Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2024

$\mathbf{\text{BLOQUE}}\mathbf{\text{II.}}\mathbf{\text{Conocimiento}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{la}}\mathbf{\text{lengua}}\mathbf{\text{y}}\mathbf{\text{Educaci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{literaria}}\mathbf{\text{(6}}\mathbf{\text{puntos)}}$
Elija cinco (5) de las diez (10) preguntas que aparecen a continuación y conteste a las cuestiones que se plantean:

$\mathbf{\text{S}}\acute{\mathbf{\text{u}}}\mathbf{\text{per}}$

(Por derechos de autor, el texto no se reproduce en Hodeia: Fernando Savater, $\mathit{\text{El}}\mathit{\text{Pa}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{s}}$, 11/11/2023. Está en la página 1 del PDF oficial del examen.)

4) Comente con detalle, y con ejemplos representativos extraídos del texto, tres tipos de rasgos modalizadores diferentes utilizados por el autor (0-1,2 puntos).

$\mathbf{\text{4)}}$ Se piden tres tipos distintos de rasgos modalizadores, con ejemplos.
Léxico valorativo y coloquial: $\mathit{\text{palurdos}}$ y $\mathit{\text{atontada}}$ (línea 15), $\mathit{\text{charlatanes}}$ (línea 10), $\mathit{\text{pelis}}$ (línea 10), $\mathit{\text{te}}\mathit{\text{tragas}}\mathit{\text{el}}\mathit{\text{anuncio}}$ (línea 4).
Ironía e hipérbole: el aspecto de quien aparenta cien años antes de los treinta (líneas 8-9), los anuncios que llueven (línea 1), las grandes causas como fases de un videojuego (líneas 17-19).
Deixis personal y modalidad de la oración: la primera persona del plural (nos llueven, línea 1; volveremos, línea 19), la segunda (te tragas, línea 4), el imperativo dirigido a los lectores (Sigan atentos, línea 14), las exclamaciones (líneas 11, 16-17 y 20) y los puntos suspensivos (líneas 11, 13 y 19).

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ El primer rasgo es el léxico valorativo y coloquial, con el que el autor juzga y ridiculiza: $\mathit{\text{charlatanes}}$ (línea 10), la vida $\mathit{\text{atontada}}$ de $\mathit{\text{palurdos}}$ (línea 15), coloquialismos como $\mathit{\text{pelis}}$ (línea 10) o $\mathit{\text{te}}\mathit{\text{tragas}}\mathit{\text{el}}\mathit{\text{anuncio}}$ (línea 4), que dan al texto un tono cercano y burlón. El segundo es la ironía, apoyada en la hipérbole: los anuncios que nos llueven (línea 1), los productos cuyos consumidores parecen centenarios antes de los treinta (líneas 8-9) o las grandes causas presentadas como un nivel superior de videojuego (líneas 17-19); el autor dice lo contrario de lo que piensa para criticar la credulidad. El tercero es la deixis personal y la modalidad oracional: la primera persona del plural inclusiva (volveremos, línea 19) lo incluye en la crítica, la segunda persona y el imperativo irónico (Sigan atentos, línea 14) interpelan al lector, y las exclamaciones (línea 20) y los puntos suspensivos (línea 13) expresan su actitud burlona.