Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2021

$\mathbf{\text{2.}}\mathbf{\text{Conocimiento}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{la}}\mathbf{\text{lengua.}}\mathbf{\text{Responde}}\mathbf{\text{a}}\mathbf{\text{UNA}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{las}}\mathbf{\text{dos}}\mathbf{\text{bater}}\acute{\mathbf{\text{ı}}}\mathbf{\text{as}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{preguntas}}\mathbf{\text{siguientes.}}$

$\mathbf{\text{(2A)}}$
$\mathbf{\text{2.1.}}\mathbf{\text{Morfolog}}\acute{\mathbf{\text{ı}}}\mathbf{\text{a}}$: Análisis morfológico de las siguientes cinco palabras pertenecientes a la oración «Cuando protesté, me cambiaron la prenda defectuosa por otra de buena calidad.»: (1) protesté, (2) me, (3) la, (4) de, (5) buena. {0,5 puntos}
$\mathbf{\text{2.2.}}\mathbf{\text{Sintaxis:}}$ a) Estructura oracional de: «El lugar donde lo conociste siempre será un remanso de paz para ti». {0,5 puntos} [Basta con decir: 1) la clase de relación (coordinación, subordinación o construcción) y 2) el tipo de coordinación, subordinación o construcción].
b) Función sintáctica de las siguientes cinco unidades: (1) El lugar, (2) lo, (3) siempre, (4) un remanso, (5) de paz. {1 punto}

$\mathbf{\text{(2B)}}$
$\mathbf{\text{2.1.}}\mathbf{\text{Morfolog}}\acute{\mathbf{\text{ı}}}\mathbf{\text{a}}$: Análisis morfológico de las siguientes cinco palabras pertenecientes a la oración «Siempre me ha gustado que me digan bonitas palabras de amor al oído.»: (1) siempre, (2) ha gustado, (3) me, (4) bonitas, (5) al. {0,5 puntos}
$\mathbf{\text{2.2.}}\mathbf{\text{Sintaxis:}}$ a) Estructura oracional de: «Aunque su accidente fue espantoso, no sufrió ningún daño grave en su cuerpo». {0,5 puntos} [Basta con decir: 1) la clase de relación (coordinación, subordinación o construcción) y 2) el tipo de coordinación, subordinación o construcción].
b) Función sintáctica de las siguientes cinco unidades: (1) Aunque, (2) su accidente, (3) espantoso, (4) ningún daño grave, (5) en su cuerpo. {1 punto}

$\mathbf{\text{2.1,}}\mathbf{\text{bater}}\acute{\mathbf{\text{ı}}}\mathbf{\text{a}}\mathbf{\text{2A.}}$ Se pide el análisis morfológico de cinco palabras: su categoría y sus rasgos en la oración (los criterios piden género, número, persona, voz, modo…).

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ $\mathbf{\text{(1)}}$ $\mathit{\text{protest}}\acute{\mathit{\text{e}}}$: verbo $\mathit{\text{protestar}}$, de la primera conjugación, en primera persona del singular del pretérito perfecto simple de indicativo, voz activa y aspecto perfectivo.
$\mathbf{\text{(2)}}$ $\mathit{\text{me}}$: pronombre personal átono, de primera persona del singular; complemento indirecto de $\mathit{\text{cambiaron}}$ (a mí).
$\mathbf{\text{(3)}}$ $\mathit{\text{la}}$: determinante, artículo determinado, femenino y singular; acompaña a $\mathit{\text{prenda}}$.
$\mathbf{\text{(4)}}$ $\mathit{\text{de}}$: preposición, palabra invariable; introduce el complemento del nombre $\mathit{\text{de}}\mathit{\text{buena}}\mathit{\text{calidad}}$, que se refiere a $\mathit{\text{otra}}$.
$\mathbf{\text{(5)}}$ $\mathit{\text{buena}}$: adjetivo calificativo, femenino y singular, en grado positivo, antepuesto a $\mathit{\text{calidad}}$.


