Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2023

$\mathbf{\text{OPCI}}\acute{\mathbf{\text{O}}}\mathbf{\text{N}}\mathbf{\text{B}}$

$\mathbf{\text{La}}\mathbf{\text{m}}\acute{\mathbf{\text{a}}}\mathbf{\text{scara}}$

(Por derechos de autor, el texto no se reproduce en Hodeia: Jordi Soler, $\mathit{\text{El}}\mathit{\text{Pa}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{s}}$ (14/09/2022) (texto adaptado). Está en la página 3 del PDF oficial del examen.)

$\mathbf{\text{BLOQUE}}\mathbf{\text{2.}}\mathbf{\text{LENGUA}}\mathbf{\text{(2,5}}\mathbf{\text{puntos)}}$

$\mathbf{\text{1.}}\underset{‾}{\mathbf{\text{Sintaxis}}\mathbf{\text{(0,9}}\mathbf{\text{puntos)}}}\mathbf{\text{.}}\mathbf{\text{Conteste}}\mathbf{\text{a}}\mathbf{\text{las}}\mathbf{\text{siguientes}}\mathbf{\text{cuestiones:}}$

a. ¿Cuál es la función sintáctica de $\mathit{\text{de}}\mathit{\text{lo}}\mathit{\text{que}}\mathit{\text{somos}}$ (subrayada en el texto)? (0,3 puntos)
b. ¿Cuál es la función sintáctica del $\mathit{\text{que}}$ (destacado en negrita) en $\mathit{\text{que}}$ $\mathit{\text{nos}}\mathit{\text{hace}}\mathit{\text{parecer}}\mathit{\text{lo}}\mathit{\text{que}}\mathit{\text{no}}\mathit{\text{somos}}$ (oración subrayada en el texto)? (0,3 puntos)
c. ¿Qué tipo de oración es $\mathit{\text{para}}\mathit{\text{que}}\mathit{\text{el}}\mathit{\text{destino}}\mathit{\text{te}}\mathit{\text{sonr}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{a}}$ (subrayada en el texto)? (0,3 puntos)

$\mathbf{\text{2.}}\underset{‾}{\mathbf{\text{L}}\acute{\mathbf{\text{e}}}\mathbf{\text{xico}}\mathbf{\text{(0,8}}\mathbf{\text{puntos)}}}\mathbf{\text{.}}$ Defina o escriba un sinónimo de los siguientes términos en su contexto: $\mathit{\text{vasto}}$, $\mathit{\text{talism}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{n}}$, $\mathit{\text{hurgar}}$, $\mathit{\text{confeccionada}}$ (aparecen resaltados en el texto) (0,2 puntos cada respuesta).

$\mathbf{\text{a.}}$ Se pide la función de $\mathit{\text{de}}\mathit{\text{lo}}\mathit{\text{que}}\mathit{\text{somos}}$ (línea 12). Se analiza el sintagma que forma el segmento.
Verbos: $\mathit{\text{somos}}$, del verbo copulativo $\mathit{\text{ser}}$.
Nexos y relación: $\mathit{\text{lo}}\mathit{\text{que}}$ es un relativo sin antecedente expreso (equivale a aquello que); su proposición funciona como un sustantivo, término de la preposición $\mathit{\text{de}}$. Dentro de ella, $\mathit{\text{lo}}\mathit{\text{que}}$ es el atributo de $\mathit{\text{somos}}$ (somos eso, lo somos); el sujeto omitido es nosotros.
Funciones: el sintagma completa al sustantivo $\mathit{\text{reflejo}}$ (el reflejo de algo): es un complemento del nombre.

$sintaxis hojas-arriba
[SP-CN: [E: de]
[Prop. Sub. Adj. Sust.-Térm: [SV-PN: [Nx/SN-Atrib: lo que] [NP: somos]]]]
sintaxis$
Clasificación: sintagma preposicional con función de CN, cuyo término es una subordinada adjetiva sustantivada (relativa sin antecedente).

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ Es un complemento del nombre $\mathit{\text{reflejo}}$: un sintagma preposicional cuyo término es una proposición de relativo sin antecedente ($\mathit{\text{lo}}\mathit{\text{que}}\mathit{\text{somos}}$).


