Examen de Lengua Castellana y Literatura II de País Vasco 2024 (convocatoria ordinaria)

$\mathbf{\text{LA}}\mathbf{\text{JUVENTUD}}\mathbf{\text{DE}}\mathbf{\text{HOY}}$

(Por derechos de autor, el texto no se reproduce en Hodeia: Víctor Lapuente, $\mathit{\text{El}}\mathit{\text{Pa}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{s}}$, 25/12/2023. Está en la página 3 del PDF oficial del examen.)

1. Resuma el contenido del texto con una extensión de 100 palabras (1 punto)

2. Responda a una de las dos opciones (2A – 2B)

2A. Elija la opción que refleja más fielmente la finalidad del texto. (1 punto)
a. Demostrar cómo en diferentes épocas históricas las quejas sobre los jóvenes son muy similares.
b. Denunciar la actual situación económica que perjudica, sobre todo, a los jóvenes.
c. Desmontar el tópico de que los jóvenes de hoy tienen más defectos que los de otras épocas y visibilizar su verdadera situación.
d. Criticar a las personas mayores que exageran las bondades de las generaciones anteriores.

2B. Según el contenido del texto, indique qué afirmaciones de las que figuran a continuación son verdaderas (puede haber más de una verdadera). (1 punto)
a. Los japoneses medievales usaban los mismos argumentos de hoy en día para criticar a los jóvenes de su época.
b. Los jóvenes de hoy en día tienen más defectos que los de generaciones anteriores, y eso los lleva a sufrir mayor precariedad laboral y económica.
c. Es una constante universal que las personas mayores se quejen de los jóvenes.
d. El autor del texto opina que los jóvenes de hoy son un desastre.

3. Responda a una de las dos opciones (3A – 3B)

3A. Busque en el texto de Víctor Lapuente una palabra o expresión cuyo sentido sea equivalente a las que figuran a continuación. (1 punto)
• Decadencia
• Medicamento o remedio maravilloso.
• Imagen óptica obtenida mediante técnica fotográfica que permite obtener imágenes tridimensionales.
• Confrontar algo con otra u otras cosas, o compararlas teniéndolas a la vista.

3B. Explique el significado de las siguientes palabas o expresiones que figuran en el texto de Víctor Lapuente. Se podrá responder con un sinónimo o con una definición. Si se responde con más de un sinónimo, todos deben ser adecuados en el contexto del artículo “La juventud de hoy”. (Máximo 20 palabras por definición) (1 punto)
• Hipersensibilidad (l. 9)
• Precariedad (l. 25)
• Enfatizaban (l. 17)
• Tiranizan (l. 2)

$\mathbf{\text{LA}}\mathbf{\text{JUVENTUD}}\mathbf{\text{DE}}\mathbf{\text{HOY}}$

(Por derechos de autor, el texto no se reproduce en Hodeia: Víctor Lapuente, $\mathit{\text{El}}\mathit{\text{Pa}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{s}}$, 25/12/2023. Está en la página 3 del PDF oficial del examen.)

4. Elabore un texto en el que desarrolle una opinión personal relacionada con la temática del texto de Víctor Lapuente, argumentado a favor, en contra, o a favor y en contra. Se valorará la adecuación al registro, la coherencia y cohesión del texto, la riqueza léxica, la variedad sintáctica y la corrección ortográfica. (250 palabras) (2 puntos)

5. Responda a una de las dos opciones (5A – 5B)

5A. Señale, al menos, dos rasgos de subjetividad y dos rasgos de objetividad en el texto “La juventud de hoy”. Ejemplifique su respuesta con elementos presentes en el texto. (80 palabras: no se incluirán en el cómputo de las 80 palabras las citas del propio texto)

5B. Indique a qué género textual corresponde “La juventud de hoy”. Razone su respuesta y ejemplifíquela con citas del propio texto. (80 palabras: no se incluirán en el cómputo de las 80 palabras las citas del propio texto). (1 punto)

6. Responda a una de las dos opciones (6A – 6B)

6A. Localice en el texto de Víctor Lapuente: (1 punto)
a. Dos antónimos
b. Un adverbio de modo
c. Una oración subordinada sustantiva con función de complemento de régimen
d. Un verbo en modo subjuntivo

6B. Indique si las siguientes afirmaciones relacionadas con el texto de Víctor Lapuente son verdaderas o falsas: (1 punto)
a. El enunciado “Sus demandas no se atienden” (l. 28) es una oración impersonal.
b. El enunciado “La cuestión es que no están a nuestra altura” (l. 10), contiene una oración subordinada sustantiva con función de complemento directo.
c. La palabra $\mathit{\text{amabilidad}}$ (l. 21) es una palabra compuesta.
d. La palabra $\mathit{\text{democracia}}$ (l. 27) es un sustantivo abstracto.

