Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2020

$\mathbf{\text{2.}}\mathbf{\text{Conocimiento}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{la}}\mathbf{\text{lengua.}}\mathbf{\text{Responde}}\mathbf{\text{a}}\mathbf{\text{UNA}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{las}}\mathbf{\text{dos}}\mathbf{\text{bater}}\acute{\mathbf{\text{ı}}}\mathbf{\text{as}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{preguntas}}\mathbf{\text{siguientes.}}$

$\mathbf{\text{2.1.}}\mathbf{\text{Morfolog}}\acute{\mathbf{\text{ı}}}\mathbf{\text{a}}$: Análisis morfológico de las siguientes cinco palabras pertenecientes a la oración «Jamás te diría que fueras al concierto sin comprar antes la entrada.»: (1) jamás, (2) diría, (3) al, (4) concierto, (5) sin. {0,5 puntos}
$\mathbf{\text{2.2.}}\mathbf{\text{Sintaxis:}}$ a) Estructura oracional de: «Aunque los vecinos hagan la reforma del sótano, no solucionarán el problema del agua». {0,5 puntos} [Basta con decir: 1) la clase de relación (coordinación, subordinación o construcción) y 2) el tipo de coordinación, subordinación o construcción].
b) Función sintáctica de las siguientes cinco unidades: (1) Aunque, (2) los vecinos, (3) solucionarán, (4) el problema, (5) del sótano. {1 punto}

$\mathbf{\text{2.1.}}\mathbf{\text{Morfolog}}\acute{\mathbf{\text{ı}}}\mathbf{\text{a}}$: Análisis morfológico de las siguientes cinco palabras pertenecientes a la oración «Pedir responsabilidades al organizador fue la única solución que me ofrecieron.»: (1) responsabilidades, (2) la, (3) única, (4) me, (5) ofrecieron. {0,5 puntos}
$\mathbf{\text{2.3.}}\mathbf{\text{Sintaxis:}}$ a) Estructura oracional de: «Hay escritores actuales que han despreciado la poesía vanguardista en sus artículos de prensa». {0,5 puntos} [Basta con decir: 1) la clase de relación (coordinación, subordinación o construcción) y 2) el tipo de coordinación, subordinación o construcción].
b) Función sintáctica de las siguientes cinco unidades: (1) escritores actuales, (2) que, (3) la poesía vanguardista, (4) en sus artículos, (5) de prensa. {1 punto}

$\mathbf{\text{2.1,}}\mathbf{\text{primera}}\mathbf{\text{bater}}\acute{\mathbf{\text{ı}}}\mathbf{\text{a.}}$ Se pide el análisis morfológico de cinco palabras: su categoría y sus rasgos en la oración (los criterios piden género, número, persona, voz, modo…).

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ $\mathbf{\text{(1)}}$ $\mathit{\text{jam}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{s}}$: adverbio de tiempo con valor negativo ('nunca'), invariable.
$\mathbf{\text{(2)}}$ $\mathit{\text{dir}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{a}}$: verbo $\mathit{\text{decir}}$, de la tercera conjugación, irregular (raíz $\mathit{\text{dir-}}$), en primera persona del singular (la misma forma vale para la tercera; lo natural es el sujeto yo) del condicional simple de indicativo, voz activa y aspecto imperfectivo.
$\mathbf{\text{(3)}}$ $\mathit{\text{al}}$: contracción de la preposición $\mathit{\text{a}}$ y el artículo determinado $\mathit{\text{el}}$ (masculino, singular); introduce el complemento de lugar (dirección) $\mathit{\text{al}}\mathit{\text{concierto}}$.
$\mathbf{\text{(4)}}$ $\mathit{\text{concierto}}$: sustantivo común, contable, masculino y singular.
$\mathbf{\text{(5)}}$ $\mathit{\text{sin}}$: preposición, palabra invariable; introduce la construcción de infinitivo $\mathit{\text{sin}}\mathit{\text{comprar}}\mathit{\text{antes}}\mathit{\text{la}}\mathit{\text{entrada}}$, de la que es enlace.


$\mathbf{\text{2.2,}}\mathbf{\text{primera}}\mathbf{\text{bater}}\acute{\mathbf{\text{ı}}}\mathbf{\text{a.}}$ $\mathbf{\text{a)}}$ Se pide la estructura oracional: la clase de relación y su tipo. Basta el análisis hasta las proposiciones.
Verbos: $\mathit{\text{hagan}}$ (presente de subjuntivo) y $\mathit{\text{solucionar}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{n}}$ (futuro): dos proposiciones.
Proposiciones: la principal, con $\mathit{\text{solucionar}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{n}}$ y el sujeto omitido (ellos, los vecinos), y una subordinada antepuesta, separada por coma.
Nexos y relación: la conjunción $\mathit{\text{aunque}}$ presenta una objeción que no impide lo que dice la principal: subordinada adverbial concesiva, construcción concesiva en la terminología de los criterios.
Funciones: la concesiva, antepuesta y entre comas, afecta a toda la principal.
Clasificación: subordinación adverbial concesiva (construcción concesiva).

