Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2022

$\mathbf{\text{2.}}\mathbf{\text{Conocimiento}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{la}}\mathbf{\text{lengua.}}\mathbf{\text{Responde}}\mathbf{\text{a}}\mathbf{\text{UNA}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{las}}\mathbf{\text{dos}}\mathbf{\text{bater}}\acute{\mathbf{\text{ı}}}\mathbf{\text{as}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{preguntas}}\mathbf{\text{siguientes.}}$

$\mathbf{\text{(2A)}}$
$\mathbf{\text{2.1.}}\mathbf{\text{Morfolog}}\acute{\mathbf{\text{ı}}}\mathbf{\text{a}}$: Análisis morfológico de las siguientes cinco palabras pertenecientes a la oración «Aunque nadie sabía nada de la enfermedad, todos estábamos preocupados por su actitud en los últimos meses.»: (1) sabía, (2) preocupados, (3) su, (4) en, (5) meses. {0,5 puntos}
$\mathbf{\text{2.2.}}\mathbf{\text{Sintaxis:}}$ a) Estructura oracional de: «Mi amiga Claudia siempre me dice que el trabajo constante es la clave del éxito en la vida». {0,5 puntos} [Basta con decir: 1) la clase de relación (coordinación, subordinación o construcción) y 2) el tipo de coordinación, subordinación o construcción].
b) Función sintáctica de las siguientes cinco unidades: (1) Claudia, (2) siempre, (3) me, (4) el trabajo, (5) la clave. {1 punto}

$\mathbf{\text{(2B)}}$
$\mathbf{\text{2.1.}}\mathbf{\text{Morfolog}}\acute{\mathbf{\text{ı}}}\mathbf{\text{a}}$: Análisis morfológico de las siguientes cinco palabras pertenecientes a la oración «Nunca he querido que me digan cómo tengo que hacer mi trabajo.»: (1) nunca, (2) he querido, (3) me, (4) mi, (5) trabajo. {0,5 puntos}
$\mathbf{\text{2.2.}}\mathbf{\text{Sintaxis:}}$ a) Estructura oracional de: «Las flores que me compró mi primo Raúl ayer en el mercado se secaron enseguida». {0,5 puntos} [Basta con decir: 1) la clase de relación (coordinación, subordinación o construcción) y 2) el tipo de coordinación, subordinación o construcción].
b) Función sintáctica de las siguientes cinco unidades: (1) Las flores, (2) que, (3) me, (4) Raúl, (5) en el mercado. {1 punto}

$\mathbf{\text{2.1,}}\mathbf{\text{bater}}\acute{\mathbf{\text{ı}}}\mathbf{\text{a}}\mathbf{\text{2A.}}$ Se pide el análisis morfológico de cinco palabras: su categoría y sus rasgos en la oración (los criterios piden género, número, persona, voz, modo…).

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ $\mathbf{\text{(1)}}$ $\mathit{\text{sab}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{a}}$: verbo $\mathit{\text{saber}}$, de la segunda conjugación, en tercera persona del singular (sujeto nadie) del pretérito imperfecto de indicativo, voz activa y aspecto imperfectivo.
$\mathbf{\text{(2)}}$ $\mathit{\text{preocupados}}$: adjetivo (participio adjetivado de $\mathit{\text{preocupar}}$), masculino y plural; concuerda con el sujeto $\mathit{\text{todos}}$, del que es atributo.
$\mathbf{\text{(3)}}$ $\mathit{\text{su}}$: determinante posesivo de tercera persona, singular e invariable en género (forma átona); acompaña a $\mathit{\text{actitud}}$.
$\mathbf{\text{(4)}}$ $\mathit{\text{en}}$: preposición, palabra invariable; introduce el complemento $\mathit{\text{en}}\mathit{\text{los}}\acute{\mathit{\text{u}}}\mathit{\text{ltimos}}\mathit{\text{meses}}$.
$\mathbf{\text{(5)}}$ $\mathit{\text{meses}}$: sustantivo común, contable, masculino y plural (lexema $\mathit{\text{mes}}$ y morfema de plural $\mathit{\text{-es}}$).


