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Examen de Biología de Islas Baleares 2026 (convocatoria extraordinaria)
Ejercicios del examen de selectividad de Biología de Islas Baleares, convocatoria extraordinaria de 2026. Aquí hay 5 ejercicios publicados, 5 con la solución desarrollada. El enunciado completo es el del PDF oficial.
Descargar el PDF oficial del examen
Ejercicio 1: Inorgánicas
En la actualidad la tabla periódica está constituida por 118 elementos químicos, de los cuales una veintena no se encuentran en la naturaleza, por el hecho de que han sido sintetizados en el laboratorio.
Contestar los apartados a), b) y dos más, a elegir entre los apartados c), d) y e):
a) A partir de lo que conoce de la tabla periódica, defina el concepto de bioelemento y describa en qué grupos se pueden clasificar. Dé al menos dos ejemplos de cada uno. [1 punto]
b) El cobalto es un bioelemento presente en la vitamina B12. ¿A qué grupo de vitaminas pertenece la vitamina B12? ¿Cuáles son las principales características de este grupo de vitaminas? [0,5 puntos]
c) Indique al menos una función biológica que conozca del hierro (Fe) y del magnesio (Mg), mencionando en qué tipo de células los encontraría principalmente. [0,25 puntos]
d) ¿Cierto o falso? Entendemos por osmosis el movimiento de los solutos a través de una membrana semipermeable. No se ha de justificar la respuesta. [0,25 puntos]
e) De las propiedades fisicoquímicas del agua, indique cuál o cuáles permiten que algunos insectos puedan «caminar» por encima del agua sin hundirse. [0,25 puntos]
Ver la solución del ejercicio 1
Ejercicio 2: Metabolismo celular
El ATP es la «moneda energética» principal de la célula: una célula humana utiliza y regenera su suministro total de ATP aproximadamente cada 1 o 2 segundos.
Contestar el apartado a) y dos más, a elegir entre los apartados b), c) y d):
a) Elabore una tabla con los diferentes tipos de organismos desde el punto de vista nutricional. Para cada uno, indique: la fuente principal de carbono, la fuente de energía y los donadores de electrones característicos. Finalmente, dé algún ejemplo de cada uno de estos tipos. [1,5 puntos]
b) Defina el concepto de coenzima. [0,25 puntos]
c) ¿Qué nombre recibe el proceso a través del cual se sintetiza el ATP en las crestas mitocondriales durante la respiración celular? [0,25 puntos]
d) A partir del esquema siguiente, indique qué nombre reciben el grupo de procesos A y el grupo de procesos B. [0,25 puntos]

Ver la solución del ejercicio 2
Ejercicio 3: Procariotas y eucariotas
Durante los últimos años, un buen número de publicaciones científicas dan especial relevancia al papel de la microbiota intestinal, tanto en el mantenimiento de la homeostasis como por su papel en la aparición de determinadas patologías.
Contestar los apartados a), b) y dos más, a elegir entre los apartados c), d) y e):
a) Ya que mencionamos la microbiota, indique la estructura y la función de los principales componentes celulares de la célula procariota. [0,75 puntos]
b) Se ha puesto de manifiesto que la microbiota tiene un papel importante en el sistema inmunitario. Indique cuáles son las principales barreras primarias de la inmunidad innata. [0,75 puntos]
c) ¿Cierto o falso? Las bacterias se reproducen mayoritariamente mediante mecanismos de reproducción sexual. No se ha de justificar la respuesta. [0,25 puntos]
d) ¿Qué células del tejido sanguíneo son las responsables de la respuesta inmunitaria humoral? [0,25 puntos]
e) Según la teoría endosimbiótica de Lynn Margulis, ¿cuál sería el origen de los cloroplastos de las células vegetales? [0,25 puntos]
Ver la solución del ejercicio 3
Ejercicio 4: Genética mendeliana
En un experimento de laboratorio en el cual se empleaban ratones negros, se obtuvo una variedad genética con pigmentación de color blanco y se comprobó que eran heterocigóticos respecto al carácter «pigmentación», mientras que los ratones normales sin pigmentación eran homocigóticos. Asimismo, pudo comprobarse que los embriones que tenían un genotipo recesivo homocigótico se morían antes del nacimiento.