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compleja:
[Prop. Sub. Adv.-CCConces: [Nx: Aunque] los vecinos hagan la reforma del sótano] ,
[SV-PV: no solucionarán el problema del agua]]
sintaxis$
Clasificación: oración compleja. Principal: predicativa, activa, transitiva, enunciativa negativa, con el sujeto omitido (ellos). Subordinada adverbial concesiva (construcción concesiva), predicativa y transitiva.

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ 1) Relación de subordinación (construcción, en la terminología de los criterios). 2) Subordinada adverbial concesiva, $\mathit{\text{Aunque}}\mathit{\text{los}}\mathit{\text{vecinos}}\mathit{\text{hagan}}\mathit{\text{la}}\mathit{\text{reforma}}\mathit{\text{del}}\mathit{\text{s}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{tano}}$, antepuesta a la principal.

$\mathbf{\text{b)}}$ Se pide la función de cinco unidades. Se analiza la oración entera, hasta la palabra.
Funciones: $\mathit{\text{Aunque}}$ es la conjunción concesiva, nexo de la subordinada, sin función dentro de ella. $\mathit{\text{Los}}\mathit{\text{vecinos}}$ es el sujeto de $\mathit{\text{hagan}}$ (el vecino haga). $\mathit{\text{Solucionar}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{n}}$ es el núcleo del predicado verbal de la principal. $\mathit{\text{El}}\mathit{\text{problema}}$ es el complemento directo de $\mathit{\text{solucionar}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{n}}$ con su núcleo (no lo solucionarán), ampliado por el complemento del nombre $\mathit{\text{del}}\mathit{\text{agua}}$. $\mathit{\text{Del}}\mathit{\text{s}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{tano}}$ ($\mathit{\text{de}}$ + $\mathit{\text{el}}$) es complemento del nombre $\mathit{\text{reforma}}$, dentro del complemento directo de $\mathit{\text{hagan}}$.

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compleja:
[Prop. Sub. Adv.-CCConces: [Nx: Aunque]
[SN-Suj: [Det: los] [N: vecinos]]
[SV-PV: [NV: hagan]
[SN-CD: [Det: la] [N: reforma]
[SP-CN: [E: de+] [SN-Térm: [Det: el] [N: sótano]]]]]] ,
[SV-PV: [SAdv-CCNeg: [N: no]] [NV: solucionarán]
[SN-CD: [Det: el] [N: problema]
[SP-CN: [E: de+] [SN-Térm: [Det: el] [N: agua]]]]]]
sintaxis$
Clasificación: oración compleja. Principal: predicativa, activa, transitiva, enunciativa negativa, con el sujeto omitido (ellos). Subordinada adverbial concesiva, predicativa y transitiva.

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ $\mathbf{\text{(1)}}$ $\mathit{\text{Aunque}}$: nexo (conjunción concesiva) de la subordinada; no desempeña función dentro de ella.
$\mathbf{\text{(2)}}$ $\mathit{\text{los}}\mathit{\text{vecinos}}$: sujeto de $\mathit{\text{hagan}}$ (subordinada concesiva).
$\mathbf{\text{(3)}}$ $\mathit{\text{solucionar}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{n}}$: núcleo del predicado verbal de la principal.
$\mathbf{\text{(4)}}$ $\mathit{\text{el}}\mathit{\text{problema}}$: complemento directo (con su núcleo) de $\mathit{\text{solucionar}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{n}}$ (principal).
$\mathbf{\text{(5)}}$ $\mathit{\text{del}}\mathit{\text{s}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{tano}}$: complemento del nombre $\mathit{\text{reforma}}$ (subordinada concesiva).


$\mathbf{\text{2.1,}}\mathbf{\text{segunda}}\mathbf{\text{bater}}\acute{\mathbf{\text{ı}}}\mathbf{\text{a.}}$ Se pide el análisis morfológico de cinco palabras de la oración citada: su categoría y sus rasgos.

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ $\mathbf{\text{(1)}}$ $\mathit{\text{responsabilidades}}$: sustantivo común, abstracto, femenino y plural; derivado del adjetivo $\mathit{\text{responsable}}$ con el sufijo $\mathit{\text{-idad}}$.
$\mathbf{\text{(2)}}$ $\mathit{\text{la}}$: determinante, artículo determinado, femenino y singular; acompaña a $\mathit{\text{soluci}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{n}}$.
$\mathbf{\text{(3)}}$ $\acute{\mathit{\text{u}}}\mathit{\text{nica}}$: adjetivo, femenino y singular, antepuesto a $\mathit{\text{soluci}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{n}}$ ('sola, sin otra igual').
$\mathbf{\text{(4)}}$ $\mathit{\text{me}}$: pronombre personal átono, de primera persona del singular; complemento indirecto de $\mathit{\text{ofrecieron}}$.
$\mathbf{\text{(5)}}$ $\mathit{\text{ofrecieron}}$: verbo $\mathit{\text{ofrecer}}$, de la segunda conjugación (irregular en otras formas: ofrezco), en tercera persona del plural del pretérito perfecto simple de indicativo, voz activa y aspecto perfectivo; su sujeto queda indeterminado (alguien me la ofreció).


