Matemáticas CCSS · Límites y continuidad · País Vasco · 2023

Ejercicio resuelto de Límites y continuidad · Matemáticas CCSS

B.2. [hasta 2,5 puntos]
Se considera la función definida por:
f(x)={2x2−8x+6si x≤1−2x2+8x−6si x>1

a) [1,7 puntos] Estudia la continuidad y derivabilidad de la función.
b) [0,4 puntos] Determina los extremos relativos de la función.
c) [0,4 puntos] Representa la gráfica de la función.

Solución

Conviene factorizar los dos trozos, porque las dos expresiones son la misma parábola cambiada de signo y eso explica todo lo que sigue.

2x2−8x+6=2(x−1)(x−3);−2x2+8x−6=−2(x−1)(x−3)

a) [1,7 puntos] Estudia la continuidad y derivabilidad de la funcioˊn.

Cada trozo es un polinomio, y los polinomios son continuos y derivables en todo R. El único punto dudoso es el empalme, x=1.

i) Continuidad en x=1. Se comprueban las tres condiciones.

f(1)=2⋅1−8⋅1+6=0

lim⁡x→1−f(x)=lim⁡x→1−(2x2−8x+6)=0

lim⁡x→1+f(x)=lim⁡x→1+(−2x2+8x−6)=0

lim⁡x→1−f(x)=lim⁡x→1+f(x)=f(1)=0 ⇒ continua en x=1

La función es continua en todo R.

ii) Derivabilidad en x=1. Se derivan los dos trozos y se comparan las derivadas laterales.

f′(x)={4x−8si x<1−4x+8si x>1

f′(1−)=4−8=−4;f′(1+)=−4+8=4

f′(1−)=−4≠4=f′(1+) ⇒ no derivable en x=1

La función es continua en todo R pero solo derivable en R−{1}: en x=1 presenta un punto anguloso, porque las dos ramas llegan con pendientes opuestas.

b) [0,4 puntos] Determina los extremos relativos de la funcioˊn.

Los candidatos son los puntos que anulan la derivada y, además, el punto donde la función no es derivable.

4x−8=0 ⇒ x=2

Este valor no sirve, porque la expresión 4x−8 solo vale para x<1. En ese tramo la derivada es siempre negativa, ya que 4x−8<−4<0, de modo que la función decrece.

−4x+8=0 ⇒ x=2

Este sí pertenece al tramo x>1. El signo de la derivada da la naturaleza de los dos candidatos.

(−∞,1)(1,2)(2,+∞)f′(x)−+−f(x)↘↗↘

f(1)=0;f(2)=−8+16−6=2

La función tiene un mínimo relativo en (1,0) —que es el punto anguloso, donde pasa de decrecer a crecer— y un máximo relativo en (2,2).

c) [0,4 puntos] Representa la graˊfica de la funcioˊn.

Basta unir los dos trozos de parábola. El primero es un arco de la parábola 2(x−1)(x−3), con las ramas hacia arriba, dibujado solo hasta x=1; el segundo es la misma parábola invertida, con las ramas hacia abajo y vértice en (2,2), dibujada a partir de x=1. Ambas cortan al eje en x=1 y x=3.

Figura del ejercicio

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