Matemáticas CCSS · Probabilidad · Asturias · 2020

Ejercicio resuelto de Probabilidad · Matemáticas CCSS · 2020

6.En un proceso de fabricación se sabe que el 2 % de las piezas producidas son defectuosas. Se utiliza un dispositivo para detectarlas que califica como defectuosas al 90 % de las piezas defectuosas, pero también califica como defectuosas a un 5 % que no lo son.
a) [1,25 puntos] Calcula la probabilidad de que el dispositivo califique como pieza cualquiera como defectuosa.
b) [1,25 puntos] Calcula la probabilidad de que no sea defectuosa una pieza que el dispositivo ha calificado como defectuosa.

Solución

a) Calcula la probabilidad de que el dispositivo califique una pieza cualquiera como defectuosa. [1,25 puntos]

Se nombran los sucesos D = «la pieza es defectuosa» y C = «el dispositivo la califica como defectuosa». Los datos son

P(D)=0,02P(D‾)=0,98P(C∣D)=0,90P(C∣D‾)=0,05



Ser defectuosa o no serlo forma un sistema completo de sucesos, de modo que se aplica el teorema de la probabilidad total sumando las dos ramas que acaban en C:

P(C)=P(D) P(C∣D)+P(D‾) P(C∣D‾)=0,02⋅0,90+0,98⋅0,05

P(C)=0,018+0,049=0,067

El dispositivo rechaza el 6,7 % de las piezas, bastante más que el 2 % que realmente sale mal.

b) Calcula la probabilidad de que no sea defectuosa una pieza que el dispositivo ha calificado como defectuosa. [1,25 puntos]

Se pide una probabilidad a posteriori, así que se aplica el teorema de Bayes con la rama de las piezas buenas:

P(D‾∣C)=P(D‾) P(C∣D‾)P(C)=0,98⋅0,050,067=0,0490,067

P(D‾∣C)≈0,7313

Casi tres de cada cuatro piezas rechazadas, un 73,13 %, están en realidad en buen estado. El resultado sorprende, pero es lo habitual cuando se busca algo muy poco frecuente: como las piezas buenas son 49 veces más numerosas, ese pequeño 5 % de falsos positivos genera muchos más rechazos que el 90 % de aciertos sobre las pocas piezas defectuosas.

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