$\mathbf{\text{2.2,}}\mathbf{\text{bater}}\acute{\mathbf{\text{ı}}}\mathbf{\text{a}}\mathbf{\text{2A.}}$ $\mathbf{\text{a)}}$ Se pide la estructura oracional: la clase de relación y su tipo. Basta el análisis hasta las proposiciones.
Verbos: $\mathit{\text{dice}}$ y $\mathit{\text{es}}$ (copulativo): dos proposiciones.
Proposiciones: la principal, con $\mathit{\text{dice}}$, y una subordinada con $\mathit{\text{es}}$.
Nexos y relación: la conjunción $\mathit{\text{que}}$ introduce una subordinada sustantiva.
Funciones: la subordinada es el complemento directo de $\mathit{\text{dice}}$ (me lo dice).
Clasificación: subordinación sustantiva de complemento directo.

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compleja:
[SN-Suj: Mi amiga Claudia]
[SV-PV: siempre me dice
[Prop. Sub. Sust.-CD: [Nx: que] el trabajo constante es la clave del éxito en la vida]]]
sintaxis$
Clasificación: oración compleja. Principal: predicativa, activa, transitiva, enunciativa afirmativa. Subordinada sustantiva de complemento directo, copulativa.

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ 1) Relación de subordinación. 2) Subordinada sustantiva de complemento directo, $\mathit{\text{que}}\mathit{\text{el}}\mathit{\text{trabajo}}\mathit{\text{constante}}\mathit{\text{es}}\mathit{\text{la}}\mathit{\text{clave}}\mathit{\text{del}}\acute{\mathit{\text{e}}}\mathit{\text{xito}}\mathit{\text{en}}\mathit{\text{la}}\mathit{\text{vida}}$, introducida por la conjunción $\mathit{\text{que}}$.

$\mathbf{\text{b)}}$ Se pide la función de cinco unidades. Se analiza la oración entera, hasta la palabra.
Funciones: $\mathit{\text{Claudia}}$ es una aposición de $\mathit{\text{amiga}}$, dentro del sujeto de $\mathit{\text{dice}}$. $\mathit{\text{Siempre}}$ es complemento circunstancial de tiempo de $\mathit{\text{dice}}$. $\mathit{\text{Me}}$ es el complemento indirecto (me lo dice a mí). En la subordinada, $\mathit{\text{el}}\mathit{\text{trabajo}}$ es el núcleo del sujeto de $\mathit{\text{es}}$ con su determinante (el sujeto completo es el trabajo constante; concordancia: los trabajos constantes son), y $\mathit{\text{la}}\mathit{\text{clave}}$ es el núcleo del atributo con su determinante (lo es), ampliado por el complemento del nombre $\mathit{\text{del}}\acute{\mathit{\text{e}}}\mathit{\text{xito}}\mathit{\text{en}}\mathit{\text{la}}\mathit{\text{vida}}$.

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compleja:
[SN-Suj: [Det: Mi] [N: amiga] [SN-Apos: [N: Claudia]]]
[SV-PV: [SAdv-CCT: [N: siempre]] [SN-CI: [N: me]] [NV: dice]
[Prop. Sub. Sust.-CD: [Nx: que]
[SN-Suj: [Det: el] [N: trabajo] [SAdj-CN: [N: constante]]]
[SV-PN: [NP: es]
[SN-Atrib: [Det: la] [N: clave]
[SP-CN: [E: de+]
[SN-Térm: [Det: el] [N: éxito]
[SP-CN: [E: en] [SN-Térm: [Det: la] [N: vida]]]]]]]]]]
sintaxis$
Clasificación: oración compleja. Principal: predicativa, activa, transitiva, enunciativa afirmativa. Subordinada sustantiva de CD, copulativa.

