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Examen de Biología de La Rioja 2025 (convocatoria ordinaria)

Ejercicios del examen de selectividad de Biología de La Rioja, convocatoria ordinaria de 2025. Aquí hay 10 ejercicios publicados, 10 con la solución desarrollada. El enunciado completo es el del PDF oficial.

Descargar el PDF oficial del examen

Ejercicio 1: Glúcidos

Los monosacáridos pueden existir en la naturaleza en diferentes formas estructurales:

a) ¿Qué son los monosacáridos? [0,1 puntos]

b) Explique en qué formas podemos encontrarlos en la naturaleza. [0,2 puntos]

c) ¿Qué son las estructuras D y L de los carbohidratos? ¿Qué relación tiene esto con los conceptos de enantiómeros, epímeros o diastereoisómeros? [0,7 puntos]

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Ejercicio 2: Enzimas

Cuando nos referimos a la actividad enzimática manejamos términos como Km y Vmaˊx para caracterizar esta actividad.

a) ¿Qué mide la Km, cuando nos referimos a la actividad de un enzima? ¿Qué indica si tiene un valor alto o bajo? [0,4 puntos]

b) ¿Qué es la Vmaˊx en la reacción enzimática? [0,3 puntos]

c) Explique qué son y cómo afectan a los parámetros anteriores los inhibidores competitivos y no competitivos. [0,8 puntos]

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Ejercicio 3: Ácidos nucleicos

En la imagen siguiente se presentan esquemas de varias moléculas.

Figura del ejercicio

a) Indique el tipo de moléculas que son e identifique cada una de ellas. [0,4 puntos]

b) Explique su estructura: componentes generales y enlaces. [0,5 puntos]

c) Explique su función en el metabolismo de los seres vivos. [0,6 puntos]

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Ejercicio 4: Replicación

Cuando explicamos la replicación del ADN utilizamos términos que indican cómo se da este proceso. Explique qué quiere decir que la replicación es:

a) Semiconservativa. [0,2 puntos]

b) Bidireccional. [0,2 puntos]

c) Que hay orígenes de replicación. [0,1 puntos]

d) Que se produce en dirección 5′→3′. [0,2 puntos]

e) Que se forma una horquilla de replicación. [0,2 puntos]

f) Que necesita cebadores de ARN. [0,1 puntos]

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Ejercicio 5: Ácidos nucleicos y expresión génica

El llamado «dogma central de la biología molecular» fue inicialmente propuesto por Francis Crick en 1958 y ha sido una base fundamental para comprender el flujo de información genética en las células. Sin embargo, a lo largo del tiempo este dogma ha evolucionado para incluir otros procesos moleculares que se han ido conociendo posteriormente.

a) ¿Qué postulaba inicialmente este dogma? [0,3 puntos]

b) Presente un esquema de la disposición inicial del dogma. [0,2 puntos]

c) ¿Qué nuevas incorporaciones se han hecho a lo largo de los años a este dogma que han obligado a modificarlo? [0,3 puntos]

d) Realice un esquema que represente la situación actual del dogma. [0,2 puntos]

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Ejercicio 6: Mutaciones

Cada día hay más evidencias de la relación del cáncer con la genética. Conteste a las siguientes cuestiones acerca de esta relación.

a) ¿Qué son los protooncogenes y cómo pueden transformarse en oncogenes? [0,2 puntos]

b) ¿Qué función tienen los genes supresores de tumores y los de reparación del ADN en la aparición del cáncer? [0,2 puntos]

c) ¿Por qué se dice que el cáncer es una enfermedad genética pero no necesariamente hereditaria? [0,6 puntos]

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Ejercicio 7: Orgánulos celulares

En la célula eucariota existen numerosos orgánulos que intervienen en procesos clave de su metabolismo, como pueden ser el retículo endoplasmático, el complejo de Golgi o los lisosomas.

a) Explique brevemente la estructura de estos tres orgánulos. [0,6 puntos]

b) Explique la relación estructural y funcional que hay entre ellos. [0,4 puntos]

c) Explique su papel en el metabolismo celular. [0,5 puntos]

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Ejercicio 8: Orgánulos celulares

El núcleo interfásico en las células eucariotas está rodeado por la envoltura nuclear.

a) ¿Qué es y qué estructura tiene la envoltura nuclear? [0,5 puntos]

b) ¿Qué funciones tiene la envoltura nuclear? [0,5 puntos]

c) ¿Qué relación tiene con el sistema de endomembranas presentes en la célula? [0,5 puntos]

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Ejercicio 9: Fotosíntesis

Cuando nos referimos a la forma de realizar la fotosíntesis citamos que existen tres tipos de plantas, las llamadas C3, las denominadas C4 y las CAM.

a) ¿A qué hace referencia cada una de estas denominaciones? [0,3 puntos]

b) Cite al menos dos ejemplos de planta de cada grupo. [0,3 puntos]

c) El proceso de la fotorrespiración, ¿aparece por igual en los tres grupos de plantas citados? Justifique la respuesta. [0,5 puntos]

d) ¿Qué consecuencias tiene la fotorrespiración para la productividad de la planta? [0,4 puntos]

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Ejercicio 10: Ingeniería genética y biotecnología

Lea detenidamente la información que se adjunta y luego conteste a las preguntas que se plantean.

Células «invisibles» para tratar los síntomas del Parkinson

Las células cerebrales humanas modificadas para evadir la detección por parte del sistema inmunológico han restaurado con éxito el control muscular en un modelo de rata con enfermedad de Parkinson. Los investigadores alteraron ocho genes en una línea de células madre humanas para aumentar su actividad, de modo que actuaran como una «capa de invisibilidad» inmunitaria. Luego, las células se diferenciaron en células nerviosas adecuadas para tratar la enfermedad de Parkinson. El estudio es un paso hacia el desarrollo de una línea celular «universal» que puede ser trasplantada a cualquier persona, para curar una serie de afecciones, desde la diabetes tipo 2 hasta la ceguera, sin la necesidad de medicamentos contra el rechazo.

Pavan et al. (2025). A cloaked human stem-cell-derived neural graft capable of functional integration and immune evasion in rodent models. Cell Stem Cell (in press) doi.org/10.1016/j.stem.2025.03.008.

En este trabajo se han utilizado células madre pluripotentes como base para realizar sobre ellas las modificaciones que se detallan, pero:

a) ¿Qué son las células madre embrionarias? [0,5 puntos]

b) ¿Qué quiere decir que son pluripotentes? Y ¿el resto de las células de un organismo animal tienen características similares? [0,5 puntos]

c) ¿A qué se refiere la noticia cuando habla del rechazo? [0,5 puntos]

d) ¿Qué modificaciones cree que se habrían realizado en las células para evitar la detección por parte del sistema inmune? [0,5 puntos]

e) ¿Qué moléculas del sistema inmune podrían atacar estas células extrañas si no estuviesen modificadas? Explique brevemente su estructura. [0,5 puntos]

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