Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2021

$\mathbf{\text{Parte}}\mathbf{\text{B.}}\mathbf{\text{CUESTIONES}}\mathbf{\text{DE}}\mathbf{\text{LENGUA}}$[3 PUNTOS]

Elija DOS de entre las siguientes preguntas. (Una de ellas tiene que ser semiabierta)

$\mathbf{\text{Las}}\mathbf{\text{calor}}\acute{\mathbf{\text{ı}}}\mathbf{\text{as}}\mathbf{\text{son}}\mathbf{\text{cosa}}\mathbf{\text{del}}\mathbf{\text{pasado}}$

(Por derechos de autor, el texto no se reproduce en Hodeia: Juan Revenga Frauca, adaptado de $\mathit{\text{el}}\mathit{\text{comidista.elpa}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{s.com}}$, 16/03/2021. Está en la página 1 del PDF oficial del examen.)

$\mathbf{\text{8.}}$ [1,5 PUNTOS] (ABIERTA) Funciones del lenguaje más relevantes en el texto.

$\mathbf{\text{8.}}$ Se piden las funciones del lenguaje más relevantes, con ejemplos y su justificación.
Referencial: el dato histórico y las recomendaciones (líneas 2-5 y 19-22).
Apelativa: segunda persona e imperativos (líneas 2, 7-8 y 15-17), preguntas (línea 18).
Expresiva: léxico valorativo y coloquial (líneas 6, 12-13, 15, 17 y 22).
Poética: juegos de palabras (línea 14), hipérbole (línea 8), metáforas (líneas 3 y 17).
Metalingüística: términos destacados (líneas 3 y 16).

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ El texto es un artículo de opinión y divulgación, y en él se combinan varias funciones.

La función referencial aporta la información sobre la que se basa la argumentación: el origen histórico del concepto de caloría con Atwater en el siglo XIX (líneas 2-5) y las recomendaciones actuales de alimentación (líneas 19-22), con tecnicismos (constructo calórico, nutricionismo, ultraprocesados) y oraciones enunciativas.

La función apelativa es muy marcada: el autor se dirige al lector en segunda persona y con imperativos (Toma nota, agárrate a la silla, línea 2; que dejes de mirarlas mal, línea 7; si has entendido, línea 15) y le plantea una pregunta que él mismo responde (¿en qué nos fijamos?, línea 18). Busca convencerlo de que cambie su manera de mirar los alimentos.

La función expresiva aparece en el léxico valorativo y coloquial (menudencias, línea 6; terrible idea, línea 12; absurdez, línea 13; cansino, línea 15; tontuna, línea 17; ni repajolero caso, línea 22), que revela la actitud crítica y el humor del autor.

La función poética se manifiesta en el juego de palabras entre estrella y estrellado (línea 14), la hipérbole de pasar cuatro pueblos (línea 8) y las metáforas de edificar un constructo (línea 3) o del punto de palanca (línea 17). Y hay un uso metalingüístico al destacar entre comillas las fórmulas publicitarias (con lo que sea, sin lo que sea, línea 16).

En conjunto, la información da credibilidad a la tesis y los recursos apelativos, expresivos y poéticos la hacen persuasiva y amena.