Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2020

$\mathbf{\text{BLOQUE}}\mathbf{\text{2:}}\mathbf{\text{Desarrollo}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{un}}\mathbf{\text{tema}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{lengua,}}\mathbf{\text{un}}\mathbf{\text{ep}}\acute{\mathbf{\text{ı}}}\mathbf{\text{grafe}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{literatura}}\mathbf{\text{y}}\mathbf{\text{localizaci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{razonada}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{un}}\mathbf{\text{texto}}\mathbf{\text{literario.}}$
Responda a dos de las tres preguntas que se plantean a continuación. A su vez, en cada pregunta habrá de elegir un enunciado para dar su respuesta entre los que se proponen:

2.1. DESARROLLO DE $\underset{‾}{\mathbf{\text{UNO}}}$ DE LOS DOS TEMAS PROPUESTOS (2,5 puntos)
A) $\mathbf{\text{Tema}}\mathbf{\text{3.}}\mathbf{\text{Variedades}}\mathbf{\text{geogr}}\acute{\mathbf{\text{a}}}\mathbf{\text{ficas}}\mathbf{\text{del}}\mathbf{\text{espa}}\widetilde{\mathbf{\text{n}}}\mathbf{\text{ol:}}\mathbf{\text{los}}\mathbf{\text{dialectos}}\mathbf{\text{del}}\mathbf{\text{castellano.}}\mathbf{\text{(2,5).}}$
B) $\mathbf{\text{Tema}}\mathbf{\text{4.}}\mathbf{\text{Variedades}}\mathbf{\text{socioculturales}}\mathbf{\text{y}}\mathbf{\text{los}}\mathbf{\text{registros}}\mathbf{\text{idiom}}\acute{\mathbf{\text{a}}}\mathbf{\text{ticos:}}\mathbf{\text{clases}}\mathbf{\text{(1,25)}}\mathbf{\text{y}}\mathbf{\text{principales}}\mathbf{\text{rasgos}}\mathbf{\text{(1,25)}}$

$\mathbf{\text{A)}}$ Se pide el tema de las variedades geográficas del español: los dialectos del castellano, con sus zonas y rasgos.

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ Las variedades geográficas o diatópicas son las formas que adopta una lengua según el territorio. Conviene distinguir los dialectos históricos, que nacieron del latín a la vez que el castellano (el asturleonés y el navarroaragonés, hoy reducidos a hablas rurales como el bable o el aragonés), de los dialectos del castellano, que surgieron al extenderse este por la península, Canarias y América. Dentro de estos se distinguen dos grandes áreas peninsulares.

El castellano septentrional, hablado en la mitad norte, es el más conservador en la pronunciación: distingue $\mathit{\text{s}}$ y $\mathit{\text{z}}$, mantiene la $\mathit{\text{-s}}$ final y las consonantes finales y usa $\mathit{\text{vosotros}}$. En Castilla son frecuentes el leísmo, el laísmo y la pronunciación de la $\mathit{\text{-d}}$ final como $\mathit{\text{z}}$ ($\mathit{\text{Madriz}}$), y en el País Vasco, Navarra y La Rioja, el condicional por el subjuntivo ($\mathit{\text{si}}\mathit{\text{tendr}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{a}}$).

Las variedades meridionales comparten la relajación consonántica: aspiración o pérdida de la $\mathit{\text{-s}}$ final, yeísmo, aspiración de la $\mathit{\text{j}}$, confusión de $\mathit{\text{l}}$ y $\mathit{\text{r}}$ finales y pérdida de la $\mathit{\text{-d-}}$ intervocálica. El andaluz presenta además seseo o ceceo, aspiración de la $\mathit{\text{h}}$ procedente de $\mathit{\text{f-}}$ latina y, en la zona occidental, $\mathit{\text{ustedes}}$ por $\mathit{\text{vosotros}}$. El extremeño mezcla rasgos meridionales con otros leoneses en el norte (cierre de la $\mathit{\text{-o}}$ en $\mathit{\text{-u}}$, diminutivo $\mathit{\text{-ino}}$). El murciano tiene léxico de origen aragonés y catalán y el diminutivo $\mathit{\text{-ico}}$. El canario, muy próximo al andaluz occidental, presenta seseo, aspiración, $\mathit{\text{ustedes}}$ por $\mathit{\text{vosotros}}$, una entonación propia y léxico guanche, portugués y americano ($\mathit{\text{guagua}}$, $\mathit{\text{papa}}$). Entre ambas áreas hay hablas de transición, como las de La Mancha o Madrid.

El español de América, llevado por colonos procedentes sobre todo de Andalucía y Canarias, comparte con las hablas meridionales el seseo, el yeísmo y la aspiración, y tiene rasgos propios: el voseo en amplias zonas, el uso general de $\mathit{\text{ustedes}}$, la preferencia por el pretérito simple y abundantes indigenismos y anglicismos. Además, en las comunidades bilingües el castellano adquiere rasgos de contacto con el gallego, el catalán o el euskera, sobre todo en la entonación, el léxico y algunos usos gramaticales. Pese a esta variedad, la unidad del idioma es muy alta en la lengua culta.


$\mathbf{\text{B)}}$ Se pide el tema de las variedades socioculturales y los registros: sus clases y sus principales rasgos.

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ La lengua varía no solo según el territorio, sino también según el hablante y la situación. Las variedades socioculturales o diastráticas, llamadas niveles de lengua, dependen sobre todo de la formación del hablante; las situacionales o diafásicas, llamadas registros, dependen de la situación comunicativa, y un mismo hablante las cambia según el contexto.

Clases de niveles. El nivel culto es el de los hablantes con formación amplia: respeta la norma, tiene un léxico rico y preciso, con cultismos y tecnicismos, y una sintaxis variada y compleja; es el modelo de la lengua escrita. El nivel medio o estándar, el de la mayoría y el de los medios de comunicación, respeta la norma en lo esencial con un léxico común y una sintaxis sencilla. El nivel vulgar, propio de hablantes con poca instrucción, se aparta de la norma con vulgarismos fonéticos ($\mathit{\text{ag}}\ddot{\mathit{\text{u}}}\mathit{\text{elo}}$, $\mathit{\text{pa}}$), morfológicos ($\mathit{\text{haiga}}$, $\mathit{\text{dijistes}}$) y sintácticos ($\mathit{\text{me}}\mathit{\text{se}}\mathit{\text{cay}}\acute{\mathit{\text{o}}}$, el dequeísmo), y con un léxico pobre. A ellos se añaden las jergas profesionales y los argots de grupos sociales, como el juvenil.

Clases de registros. El registro formal se usa en situaciones que exigen cuidado y distancia (una conferencia, un examen, un documento oficial): se planifica, respeta la norma, emplea un léxico preciso y una sintaxis ordenada, con conectores, y el tratamiento de usted; incluye los lenguajes específicos, como el científico o el jurídico. El registro informal o coloquial es el de la conversación espontánea entre personas de confianza: es expresivo (interjecciones, diminutivos, hipérboles), económico (elipsis, acortamientos como $\mathit{\text{profe}}$, palabras comodín), tiene una sintaxis fragmentaria, con frases inacabadas y cambios de orden, se apoya en la situación y en los gestos y usa frases hechas y muletillas.

Niveles y registros no se confunden: un hablante culto puede usar un registro coloquial con sus amigos sin caer en vulgarismos, mientras que el de nivel vulgar tiene dificultades para adecuarse a las situaciones formales. La competencia comunicativa consiste precisamente en elegir el registro adecuado a cada situación.