Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2024

$\mathbf{\text{Elige}}\mathbf{\text{UNO}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{los}}\mathbf{\text{siguientes}}\mathbf{\text{textos}}\mathbf{\text{y}}\mathbf{\text{responde}}\mathbf{\text{a}}\mathbf{\text{la}}\mathbf{\text{Pregunta}}\mathbf{\text{1.}}$

$\mathbf{\text{TEXTO}}\mathbf{\text{B}}$

(Por derechos de autor, el texto no se reproduce en Hodeia: artículo de prensa que el examen reproduce sin autor ni fuente. Está en la página 2 del PDF oficial del examen.)

$\mathbf{\text{PREGUNTAS:}}$

$\mathbf{\text{1.}}\mathbf{\text{Comunicaci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{escrita.}}\mathbf{\text{Sobre}}\mathbf{\text{el}}\mathbf{\text{texto}}\mathbf{\text{elegido}}\mathbf{\text{(A}}\mathbf{\text{o}}\mathbf{\text{B),}}\mathbf{\text{responde}}\mathbf{\text{a}}\mathbf{\text{las}}\mathbf{\text{siguientes}}\mathbf{\text{cuestiones:}}$

$\mathbf{\text{1.1.}}\mathbf{\text{Resumen.}}$ {1 punto} [Extensión: 6-8 líneas]
$\mathbf{\text{1.2.}}\mathbf{\text{Adecuaci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n,}}\mathbf{\text{coherencia}}\mathbf{\text{y}}\mathbf{\text{cohesi}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n.}}$ {1,5 puntos} [Extensión: 15-20 líneas]
$\mathbf{\text{1.3.}}\mathbf{\text{Comentario.}}$ {2 puntos} [Argumentación sobre las ideas del texto, opinión, valoración, etc.]
$\mathbf{\text{1.4.}}\mathbf{\text{L}}\acute{\mathbf{\text{e}}}\mathbf{\text{xico:}}$ Significado que tienen, en el texto elegido, las cuatro palabras subrayadas. {0,5 p.}

$\mathbf{\text{1.1.}}$ Se pide el resumen del texto B, en seis a ocho líneas, con palabras propias y sin opinar.
Ideas por bloques: la natalidad cae de forma visible (líneas 1-3); además de las causas circunstanciales, la razón de fondo es que los hijos han dejado de ser lo primero, por el egoísmo de las sociedades acomodadas y la pérdida del valor tradicional de la familia (líneas 4-16); el resultado será una sociedad de individuos aislados y sin abuelos, convertida en una sociedad zombi, en un mundo que ya perdió el alma camino de la modernidad (líneas 17-23).

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ El autor constata que la natalidad ha caído de forma muy visible. Aunque suelen invocarse causas coyunturales, como la economía, la conciliación laboral o el ecologismo, la razón de fondo es que los hijos ya no ocupan el primer lugar: se ha perdido la disposición a sacrificarse por ellos, por el egoísmo propio de las sociedades acomodadas y por la crisis del valor tradicional de la familia. El resultado será una sociedad de individuos aislados, con graves consecuencias económicas y, sobre todo, sin abuelos, lo que la convertirá en una sociedad sin vida; para el autor, el mundo moderno ya ha perdido el alma.
$\mathit{\text{Extensi}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{n:}}\mathit{\text{104}}\mathit{\text{palabras.}}$


$\mathbf{\text{1.2.}}$ Se piden la adecuación (con la intención y los modalizadores), la coherencia y la cohesión, en quince a veinte líneas.
Adecuación: columna de opinión, registro culto con coloquialismos y palabras entre comillas (líneas 2, 10, 12, 17 y 21). Intención: alertar de la caída de la natalidad y atribuirla a la pérdida de valores familiares. Modalizadores: pregunta retórica (línea 4), adjetivos valorativos (líneas 13, 19 y 23), primera persona (líneas 17, 19 y 22), metáforas (líneas 22-23), expresiones de certeza (líneas 14 y 15), autoridad y datos (líneas 17 y 20-21).
Coherencia: planteamiento, causas y consecuencias, con la tesis en las líneas 6-7.
Cohesión: conectores (líneas 6, 8-9, 11, 12-13, 19 y 22), sinónimos, repeticiones y anáforas (líneas 10, 14 y 16).

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ Es una columna de opinión, de registro culto con rasgos coloquiales (la guerra de papá, el abu, el yayo) y palabras entre comillas que marcan distancia o ironía, como el neologismo «egoización» o el «individuo isla». Su intención es alertar del descenso de la natalidad y atribuirlo a la pérdida de los valores familiares tradicionales, con un tono crítico y nostálgico. Son modalizadores la pregunta retórica que plantea el problema (línea 4), los adjetivos valorativos («fríos parámetros», «consecuencias devastadoras», «estúpida modernidad»), la primera persona («me estremece», «Nuestro mundo»), las metáforas finales (especie en extinción, sociedad zombi), las expresiones de certeza («es evidente», «No es casualidad») y el apoyo en la autoridad de un sociólogo y en los datos.

El texto es coherente: tras el planteamiento (líneas 1-3), la pregunta introduce las causas, con la tesis en las líneas 6-7, y la última parte expone las consecuencias y cierra con una conclusión valorativa (líneas 17-23): estructura analizante.

La cohesión se logra con conectores adversativos (pero), causales (porque), de orden (primero, ahora) y de adición (no solo, también), con sinónimos (hijos, descendencia, vástagos; caída, desplome), con la repetición de palabras clave (natalidad, hijos, abuelos, sociedad) y con anáforas como «Este proceso» (línea 10) o el posesivo de la línea 14, que remite a la familia.
$\mathit{\text{Extensi}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{n:}}\mathit{\text{213}}\mathit{\text{palabras.}}$


$\mathbf{\text{1.3.}}$ Producción propia del alumno: sin solución modelo.


$\mathbf{\text{1.4.}}$ Se pide el significado de las cuatro palabras subrayadas en el texto B (con solo un sinónimo, la mitad de la nota: se explica y se da el sinónimo). La prueba es sustituirlas en su frase.
$\mathit{\text{alude}}$ (línea 4): las razones circunstanciales que se mencionan para explicar la caída de la natalidad.
$\mathit{\text{abnegaci}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{n}}$ (línea 7): la idea que llevaba a los padres a sacrificarse por sus hijos.
$\mathit{\text{v}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{stagos}}$ (línea 9): lo que se reduce en número antes de que desaparezca la maternidad.
$\mathit{\text{longevidad}}$ (línea 18): lo que aumenta junto al desplome de la natalidad.

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ $\mathit{\text{Alude}}$: se menciona, se hace referencia de pasada; se recurre a esas razones.
$\mathit{\text{Abnegaci}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{n}}$: renuncia voluntaria a los propios deseos o intereses en favor de otros; sacrificio.
$\mathit{\text{V}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{stagos}}$: hijos, descendientes (en sentido figurado, a partir del brote nuevo de una planta).
$\mathit{\text{Longevidad}}$: larga duración de la vida; aquí, el alargamiento de la vida de la población.