$\mathbf{\text{2.3,}}\mathbf{\text{segunda}}\mathbf{\text{bater}}\acute{\mathbf{\text{ı}}}\mathbf{\text{a.}}$ $\mathbf{\text{a)}}$ Se pide la estructura oracional: la clase de relación y su tipo. Basta el análisis hasta las proposiciones.
Verbos: $\mathit{\text{Hay}}$ (presente de $\mathit{\text{haber}}$, impersonal) y $\mathit{\text{han}}\mathit{\text{despreciado}}$ (pretérito perfecto compuesto): dos proposiciones.
Proposiciones: la principal, impersonal, con $\mathit{\text{Hay}}$, y una subordinada con $\mathit{\text{han}}\mathit{\text{despreciado}}$.
Nexos y relación: el pronombre relativo $\mathit{\text{que}}$ (antecedente: escritores actuales) introduce una subordinada adjetiva; sin comas, especificativa.
Funciones: la relativa es complemento del nombre $\mathit{\text{escritores}}$, dentro del complemento directo de $\mathit{\text{Hay}}$; dentro de ella, $\mathit{\text{que}}$ es el sujeto.
Clasificación: subordinación adjetiva especificativa.

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compleja:
[SV-PV: Hay
[SN-CD: escritores actuales
[Prop. Sub. Adj.-CN: [Nx/SN-Suj: que] han despreciado la poesía vanguardista en sus artículos de prensa]]]]
sintaxis$
Clasificación: oración compleja. Principal: impersonal (haber), transitiva, enunciativa afirmativa. Subordinada adjetiva (de relativo) especificativa, complemento del nombre escritores.

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ 1) Relación de subordinación. 2) Subordinada adjetiva (de relativo) especificativa, $\mathit{\text{que}}\mathit{\text{han}}\mathit{\text{despreciado}}\mathit{\text{la}}\mathit{\text{poes}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{a}}\mathit{\text{vanguardista}}\mathit{\text{en}}\mathit{\text{sus}}\mathit{\text{art}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{culos}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{prensa}}$, que complementa al sustantivo $\mathit{\text{escritores}}$.

$\mathbf{\text{b)}}$ Se pide la función de cinco unidades. Se analiza la oración entera, hasta la palabra.
Funciones: $\mathit{\text{Haber}}$ impersonal no tiene sujeto: $\mathit{\text{escritores}}\mathit{\text{actuales}}$ es su complemento directo (los hay), con la relativa como complemento del nombre. $\mathit{\text{Que}}$ es el relativo, nexo y sujeto de $\mathit{\text{han}}\mathit{\text{despreciado}}$. $\mathit{\text{La}}\mathit{\text{poes}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{a}}\mathit{\text{vanguardista}}$ es el complemento directo de $\mathit{\text{han}}\mathit{\text{despreciado}}$ (la han despreciado). $\mathit{\text{En}}\mathit{\text{sus}}\mathit{\text{art}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{culos}}$ es complemento circunstancial de lugar (ámbito) de $\mathit{\text{han}}\mathit{\text{despreciado}}$. $\mathit{\text{De}}\mathit{\text{prensa}}$ es complemento del nombre $\mathit{\text{art}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{culos}}$.

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compleja:
[SV-PV: [NV: Hay]
[SN-CD: [N: escritores] [SAdj-CN: [N: actuales]]
[Prop. Sub. Adj.-CN: [Nx/SN-Suj: que]
[SV-PV: [NV: han despreciado]
[SN-CD: [Det: la] [N: poesía] [SAdj-CN: [N: vanguardista]]]
[SP-CCL: [E: en]
[SN-Térm: [Det: sus] [N: artículos]
[SP-CN: [E: de] [SN-Térm: [N: prensa]]]]]]]]]]
sintaxis$
Clasificación: oración compleja. Principal: impersonal (haber), transitiva, enunciativa afirmativa. Subordinada adjetiva especificativa (CN de escritores), predicativa y transitiva.

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ $\mathbf{\text{(1)}}$ $\mathit{\text{escritores}}\mathit{\text{actuales}}$: complemento directo del verbo impersonal $\mathit{\text{Hay}}$; oración principal.
$\mathbf{\text{(2)}}$ $\mathit{\text{que}}$: pronombre relativo, nexo de la subordinada adjetiva y sujeto de $\mathit{\text{han}}\mathit{\text{despreciado}}$.
$\mathbf{\text{(3)}}$ $\mathit{\text{la}}\mathit{\text{poes}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{a}}\mathit{\text{vanguardista}}$: complemento directo de $\mathit{\text{han}}\mathit{\text{despreciado}}$; subordinada.
$\mathbf{\text{(4)}}$ $\mathit{\text{en}}\mathit{\text{sus}}\mathit{\text{art}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{culos}}$: complemento circunstancial de lugar de $\mathit{\text{han}}\mathit{\text{despreciado}}$; subordinada.
$\mathbf{\text{(5)}}$ $\mathit{\text{de}}\mathit{\text{prensa}}$: complemento del nombre $\mathit{\text{art}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{culos}}$; subordinada.