$\mathbf{\text{b.}}$ Se pide la función del $\mathit{\text{que}}$ destacado en $\mathit{\text{que}}\mathit{\text{nos}}\mathit{\text{hace}}\mathit{\text{parecer}}\mathit{\text{lo}}\mathit{\text{que}}\mathit{\text{no}}\mathit{\text{somos}}$ (líneas 20-21).
Verbos: $\mathit{\text{hace}}$, $\mathit{\text{parecer}}$ (infinitivo, semicopulativo) y $\mathit{\text{somos}}$: tres proposiciones.
Nexos y relación: $\mathit{\text{que}}$ tiene antecedente, $\mathit{\text{m}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{scara}}$ (la máscara, la cual nos hace parecer…): es un pronombre relativo que introduce una subordinada adjetiva, complemento del nombre $\mathit{\text{m}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{scara}}$.
Funciones: dentro de la relativa, el $\mathit{\text{que}}$ es el sujeto de $\mathit{\text{hace}}$ (concordancia: las máscaras nos hacen parecer). En la construcción causativa, $\mathit{\text{nos}}$ es el complemento directo de $\mathit{\text{hace}}$ y la proposición de infinitivo, su complemento; en ella, $\mathit{\text{lo}}\mathit{\text{que}}\mathit{\text{no}}\mathit{\text{somos}}$ es el atributo de $\mathit{\text{parecer}}$, y dentro de esta relativa sin antecedente $\mathit{\text{lo}}\mathit{\text{que}}$ es a su vez el atributo de $\mathit{\text{somos}}$.

$sintaxis hojas-arriba
[Prop. Sub. Adj.-CN: [Nx/SN-Suj: que]
[SV-PV: [SN-CD: [N: nos]] [NV: hace]
[Prop. Sub. Sust.-CD:
[SV-PN: [NP: parecer]
[Prop. Sub. Adj. Sust.-Atrib:
[SV-PN: [Nx/SN-Atrib: lo que] [SAdv-CCNeg: [N: no]] [NP: somos]]]]]]]
sintaxis$
Clasificación: subordinada adjetiva (CN de máscara) en la que el relativo que es el sujeto; contiene una causativa con infinitivo semicopulativo y una relativa sin antecedente de atributo.

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ El $\mathit{\text{que}}$ es un pronombre relativo (antecedente: $\mathit{\text{m}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{scara}}$) que funciona como sujeto de $\mathit{\text{hace}}$.


$\mathbf{\text{c.}}$ Se pide qué tipo de oración es $\mathit{\text{para}}\mathit{\text{que}}\mathit{\text{el}}\mathit{\text{destino}}\mathit{\text{te}}\mathit{\text{sonr}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{a}}$ (líneas 26-27).
Verbos: $\mathit{\text{sonr}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{a}}$ (presente de subjuntivo de $\mathit{\text{sonre}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{r}}$).
Nexos y relación: la preposición $\mathit{\text{para}}$ y la conjunción $\mathit{\text{que}}$ introducen la proposición, que expresa la finalidad de ponerse ahí: es la subordinada adverbial final de la gramática tradicional (y de los criterios); en el árbol, la convención la analiza como término de un sintagma preposicional de finalidad.
Funciones: es el complemento circunstancial de finalidad de $\mathit{\text{ponerte}}$ (¿para qué ponerte ahí?). Dentro de ella, $\mathit{\text{el}}\mathit{\text{destino}}$ es el sujeto y $\mathit{\text{te}}$, el complemento indirecto (sonreír a alguien, le sonría).

$sintaxis hojas-arriba
[SP-CCFin: [E: para]
[Prop. Sub. Sust.-Térm: [Nx: que]
[SN-Suj: [Det: el] [N: destino]]
[SV-PV: [SN-CI: [N: te]] [NV: sonría]]]]
sintaxis$
Clasificación: subordinada final (adverbial final en la gramática tradicional), CC de finalidad.

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ Es una proposición subordinada adverbial final, introducida por $\mathit{\text{para}}\mathit{\text{que}}$, que funciona como complemento circunstancial de finalidad.


$\mathbf{\text{2.}}$ Se pide el significado de cada término en su contexto. La prueba es sustituirlo sin que cambie el sentido.
$\mathit{\text{Vasto}}$ (línea 2): muy amplio, el enorme conjunto de herramientas de que disponemos. Sustitución: ese amplio instrumental.
$\mathit{\text{Talism}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{n}}$ (línea 16): objeto al que se atribuyen poderes protectores. Sustitución: adoptar como amuleto.
$\mathit{\text{Hurgar}}$ (línea 22): remover, curiosear buscando algo. Sustitución: regresemos a indagar en la Red.
$\mathit{\text{Confeccionada}}$ (línea 10): hecha, elaborada. Sustitución: una máscara fabricada a partir de lo que exhibimos.

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ $\mathit{\text{Vasto}}$: amplio, extenso. $\mathit{\text{Talism}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{n}}$: amuleto. $\mathit{\text{Hurgar}}$: curiosear, indagar. $\mathit{\text{Confeccionada}}$: hecha, elaborada.