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Examen de Lengua Castellana y Literatura II de Castilla-La Mancha 2020 (convocatoria ordinaria)

Ejercicios del examen de selectividad de Lengua Castellana y Literatura II de Castilla-La Mancha, convocatoria ordinaria de 2020. Aquí hay 11 ejercicios publicados, 11 con la solución desarrollada. El enunciado completo es el del PDF oficial.

Descargar el PDF oficial del examen

Ejercicio 1: Tema y resumen

BLOQUE 1: Comentario del texto propuesto y anaˊlisis sintaˊctico
Elija uno de los dos textos propuestos y responda a las cuestiones y al análisis de la oración que tiene vinculados:

TEXTO 1
El origen del universo

(Por derechos de autor, el texto no se reproduce en Hodeia: Mª Carmen Vidal Fernaˊndez y Jaime Pen˜a Tresancos, Quıˊmica. Bachillerato, Ed. Oxford Educacioˊn, Madrid, 2016. Está en la página 1 del PDF oficial del examen.)

1.1. COMENTARIO DEL TEXTO PROPUESTO (2,5 puntos)
1.1.1. Tema y estructura. (1)
1.1.2. Los autores del texto dicen que “la física no responde al problema filosófico del origen del mundo”. Hay corrientes de opinión actuales, especialmente en Estado Unidos, que proponen no enseñar en las escuelas las teorías científicas sobre el origen del mundo por razones religiosas. Exponga razonadamente su opinión sobre esta cuestión. (1)
1.1.3. Localice dos procedimientos de cohesión presentes en el texto, defínalos y ponga un ejemplo de cada uno. (0,5)

Ver la solución del ejercicio 1

Ejercicio 2: Sintaxis

BLOQUE 1: Comentario del texto propuesto y anaˊlisis sintaˊctico
Elija uno de los dos textos propuestos y responda a las cuestiones y al análisis de la oración que tiene vinculados:

TEXTO 1

1.2. ANÁLISIS SINTÁCTICO (2,5 puntos)
[el fragmento del texto que va de «Aunque la física no responde» a «cómo se originó la materia.», en la página 1 del PDF oficial]

Ver la solución del ejercicio 2

Ejercicio 3: Tema y resumen

BLOQUE 1: Comentario del texto propuesto y anaˊlisis sintaˊctico
Elija uno de los dos textos propuestos y responda a las cuestiones y al análisis de la oración que tiene vinculados:

TEXTO 2
Me too: juicio a los abusos

(Por derechos de autor, el texto no se reproduce en Hodeia: Editorial de El Paıˊs.com, 12/01/2020. Está en la página 1 del PDF oficial del examen.)

1.1. COMENTARIO DEL TEXTO PROPUESTO (2,5 puntos)
1.1.1. Resumen. (1)
1.1.2. Determine razonadamente a qué tipología textual pertenece. (1)
1.1.3. Localice dos procedimientos de cohesión presentes en el texto, defínalos y ponga un ejemplo de cada uno. (0,5)

Ver la solución del ejercicio 3

Ejercicio 4: Sintaxis

BLOQUE 1: Comentario del texto propuesto y anaˊlisis sintaˊctico
Elija uno de los dos textos propuestos y responda a las cuestiones y al análisis de la oración que tiene vinculados:

TEXTO 2

1.2. ANÁLISIS SINTÁCTICO (2,5 puntos)
[el fragmento del texto que va de «Pese a que queda todavía» a «el encubrimiento ha pasado.», en la página 2 del PDF oficial]

Ver la solución del ejercicio 4

Ejercicio 5: Variedades de la lengua

BLOQUE 2: Desarrollo de un tema de lengua, un epıˊgrafe de literatura y localizacioˊn razonada de un texto literario.
Responda a dos de las tres preguntas que se plantean a continuación. A su vez, en cada pregunta habrá de elegir un enunciado para dar su respuesta entre los que se proponen:

2.1. DESARROLLO DE UNO‾ DE LOS DOS TEMAS PROPUESTOS (2,5 puntos)
A) Tema 3. Variedades geograˊficas del espan˜ol: los dialectos del castellano. (2,5).
B) Tema 4. Variedades socioculturales y los registros idiomaˊticos: clases (1,25) y principales rasgos (1,25)

Ver la solución del ejercicio 5

Ejercicio 6: Modernismo y Generación del 98

BLOQUE 2: Desarrollo de un tema de lengua, un epıˊgrafe de literatura y localizacioˊn razonada de un texto literario.
Responda a dos de las tres preguntas que se plantean a continuación. A su vez, en cada pregunta habrá de elegir un enunciado para dar su respuesta entre los que se proponen:

2.2. DESARROLLO DE UNO‾ DE LOS CUATRO EPÍGRAFES PROPUESTOS (2,5 puntos)
A) Del tema 1, “El Modernismo”, desarrolle el epígrafe 1.2: La repercusioˊn del Modernismo en Espan˜a: Rubeˊn Darıˊo y el Modernismo en Valle- Inclaˊn.

