Lengua Castellana y Literatura II · Tipología textual y rasgos lingüísticos · Cantabria · 2022

Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2022

Parte B. CUESTIONES DE LENGUA [3 PUNTOS]

Elija DOS de entre las siguientes preguntas. (Una de ellas tiene que ser semiabierta)

Portaˊtil

(Por derechos de autor, el texto no se reproduce en Hodeia: Isabel Coixet, adaptado de ABC XL SEMANAL, 30/01/2022. Está en la página 1 del PDF oficial del examen.)

8. [1,5 PUNTOS] (ABIERTA) Funciones del lenguaje más relevantes en el texto.

Solución

8. Se piden las funciones del lenguaje más relevantes, con ejemplos y su justificación.
Expresiva: primera persona, recuerdos y sentimientos (líneas 10-11, 23, 27 y 31).
Poética: metáforas (líneas 12, 19 y 20), comparaciones (líneas 2 y 30-31), juego de palabras (línea 16), anáforas y oraciones nominales (líneas 5-6, 9 y 10).
Apelativa: preguntas retóricas (líneas 15-17) y segunda persona (líneas 13-15 y 29-30); diálogo implícito con el lector (línea 14).
Referencial: datos concretos (líneas 3, 8 y 30).

Respuesta: En esta columna de tono personal predomina la función expresiva, acompañada de la poética y la apelativa.

La función expresiva aparece en todo el texto, que es una evocación en primera persona: los recuerdos (Recibí, Arrastré), los sentimientos (me gustaba, repetido en la línea 10; Me costó desterrar, línea 11; No me arrepiento, línea 23; echo de menos, línea 31) y las valoraciones (me resulta hasta tierno, línea 27).

La función poética da forma literaria a esos recuerdos: la metáfora de abrazar la manzana (línea 12) para el paso a los ordenadores de Apple, la de los codos para el estudio (línea 19) y la del hallazgo como una luz (línea 20); las comparaciones con el vale para mil viajes (líneas 2-3) y con el Oráculo de Delfos (líneas 30-31); el juego de palabras entre épocas y épicas (línea 16); y la anáfora de tantas (líneas 5-6) y las oraciones nominales (Otro siglo. Otra era., línea 9).

La función apelativa se manifiesta en las preguntas retóricas que invitan al lector a imaginar el mundo sin Internet (líneas 15-17), en la segunda persona generalizadora (no podías jugar, línea 13; tu iPad, línea 15) y en el diálogo implícito con un interlocutor que objeta (ya sé, ya sé, línea 14).

La función referencial aporta datos concretos que dan verosimilitud: la Olivetti Lettera 32 (línea 3), Menorca (línea 8) o Wikipedia (línea 30).

En conjunto, la subjetividad y los recursos literarios convierten una experiencia personal en una reflexión compartida con el lector.

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