$\mathbf{\text{2.2,}}\mathbf{\text{bater}}\acute{\mathbf{\text{ı}}}\mathbf{\text{a}}\mathbf{\text{2A.}}$ $\mathbf{\text{a)}}$ Se pide la estructura oracional: la clase de relación y su tipo. Basta el análisis hasta las proposiciones.
Verbos: $\mathit{\text{conociste}}$ y $\mathit{\text{ser}}\acute{\mathit{\text{a}}}$ (copulativo): dos proposiciones.
Proposiciones: la principal, con $\mathit{\text{ser}}\acute{\mathit{\text{a}}}$, y una subordinada con $\mathit{\text{conociste}}$, dentro del sujeto.
Nexos y relación: $\mathit{\text{donde}}$ es un adverbio relativo con antecedente ($\mathit{\text{El}}\mathit{\text{lugar}}$): introduce una subordinada adjetiva; sin comas, especificativa (dice de qué lugar se trata).
Funciones: la relativa es complemento del nombre $\mathit{\text{lugar}}$; dentro de ella, $\mathit{\text{donde}}$ es el complemento circunstancial de lugar de $\mathit{\text{conociste}}$ (lo conociste allí).
Clasificación: subordinación adjetiva especificativa.

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compleja:
[SN-Suj: El lugar
[Prop. Sub. Adj.-CN: [Nx/SAdv-CCL: donde] lo conociste]]
[SV-PN: siempre será un remanso de paz para ti]]
sintaxis$
Clasificación: oración compleja. Principal: copulativa, enunciativa afirmativa. Subordinada adjetiva (de relativo) especificativa, complemento del nombre lugar, introducida por el adverbio relativo donde.

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ 1) Relación de subordinación. 2) Subordinada adjetiva (de relativo) especificativa, $\mathit{\text{donde}}\mathit{\text{lo}}\mathit{\text{conociste}}$, introducida por el adverbio relativo $\mathit{\text{donde}}$ y complemento del nombre $\mathit{\text{lugar}}$, dentro del sujeto de la principal.

$\mathbf{\text{b)}}$ Se pide la función de cinco unidades. Se analiza la oración entera, hasta la palabra.
Funciones: $\mathit{\text{El}}\mathit{\text{lugar}}$ es el sujeto de $\mathit{\text{ser}}\acute{\mathit{\text{a}}}$ con su núcleo (concordancia: los lugares serán), ampliado por la relativa. $\mathit{\text{Lo}}$ es el complemento directo de $\mathit{\text{conociste}}$ (conociste a él); el sujeto de la relativa, tú, va omitido. $\mathit{\text{Siempre}}$ es complemento circunstancial de tiempo de $\mathit{\text{ser}}\acute{\mathit{\text{a}}}$. $\mathit{\text{Un}}\mathit{\text{remanso}}$ es el atributo (lo será), con su núcleo, y $\mathit{\text{de}}\mathit{\text{paz}}$, complemento del nombre $\mathit{\text{remanso}}$. $\mathit{\text{Para}}\mathit{\text{ti}}$ indica el destinatario o beneficiario (complemento de beneficiario, que se incluye en el circunstancial de finalidad).

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compleja:
[SN-Suj: [Det: El] [N: lugar]
[Prop. Sub. Adj.-CN:
[SV-PV: [Nx/SAdv-CCL: donde] [SN-CD: [N: lo]] [NV: conociste]]]]
[SV-PN: [SAdv-CCT: [N: siempre]] [NP: será]
[SN-Atrib: [Det: un] [N: remanso] [SP-CN: [E: de] [SN-Térm: [N: paz]]]]
[SP-CCFin: [E: para] [SN-Térm: [N: ti]]]]]
sintaxis$
Clasificación: oración compleja. Principal: copulativa, enunciativa afirmativa. Subordinada adjetiva especificativa (CN de lugar), predicativa y transitiva, con el sujeto omitido (tú).