7. Responda a una de las dos opciones (7A – 7B)

7A. Indique si los siguientes enunciados, relacionados con el fragmento y la obra de Carmen Laforet que figura a continuación, $\mathit{\text{Nada}}$, son verdaderos (V) o falsos (F): (1 punto)
a. Carmen Laforet, a través de la mirada de Andrea, nos ofrece una mirada objetiva y compartida por todas las clases sociales de la Barcelona de la posguerra.
b. La alimentación insuficiente de Andrea se debe, entre otras causas, a su mala gestión de la paga mensual que recibe.
c. En este pasaje de la novela se observa el carácter sensible de Andrea.
d. El pasaje se ubica en la tercera parte de la obra.

(Por derechos de autor, el fragmento no se reproduce en Hodeia: Fragmento de $\mathit{\text{Nada}}$. Carmen Laforet. Está en la página 7 del PDF oficial del examen.)

8. Responda a una de las dos opciones (8A – 8B)

8A. Explique, mediante ejemplos del texto mostrado en 7A, alguno de los rasgos que caracterizan el existencialismo literario. (Aproximadamente 80 palabras: no se incluirán en el cómputo de las 80 palabras las citas del propio texto) (1 punto)

9. Responda a una de las dos opciones (9A – 9B)

9A. Explique, mediante ejemplos extraídos del texto mostrado en 7A, dos de los rasgos que caracterizan a la protagonista de la novela. (Aproximadamente 80 palabras: no se incluirán en el cómputo de las 80 palabras las citas del propio texto) (1 punto)

7. Responda a una de las dos opciones (7A – 7B)

7B. Indique si los siguientes enunciados, relacionados con los versos de Antonio Machado que figuran a continuación, son verdaderos (V) o falsos (F): (1 punto)
a. El poema “Yo voy soñando caminos” expresa la preocupación de Machado por el entorno y la sociedad.
b. El tema principal de este poema es el ansia del yo poético por encontrar el amor y el vacío existencial ante su pérdida.
c. El libro al que pertenece este poema se sitúa en su etapa modernista.
d. El libro al que pertenece este poema está inspirado por la enfermedad y la muerte de Leonor.

$\mathbf{\text{Yo}}\mathbf{\text{voy}}\mathbf{\text{so}}\widetilde{\mathbf{\text{n}}}\mathbf{\text{ando}}\mathbf{\text{caminos}}$

Yo voy soñando caminos
de la tarde. ¡Las colinas
doradas, los verdes pinos,
las polvorientas encinas!...
¿Adónde el camino irá?
Yo voy cantando, viajero
a lo largo del sendero…
—la tarde cayendo está—.
“En el corazón tenía
la espina de una pasión;
logré arrancármela un día:
ya no siento el corazón”.
Y todo el campo un momento
se queda, mudo y sombrío,
meditando. Suena el viento
en los álamos del río.
La tarde más se oscurece;
y el camino que serpea
y débilmente blanquea
se enturbia y desaparece.
Mi cantar vuelve a plañir:
“Aguda espina dorada,
quién te pudiera sentir
en el corazón clavada”.

Antonio Machado.

8. Responda a una de las dos opciones (8A – 8B)

8B. Explique mediante ejemplos extraídos del poema mostrado en 7B, los elementos simbólicos que aparecen en él. (Aproximadamente 80 palabras: no se incluirán en el cómputo de las 80 palabras las citas del propio texto) (1 punto)

9. Responda a una de las dos opciones (9A – 9B)

9B. Explique los rasgos métricos y la estructura interna del poema “Yo voy soñando caminos”, recogido en la obra $\mathit{\text{Soledades,}}\mathit{\text{galer}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{as}}\mathit{\text{y}}\mathit{\text{otros}}\mathit{\text{poemas}}$. (Aproximadamente 80 palabras: no se incluirán en el cómputo de las 80 palabras las citas del propio texto) (1 punto)