Contestar los apartados a), b), c) y uno más, a elegir entre los apartados d) y e):
a) Si los ratones pigmentados se aparean entre sí, ¿qué genotipos y en qué proporción pueden esperarse en la generación F1? [0,5 puntos]
b) ¿Qué proporción fenotípica cabe esperar de la F1? [0,5 puntos]
c) ¿Y si la generación F1 se empareja libremente entre sí, qué fenotipos se obtendrían? [0,75 puntos]
d) ¿Qué técnica emplearía para editar el gen de la pigmentación, objeto del experimento indicado? [0,25 puntos]
e) ¿Qué técnica emplearía para hacer cortes dentro de determinadas secuencias del ADN del gen objeto del experimento? [0,25 puntos]
Ver la solución del ejercicio 4
Ejercicio 5: Ácidos nucleicos y expresión génica
El mismo grupo de investigación que hizo el experimento de la pregunta anterior, quiso secuenciar un fragmento de ADN que codifica para el carácter «pigmentación». La secuencia fue la siguiente:
3' T-A-C-C-C-G-T-T-T-G-C-G-A-A-A-C-T-G-A-T-T 5'
5' A-T-G-G-G-C-A-A-A-C-G-C-T-T-T-G-A-C-T-A-A 3'
Contestar los apartados a), b), c) y uno más, a elegir entre los apartados d) y e):
a) ¿Cuál sería la secuencia de ARNm resultante de la transcripción del fragmento de ADN? [0,5 puntos]
b) Empleando la siguiente tabla de correspondencias entre codones y aminoácidos, ¿cuál sería la secuencia de aminoácidos del péptido resultante? [0,5 puntos]
| Primera letra (extremo 5') | Segunda letra: U | Segunda letra: C | Segunda letra: A | Segunda letra: G | Tercera letra (extremo 3') U | UUU Phe | UCU Ser | UAU Tyr | UGU Cys | U U | UUC Phe | UCC Ser | UAC Tyr | UGC Cys | C U | UUA Leu | UCA Ser | UAA Alto | UGA Alto | A U | UUG Leu | UCG Ser | UAG Alto | UGG Trp | G C | CUU Leu | CCU Pro | CAU His | CGU Arg | U C | CUC Leu | CCC Pro | CAC His | CGC Arg | C C | CUA Leu | CCA Pro | CAA Gln | CGA Arg | A C | CUG Leu | CCG Pro | CAG Gln | CGG Arg | G A | AUU Ile | ACU Thr | AAU Asn | AGU Ser | U A | AUC Ile | ACC Thr | AAC Asn | AGC Ser | C A | AUA Ile | ACA Thr | AAA Lys | AGA Arg | A A | AUG Met | ACG Thr | AAG Lys | AGG Arg | G G | GUU Val | GCU Ala | GAU Asp | GGU Gly | U G | GUC Val | GCC Ala | GAC Asp | GGC Gly | C G | GUA Val | GCA Ala | GAA Glu | GGA Gly | A G | GUG Val | GCG Ala | GAG Glu | GGG Gly | G |
|---|
c) Si en el fragmento de ADN anterior se produjese la sustitución de la timina situada en la posición 9 por una citosina en la cadena molde (3'-5'), ¿qué efecto tendría esta mutación en comparación con el péptido inicial? [0,75 puntos]
d) El equipo de investigación ha podido verificar que el péptido del fragmento de ADN corresponde a un enzima necesario para la síntesis de la molécula que aparece a continuación. ¿Sabría decir a qué gran grupo de moléculas pertenece? [0,25 puntos]

e) ¿Presenta insaturaciones la molécula del apartado anterior? Justifique muy brevemente la respuesta. [0,25 puntos]
Ver la solución del ejercicio 5
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