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ $\mathbf{\text{(1)}}$ $\mathit{\text{Claudia}}$: aposición del sustantivo $\mathit{\text{amiga}}$, dentro del sujeto de la principal.
$\mathbf{\text{(2)}}$ $\mathit{\text{siempre}}$: complemento circunstancial de tiempo de $\mathit{\text{dice}}$.
$\mathbf{\text{(3)}}$ $\mathit{\text{me}}$: complemento indirecto de $\mathit{\text{dice}}$.
$\mathbf{\text{(4)}}$ $\mathit{\text{el}}\mathit{\text{trabajo}}$: sujeto (con su núcleo) de $\mathit{\text{es}}$, en la subordinada.
$\mathbf{\text{(5)}}$ $\mathit{\text{la}}\mathit{\text{clave}}$: atributo (con su núcleo) del verbo copulativo $\mathit{\text{es}}$, en la subordinada.


$\mathbf{\text{2.1,}}\mathbf{\text{bater}}\acute{\mathbf{\text{ı}}}\mathbf{\text{a}}\mathbf{\text{2B.}}$ Se pide el análisis morfológico de cinco palabras de la oración citada: su categoría y sus rasgos.

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ $\mathbf{\text{(1)}}$ $\mathit{\text{nunca}}$: adverbio de tiempo con valor negativo ('en ningún momento'), invariable.
$\mathbf{\text{(2)}}$ $\mathit{\text{he}}\mathit{\text{querido}}$: verbo $\mathit{\text{querer}}$, de la segunda conjugación, en primera persona del singular del pretérito perfecto compuesto de indicativo, voz activa y aspecto perfectivo; forma compuesta del auxiliar $\mathit{\text{haber}}$ y el participio $\mathit{\text{querido}}$.
$\mathbf{\text{(3)}}$ $\mathit{\text{me}}$: pronombre personal átono, de primera persona del singular; complemento indirecto de $\mathit{\text{digan}}$ (a mí).
$\mathbf{\text{(4)}}$ $\mathit{\text{mi}}$: determinante posesivo, de primera persona y un solo poseedor, singular e invariable en género (forma átona); acompaña a $\mathit{\text{trabajo}}$.
$\mathbf{\text{(5)}}$ $\mathit{\text{trabajo}}$: sustantivo común, contable, masculino y singular.


$\mathbf{\text{2.2,}}\mathbf{\text{bater}}\acute{\mathbf{\text{ı}}}\mathbf{\text{a}}\mathbf{\text{2B.}}$ $\mathbf{\text{a)}}$ Se pide la estructura oracional: la clase de relación y su tipo. Basta el análisis hasta las proposiciones.
Verbos: $\mathit{\text{compr}}\acute{\mathit{\text{o}}}$ y $\mathit{\text{se}}\mathit{\text{secaron}}$ (verbo pronominal $\mathit{\text{secarse}}$): dos proposiciones.
Proposiciones: la principal, con $\mathit{\text{se}}\mathit{\text{secaron}}$, y una subordinada con $\mathit{\text{compr}}\acute{\mathit{\text{o}}}$, dentro del sujeto.
Nexos y relación: el pronombre relativo $\mathit{\text{que}}$ (antecedente: las flores) introduce una subordinada adjetiva; sin comas, especificativa (dice qué flores).
Funciones: la relativa es complemento del nombre $\mathit{\text{flores}}$; dentro de ella, $\mathit{\text{que}}$ es el complemento directo de $\mathit{\text{compr}}\acute{\mathit{\text{o}}}$ (mi primo me las compró).
Clasificación: subordinación adjetiva especificativa.

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compleja:
[SN-Suj: Las flores
[Prop. Sub. Adj.-CN: [Nx/SN-CD: que] me compró mi primo Raúl ayer en el mercado]]
[SV-PV: se secaron enseguida]]
sintaxis$
Clasificación: oración compleja. Principal: predicativa, intransitiva (pronominal), enunciativa afirmativa. Subordinada adjetiva (de relativo) especificativa, complemento del nombre flores.