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ $\mathbf{\text{(1)}}$ $\mathit{\text{El}}\mathit{\text{lugar}}$: sujeto (con su núcleo) de $\mathit{\text{ser}}\acute{\mathit{\text{a}}}$; oración principal.
$\mathbf{\text{(2)}}$ $\mathit{\text{lo}}$: complemento directo de $\mathit{\text{conociste}}$; subordinada adjetiva.
$\mathbf{\text{(3)}}$ $\mathit{\text{siempre}}$: complemento circunstancial de tiempo de $\mathit{\text{ser}}\acute{\mathit{\text{a}}}$; oración principal.
$\mathbf{\text{(4)}}$ $\mathit{\text{un}}\mathit{\text{remanso}}$: atributo (con su núcleo) del verbo copulativo $\mathit{\text{ser}}\acute{\mathit{\text{a}}}$; oración principal.
$\mathbf{\text{(5)}}$ $\mathit{\text{de}}\mathit{\text{paz}}$: complemento del nombre $\mathit{\text{remanso}}$, dentro del atributo.


$\mathbf{\text{2.1,}}\mathbf{\text{bater}}\acute{\mathbf{\text{ı}}}\mathbf{\text{a}}\mathbf{\text{2B.}}$ Se pide el análisis morfológico de cinco palabras de la oración citada: su categoría y sus rasgos. El pronombre $\mathit{\text{me}}$ aparece dos veces, con la misma función; por el orden de la lista (va detrás de $\mathit{\text{ha}}\mathit{\text{gustado}}$), el que se pregunta es seguramente el de $\mathit{\text{digan}}$.

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ $\mathbf{\text{(1)}}$ $\mathit{\text{siempre}}$: adverbio de tiempo, invariable.
$\mathbf{\text{(2)}}$ $\mathit{\text{ha}}\mathit{\text{gustado}}$: verbo $\mathit{\text{gustar}}$, de la primera conjugación, en tercera persona del singular (su sujeto es la subordinada $\mathit{\text{que}}\mathit{\text{me}}\mathit{\text{digan}}\dots$) del pretérito perfecto compuesto de indicativo, voz activa y aspecto perfectivo; forma compuesta del auxiliar $\mathit{\text{haber}}$ y el participio.
$\mathbf{\text{(3)}}$ $\mathit{\text{me}}$: pronombre personal átono, de primera persona del singular; complemento indirecto de $\mathit{\text{digan}}$ (el primero, de $\mathit{\text{ha}}\mathit{\text{gustado}}$, tiene el mismo análisis).
$\mathbf{\text{(4)}}$ $\mathit{\text{bonitas}}$: adjetivo calificativo, femenino y plural, en grado positivo, antepuesto a $\mathit{\text{palabras}}$ (epíteto).
$\mathbf{\text{(5)}}$ $\mathit{\text{al}}$: contracción de la preposición $\mathit{\text{a}}$ y el artículo determinado $\mathit{\text{el}}$ (masculino, singular); introduce el complemento $\mathit{\text{al}}\mathit{\text{o}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{do}}$.


$\mathbf{\text{2.2,}}\mathbf{\text{bater}}\acute{\mathbf{\text{ı}}}\mathbf{\text{a}}\mathbf{\text{2B.}}$ $\mathbf{\text{a)}}$ Se pide la estructura oracional: la clase de relación y su tipo. Basta el análisis hasta las proposiciones.
Verbos: $\mathit{\text{fue}}$ (copulativo) y $\mathit{\text{sufri}}\acute{\mathit{\text{o}}}$: dos proposiciones.
Proposiciones: la principal, con $\mathit{\text{sufri}}\acute{\mathit{\text{o}}}$ y el sujeto omitido (él o ella), y una subordinada antepuesta, separada por coma.
Nexos y relación: la conjunción $\mathit{\text{aunque}}$ presenta una objeción (lo espantoso del accidente) que no impide lo que dice la principal: subordinada adverbial concesiva, construcción concesiva en la terminología de los criterios.
Funciones: la concesiva, antepuesta y entre comas, afecta a toda la principal.
Clasificación: subordinación adverbial concesiva (construcción concesiva).