Ver la solución del ejercicio 6

Ejercicio 7: Novecentismo y vanguardias

BLOQUE 2: Desarrollo de un tema de lengua, un epıˊgrafe de literatura y localizacioˊn razonada de un texto literario.
Responda a dos de las tres preguntas que se plantean a continuación. A su vez, en cada pregunta habrá de elegir un enunciado para dar su respuesta entre los que se proponen:

2.2. DESARROLLO DE UNO‾ DE LOS CUATRO EPÍGRAFES PROPUESTOS (2,5 puntos)
B) Del tema 3, “Novecentismo”, desarrolle el epígrafe 3.1: l Novecentismo o Generacioˊn del 14: definicioˊn y caracterıˊsticas.

Ver la solución del ejercicio 7

Ejercicio 8: Teatro anterior a 1939

BLOQUE 2: Desarrollo de un tema de lengua, un epıˊgrafe de literatura y localizacioˊn razonada de un texto literario.
Responda a dos de las tres preguntas que se plantean a continuación. A su vez, en cada pregunta habrá de elegir un enunciado para dar su respuesta entre los que se proponen:

2.2. DESARROLLO DE UNO‾ DE LOS CUATRO EPÍGRAFES PROPUESTOS (2,5 puntos)
C) Del tema 7, “El teatro anterior a 1936”, desarrolle el epígrafe 7.3: La trayectoria dramaˊtica de Ramoˊn Marıˊa del Valle-Inclaˊn.

Ver la solución del ejercicio 8

Ejercicio 9: Teatro desde 1939

BLOQUE 2: Desarrollo de un tema de lengua, un epıˊgrafe de literatura y localizacioˊn razonada de un texto literario.
Responda a dos de las tres preguntas que se plantean a continuación. A su vez, en cada pregunta habrá de elegir un enunciado para dar su respuesta entre los que se proponen:

2.2. DESARROLLO DE UNO‾ DE LOS CUATRO EPÍGRAFES PROPUESTOS (2,5 puntos)
D) Del tema 9, “El teatro español posterior a 1936”, desarrolle el epígrafe 9.2: El realismo social de los an˜os cincuenta: Antonio Buero Vallejo y Alfonso Sastre.

Ver la solución del ejercicio 9

Ejercicio 10: Generación del 27

BLOQUE 2: Desarrollo de un tema de lengua, un epıˊgrafe de literatura y localizacioˊn razonada de un texto literario.
Responda a dos de las tres preguntas que se plantean a continuación. A su vez, en cada pregunta habrá de elegir un enunciado para dar su respuesta entre los que se proponen:

2.3. LOCALIZACIÓN RAZONADA DE RASGOS EN UN TEXTO LITERARIO (2,5 puntos)
Responda a uno‾ de los dos enunciados propuestos:

A) Comente, razonadamente y empleando ejemplos, dos rasgos presentes en el texto siguiente que permitan justificar que pertenece a la producción de Federico Garcıˊa Lorca.

Cancioˊn del Jinete (1860)

En la luna negra
de los bandoleros,
cantan las espuelas.

Caballito negro,
¿Dónde llevas tu jinete muerto?

...Las duras espuelas
del bandido inmóvil
que perdió las riendas.

Caballito frío.
¡Qué perfume de flor de cuchillo!

En la luna negra,
sangraba el costado
de Sierra Morena.

Caballito negro.
¿Dónde llevas tu jinete muerto?

La noche espolea
sus negros ijares
clavándose estrellas.

Caballito frío.
¡Qué perfume de flor de cuchillo!

En la luna negra,
¡un grito!, y el cuerno
largo de la hoguera.

Caballito negro.
¿Dónde llevas tu jinete muerto?

(Canciones)

Ver la solución del ejercicio 10

Ejercicio 11: Novela de 1939 a 1975

BLOQUE 2: Desarrollo de un tema de lengua, un epıˊgrafe de literatura y localizacioˊn razonada de un texto literario.
Responda a dos de las tres preguntas que se plantean a continuación. A su vez, en cada pregunta habrá de elegir un enunciado para dar su respuesta entre los que se proponen:

2.3. LOCALIZACIÓN RAZONADA DE RASGOS EN UN TEXTO LITERARIO (2,5 puntos)
Responda a uno‾ de los dos enunciados propuestos:

B) Comente, razonadamente y empleando ejemplos, dos rasgos presentes en el texto siguiente que permitan justificar que pertenece a la corriente de la novela experimental de los an˜os 60.

(Por derechos de autor, el fragmento no se reproduce en Hodeia: Luis Martıˊn-Santos, Tiempo de silencio. Está en la página 2 del PDF oficial del examen.)

Ver la solución del ejercicio 11

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