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ 1) Relación de subordinación. 2) Subordinada adjetiva (de relativo) especificativa, $\mathit{\text{que}}\mathit{\text{me}}\mathit{\text{compr}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{mi}}\mathit{\text{primo}}\mathit{\text{Ra}}\acute{\mathit{\text{u}}}\mathit{\text{l}}\mathit{\text{ayer}}\mathit{\text{en}}\mathit{\text{el}}\mathit{\text{mercado}}$, que complementa al sustantivo $\mathit{\text{flores}}$ dentro del sujeto de la principal.

$\mathbf{\text{b)}}$ Se pide la función de cinco unidades. Se analiza la oración entera, hasta la palabra.
Funciones: $\mathit{\text{Las}}\mathit{\text{flores}}$ es el sujeto de $\mathit{\text{se}}\mathit{\text{secaron}}$ con su núcleo (concordancia: la flor se secó), ampliado por la relativa. $\mathit{\text{Que}}$ es el relativo, nexo y complemento directo de $\mathit{\text{compr}}\acute{\mathit{\text{o}}}$. $\mathit{\text{Me}}$ es el complemento indirecto de $\mathit{\text{compr}}\acute{\mathit{\text{o}}}$ (el destinatario: me las compró a mí). $\mathit{\text{Ra}}\acute{\mathit{\text{u}}}\mathit{\text{l}}$ es una aposición de $\mathit{\text{primo}}$, dentro del sujeto, pospuesto, de $\mathit{\text{compr}}\acute{\mathit{\text{o}}}$. $\mathit{\text{En}}\mathit{\text{el}}\mathit{\text{mercado}}$ es complemento circunstancial de lugar de $\mathit{\text{compr}}\acute{\mathit{\text{o}}}$, como $\mathit{\text{ayer}}$ lo es de tiempo; el sujeto, en medio, parte el predicado de la relativa. En la principal, $\mathit{\text{se}}$ forma parte del verbo pronominal y $\mathit{\text{enseguida}}$ es complemento circunstancial de tiempo.

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compleja:
[SN-Suj: [Det: Las] [N: flores]
[Prop. Sub. Adj.-CN:
[SV-PV: [Nx/SN-CD: que] [SN-CI: [N: me]] [NV: compró]]
[SN-Suj: [Det: mi] [N: primo] [SN-Apos: [N: Raúl]]]
[SV-PV: [SAdv-CCT: [N: ayer]]
[SP-CCL: [E: en] [SN-Térm: [Det: el] [N: mercado]]]]]]
[SV-PV: [NV: se secaron] [SAdv-CCT: [N: enseguida]]]]
sintaxis$
Clasificación: oración compleja. Principal: predicativa, intransitiva (pronominal), enunciativa afirmativa. Subordinada adjetiva especificativa (CN de flores), transitiva, con el sujeto pospuesto.

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ $\mathbf{\text{(1)}}$ $\mathit{\text{Las}}\mathit{\text{flores}}$: sujeto (con su núcleo) de $\mathit{\text{se}}\mathit{\text{secaron}}$; oración principal.
$\mathbf{\text{(2)}}$ $\mathit{\text{que}}$: pronombre relativo, nexo de la subordinada adjetiva y complemento directo de $\mathit{\text{compr}}\acute{\mathit{\text{o}}}$.
$\mathbf{\text{(3)}}$ $\mathit{\text{me}}$: complemento indirecto de $\mathit{\text{compr}}\acute{\mathit{\text{o}}}$; subordinada.
$\mathbf{\text{(4)}}$ $\mathit{\text{Ra}}\acute{\mathit{\text{u}}}\mathit{\text{l}}$: aposición del sustantivo $\mathit{\text{primo}}$, dentro del sujeto de la subordinada.
$\mathbf{\text{(5)}}$ $\mathit{\text{en}}\mathit{\text{el}}\mathit{\text{mercado}}$: complemento circunstancial de lugar de $\mathit{\text{compr}}\acute{\mathit{\text{o}}}$; subordinada.