el o los productos resultantes, las moléculas energéticas (ATP/GTP) y coenzimas reducidas implicados y su localización precisa en la célula eucariota (1,5 puntos).
Ver la solución del ejercicio 6
Ejercicio 7: Genética mendeliana
El daltonismo es una alteración que causa dificultad para distinguir los colores y está determinado por un carácter recesivo localizado en el cromosoma X. Inés, con visión normal y descendiente de padres con visión normal y Antonio, daltónico, tienen un hijo con visión normal y una hija daltónica.
A) Indique, razonando las respuestas, el genotipo de Inés y de Antonio (0,4 puntos) y represente el cruce entre ambos (0,4 puntos).
B) Indique las proporciones genotípicas y fenotípicas de su posible descendencia (0,8 puntos).
C) Indique, razonando la respuesta, el genotipo de los progenitores de Inés (0,4 puntos).
A) Indique, razonando las respuestas, el genotipo de Inés y de Antonio (0,4 puntos) y represente el cruce entre ambos (0,4 puntos).
B) Indique las proporciones genotípicas y fenotípicas de su posible descendencia (0,8 puntos).
C) Indique, razonando la respuesta, el genotipo de los progenitores de Inés (0,4 puntos).
Ver la solución del ejercicio 7
Ejercicio 8: Genética mendeliana
Un jardinero cruza dos plantas de la misma especie ornamental, ambas con tallo largo y flores rojas, y se sorprende al encontrar, entre la descendencia (F1), plantas con flores blancas y plantas con tallo corto. Se sabe que en esta especie el carácter tallo largo (L) es dominante sobre el tallo corto (l), y que el carácter color de la flor rojo (R) domina sobre el color blanco (r).
A) Indique, razonando la respuesta, el genotipo de las plantas del cruce mencionado (0,4 puntos).
B) Represente dicho cruce (0,8 puntos).
C) ¿Qué proporción de la descendencia se espera que tenga el tallo largo y las flores rojas? (0,4 puntos).
D) ¿Qué proporción de la descendencia se espera que tenga el tallo corto? (0,4 puntos).
A) Indique, razonando la respuesta, el genotipo de las plantas del cruce mencionado (0,4 puntos).
B) Represente dicho cruce (0,8 puntos).
C) ¿Qué proporción de la descendencia se espera que tenga el tallo largo y las flores rojas? (0,4 puntos).
D) ¿Qué proporción de la descendencia se espera que tenga el tallo corto? (0,4 puntos).
Ver la solución del ejercicio 8
Ejercicio 9: Replicación
En relación con la replicación del ADN, explique de forma concisa:
A) En qué consiste y por qué es necesaria (0,4 puntos).
B) Qué es un cebador, su papel en el proceso y la enzima que lo sintetiza (0,6 puntos).
A) En qué consiste y por qué es necesaria (0,4 puntos).
B) Qué es un cebador, su papel en el proceso y la enzima que lo sintetiza (0,6 puntos).
Ver la solución del ejercicio 9
Ejercicio 10: Genética
Dada la siguiente secuencia de un ARNm: y el código genético, mostrado en la tabla:
A) Escriba la secuencia de aminoácidos resultante de la traducción del fragmento de ARNm (0,3 puntos).
B) Escriba la secuencia de bases del fragmento de ADN que codifica este fragmento de ARNm, señalando la hebra molde, su complementaria y la polaridad de ambos (0,5 puntos).
C) Defina mutación génica y explique los distintos tipos de mutaciones génicas. Explique dos posibles consecuencias de las mutaciones génicas (1 punto).
A) Escriba la secuencia de aminoácidos resultante de la traducción del fragmento de ARNm (0,3 puntos).
B) Escriba la secuencia de bases del fragmento de ADN que codifica este fragmento de ARNm, señalando la hebra molde, su complementaria y la polaridad de ambos (0,5 puntos).
C) Defina mutación génica y explique los distintos tipos de mutaciones génicas. Explique dos posibles consecuencias de las mutaciones génicas (1 punto).
Ver la solución del ejercicio 10
Ejercicio 11: Mutaciones
Defina mutación génica y explique los distintos tipos de mutaciones génicas. Explique dos posibles consecuencias de las mutaciones génicas (1 punto).
Ver la solución del ejercicio 11
Ejercicio 12: Virus
Explique el ciclo vital de un virus bacteriano con ciclo lisogénico, indicando las distintas etapas (1 punto).
Ver la solución del ejercicio 12
Ejercicio 13: Microbiología y biotecnología
En relación con los microorganismos y la industria alimentaria:
A) ¿Qué microorganismos se utilizan para la fabricación del yogur? No es necesario el nombre científico (0,2 puntos).
B) Explique el proceso que tiene lugar, indicando el nombre de la vía metabólica que llevan a cabo estos microorganismos, la biomolécula que transforman, la procedencia de dicha biomolécula y el producto que se obtiene y su papel en la formación del yogur (0,8 puntos).
A) ¿Qué microorganismos se utilizan para la fabricación del yogur? No es necesario el nombre científico (0,2 puntos).
B) Explique el proceso que tiene lugar, indicando el nombre de la vía metabólica que llevan a cabo estos microorganismos, la biomolécula que transforman, la procedencia de dicha biomolécula y el producto que se obtiene y su papel en la formación del yogur (0,8 puntos).
Ver la solución del ejercicio 13
Ejercicio 14: Ingeniería genética y biotecnología
En relación con la ingeniería genética, explique qué es y para qué se utiliza:
A) Vector de clonación (0,5 puntos).
B) Enzima de restricción (0,5 puntos).
A) Vector de clonación (0,5 puntos).
B) Enzima de restricción (0,5 puntos).
Ver la solución del ejercicio 14
Ejercicio 15: Inmunidad innata y adaptativa
Explique el concepto de memoria inmunitaria e indique las diferencias entre la respuesta inmunitaria primaria y la respuesta inmunitaria secundaria (1 punto).
Ver la solución del ejercicio 15
Ejercicio 16: Anticuerpos y antígenos
En relación con la reacción antígeno-anticuerpo, explique brevemente en qué consiste y qué papel desempeña en la defensa del organismo:
A) Neutralización (0,5 puntos).
B) Aglutinación (0,5 puntos).
A) Neutralización (0,5 puntos).
B) Aglutinación (0,5 puntos).
Ver la solución del ejercicio 16
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