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compleja:
[Prop. Sub. Adv.-CCConces: [Nx: Aunque] su accidente fue espantoso] ,
[SV-PV: no sufrió ningún daño grave en su cuerpo]]
sintaxis$
Clasificación: oración compleja. Principal: predicativa, activa, transitiva, enunciativa negativa, con el sujeto omitido. Subordinada adverbial concesiva (construcción concesiva), copulativa.

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ 1) Relación de subordinación (construcción, en la terminología de los criterios). 2) Subordinada adverbial concesiva, $\mathit{\text{Aunque}}\mathit{\text{su}}\mathit{\text{accidente}}\mathit{\text{fue}}\mathit{\text{espantoso}}$, antepuesta a la principal.

$\mathbf{\text{b)}}$ Se pide la función de cinco unidades. Se analiza la oración entera, hasta la palabra.
Funciones: $\mathit{\text{Aunque}}$ es la conjunción concesiva, nexo de la subordinada, sin función dentro de ella. $\mathit{\text{Su}}\mathit{\text{accidente}}$ es el sujeto de $\mathit{\text{fue}}$ (sus accidentes fueron). $\mathit{\text{Espantoso}}$ es el atributo (lo fue). $\mathit{\text{Ning}}\acute{\mathit{\text{u}}}\mathit{\text{n}}\mathit{\text{da}}\widetilde{\mathit{\text{n}}}\mathit{\text{o}}\mathit{\text{grave}}$ es el complemento directo de $\mathit{\text{sufri}}\acute{\mathit{\text{o}}}$ (no lo sufrió). $\mathit{\text{En}}\mathit{\text{su}}\mathit{\text{cuerpo}}$ es complemento circunstancial de lugar de $\mathit{\text{sufri}}\acute{\mathit{\text{o}}}$. $\mathit{\text{No}}$ es complemento de negación.

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compleja:
[Prop. Sub. Adv.-CCConces: [Nx: Aunque]
[SN-Suj: [Det: su] [N: accidente]]
[SV-PN: [NP: fue] [SAdj-Atrib: [N: espantoso]]]] ,
[SV-PV: [SAdv-CCNeg: [N: no]] [NV: sufrió]
[SN-CD: [Det: ningún] [N: daño] [SAdj-CN: [N: grave]]]
[SP-CCL: [E: en] [SN-Térm: [Det: su] [N: cuerpo]]]]]
sintaxis$
Clasificación: oración compleja. Principal: predicativa, activa, transitiva, enunciativa negativa, con el sujeto omitido. Subordinada adverbial concesiva, copulativa.

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ $\mathbf{\text{(1)}}$ $\mathit{\text{Aunque}}$: nexo (conjunción concesiva) de la subordinada; no desempeña función dentro de ella.
$\mathbf{\text{(2)}}$ $\mathit{\text{su}}\mathit{\text{accidente}}$: sujeto de $\mathit{\text{fue}}$ (subordinada concesiva).
$\mathbf{\text{(3)}}$ $\mathit{\text{espantoso}}$: atributo del verbo copulativo $\mathit{\text{fue}}$ (subordinada concesiva).
$\mathbf{\text{(4)}}$ $\mathit{\text{ning}}\acute{\mathit{\text{u}}}\mathit{\text{n}}\mathit{\text{da}}\widetilde{\mathit{\text{n}}}\mathit{\text{o}}\mathit{\text{grave}}$: complemento directo de $\mathit{\text{sufri}}\acute{\mathit{\text{o}}}$ (principal).
$\mathbf{\text{(5)}}$ $\mathit{\text{en}}\mathit{\text{su}}\mathit{\text{cuerpo}}$: complemento circunstancial de lugar de $\mathit{\text{sufri}}\acute{\mathit{\text{o}}}$ (principal).