Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2026

EDUCACIÓN LITERARIA. $\mathbf{\text{Se}}\mathbf{\text{responde}}\mathbf{\text{a}}\underset{‾}{\mathbf{\text{dos}}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{las}}\mathbf{\text{tres}}\mathbf{\text{preguntas}}\mathbf{\text{propuestas}}$ (3 puntos).

7. Señala los elementos más destacados de la poesía social de posguerra. La respuesta debe tener una extensión mínima de 200 palabras (1,5 puntos).

$\mathbf{\text{7.}}$ Se piden los elementos más destacados de la poesía social de posguerra, en 200 palabras como mínimo: contexto, temas, estilo, autores y obras con fechas.

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ Tras la Guerra Civil, la poesía de los años cuarenta se divide entre la arraigada, que canta con serenidad un mundo ordenado, y la desarraigada, que expresa la angustia existencial ante un mundo caótico, como $\mathit{\text{Hijos}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{la}}\mathit{\text{ira}}$ (1944), de Dámaso Alonso, o la revista $\mathit{\text{Espada}}\widetilde{\mathit{\text{n}}}\mathit{\text{a}}$. De esta última línea nace, en los años cincuenta, la poesía social, que domina hasta comienzos de los sesenta; la $\mathit{\text{Antolog}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{a}}\mathit{\text{consultada}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{la}}\mathit{\text{joven}}\mathit{\text{poes}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{a}}\mathit{\text{espa}}\widetilde{\mathit{\text{n}}}\mathit{\text{ola}}$ (1952) muestra su predominio.

Su rasgo central es la concepción de la poesía como instrumento para transformar la sociedad, no como fin en sí misma: el poeta se siente obligado a dar testimonio de su tiempo y a tomar partido. El yo individual se abre al nosotros, y el poema se dirige a la inmensa mayoría, como dice Blas de Otero frente a la minoría de Juan Ramón Jiménez. Sus temas son España, vista con dolor y con espíritu crítico, la injusticia, la pobreza, el trabajo, la falta de libertad, la paz y la solidaridad con los que sufren.

El estilo busca llegar a todos: lenguaje claro y directo, a menudo coloquial y prosaico, tono narrativo o conversacional, verso libre junto a formas tradicionales, y recursos como la ironía o la repetición; prima el contenido sobre la forma. Sus principales autores son Blas de Otero ($\mathit{\text{Pido}}\mathit{\text{la}}\mathit{\text{paz}}\mathit{\text{y}}\mathit{\text{la}}\mathit{\text{palabra}}$, 1955; $\mathit{\text{En}}\mathit{\text{castellano}}$, 1959), Gabriel Celaya ($\mathit{\text{Cantos}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{beros}}$, 1955), José Hierro ($\mathit{\text{Quinta}}\mathit{\text{del}}\mathit{\text{42}}$, 1953) y Eugenio de Nora. Hacia 1960 el movimiento entra en crisis, porque la poesía no cambiaba la realidad y caía en el prosaísmo, y los poetas de la generación del cincuenta (Ángel González, Jaime Gil de Biedma) la orientan hacia la experiencia personal y el conocimiento.
$\mathit{\text{Extensi}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{n:}}\mathit{\text{286}}\mathit{\text{palabras.}}$