Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2026

$\mathbf{\text{BLOQUE}}\mathbf{\text{II.}}\mathbf{\text{Conocimiento}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{la}}\mathbf{\text{lengua}}\mathbf{\text{(3}}\mathbf{\text{puntos).}}\mathbf{\text{NB.}}\mathbf{\text{El}}\mathbf{\text{alumnado}}\mathbf{\text{deber}}\acute{\mathbf{\text{a}}}\mathbf{\text{responder}}\underset{‾}{\mathbf{\text{obligatoriamente}}\mathbf{\text{a}}\mathbf{\text{los}}\mathbf{\text{tres}}\mathbf{\text{niveles}}\mathbf{\text{del}}\mathbf{\text{an}}\acute{\mathbf{\text{a}}}\mathbf{\text{lisis}}}\mathbf{\text{que}}\mathbf{\text{se}}\mathbf{\text{plantean}}\mathbf{\text{a}}\mathbf{\text{continuaci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n.}}\mathbf{\text{En}}\mathbf{\text{cada}}\mathbf{\text{nivel,}}\mathbf{\text{deber}}\acute{\mathbf{\text{a}}}\mathbf{\text{contestar}}\underset{‾}{\acute{\mathbf{\text{u}}}\mathbf{\text{nicamente}}\mathbf{\text{a}}\mathbf{\text{dos}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{las}}\mathbf{\text{tres}}\mathbf{\text{preguntas}}}\mathbf{\text{que}}\mathbf{\text{se}}\mathbf{\text{ofrecen.}}$

$\mathbf{\text{II.1.}}\mathbf{\text{Sintaxis}}\mathbf{\text{(1}}\mathbf{\text{punto)}}$

II.1.1. En la frase “$\mathbf{\text{[}}\dots \mathbf{\text{]}}\mathbf{\text{zonas}}\mathbf{\text{convertidas}}\mathbf{\text{en}}\mathbf{\text{guetos,}}\mathbf{\text{que}}\mathbf{\text{a}}\mathbf{\text{su}}\mathbf{\text{vez}}\mathbf{\text{realimentan}}\mathbf{\text{los}}\mathbf{\text{prejuicios}}$” (l. 8-9) indique el tipo y subtipo de subordinada que representa la proposición introducida por $\mathit{\text{que}}$ y aporte algún argumento que justifique tales clasificaciones.
II.1.2. En el fragmento “$\mathbf{\text{[}}\dots \mathbf{\text{]}}\mathbf{\text{los}}\mathbf{\text{condena}}\mathbf{\text{a}}\mathbf{\text{habitar}}\mathbf{\text{en}}\mathbf{\text{zonas}}\mathbf{\text{convertidas}}\mathbf{\text{en}}\mathbf{\text{guetos}}$” (l. 8–9), razone qué función sintáctica desempeña el constituyente “$\mathbf{\text{a}}\mathbf{\text{habitar}}\mathbf{\text{en}}\mathbf{\text{zonas}}\mathbf{\text{convertidas}}\mathbf{\text{en}}\mathbf{\text{guetos}}$”. A continuación, indique si existe algún tipo de subordinación oracional y, si es así, justifique de qué clase se trata.
II.1.3. En el fragmento “$\mathbf{\text{[}}\dots \mathbf{\text{]}}\mathbf{\text{la}}\mathbf{\text{mayor}}\acute{\mathbf{\text{ı}}}\mathbf{\text{a}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{los}}\mathbf{\text{inmigrantes,}}\mathbf{\text{que}}\mathbf{\text{tienen}}\mathbf{\text{que}}\mathbf{\text{afrontar}}\mathbf{\text{cada}}\mathbf{\text{d}}\acute{\mathbf{\text{ı}}}\mathbf{\text{a}}\mathbf{\text{numerosos}}\mathbf{\text{prejuicios}}$” (l. 12-13), justifique la clase de palabra y la función sintáctica desempeñada por los dos “$\mathbf{\text{que}}$” que aparecen en “$\underset{‾}{\mathbf{\text{que}}}\mathbf{\text{tienen}}\underset{‾}{\mathbf{\text{que}}}\mathbf{\text{afrontar}}\mathbf{\text{cada}}\mathbf{\text{d}}\acute{\mathbf{\text{ı}}}\mathbf{\text{a}}\mathbf{\text{numerosos}}\mathbf{\text{prejuicios}}$”.

$\mathbf{\text{II.1.1}}$ Se pide el tipo y el subtipo de la subordinada que introduce $\mathit{\text{que}}$, con argumentos.
Verbos: en el tramo, solo $\mathit{\text{realimentan}}$ ($\mathit{\text{convertidas}}$ es un participio que funciona como adjetivo): una proposición, la de relativo.
Proposiciones: la subordinada de $\mathit{\text{realimentan}}$, incrustada en el grupo nominal de $\mathit{\text{zonas}}$.
Nexos y relación: $\mathit{\text{que}}$ es un pronombre relativo; su antecedente es el grupo $\mathit{\text{zonas}}\mathit{\text{convertidas}}\mathit{\text{en}}\mathit{\text{guetos}}$ (también podría serlo solo $\mathit{\text{guetos}}$; el plural del verbo vale para los dos). Prueba: se puede sustituir por $\mathit{\text{las}}\mathit{\text{cuales}}$ (o los cuales).
Funciones: el relativo es el sujeto de $\mathit{\text{realimentan}}$ (concordancia en plural con su antecedente); $\mathit{\text{los}}\mathit{\text{prejuicios}}$ es el complemento directo (los realimentan); $\mathit{\text{a}}\mathit{\text{su}}\mathit{\text{vez}}$ es una locución adverbial conectora ('por su parte'), modificador oracional. La proposición entera es complemento del nombre de su antecedente.
Clasificación: subordinada adjetiva (de relativo) explicativa: va entre comas y no restringe el antecedente, sino que añade información sobre todos esos guetos; se puede suprimir sin que cambie a qué zonas nos referimos.

$sintaxis hojas-arriba
[SN-Térm: [N: zonas]
[SAdj-CN: [N: convertidas] [SP-CAdj: [E: en] [SN-Térm: [N: guetos]]]] ,
[Prop. Sub. Adj.-CN: [Nx/SN-Suj: que]
[SAdv-MO: [N: a su vez]]
[SV-PV: [NV: realimentan] [SN-CD: [Det: los] [N: prejuicios]]]]]
sintaxis$
Clasificación: subordinada adjetiva (de relativo) explicativa, complemento del nombre de «zonas convertidas en guetos»; el relativo es su sujeto. El grupo nominal es el término de «en» (habitar en zonas…).

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ Es una subordinada adjetiva o de relativo, porque la introduce el pronombre relativo $\mathit{\text{que}}$ (sustituible por $\mathit{\text{las}}\mathit{\text{cuales}}$), que remite a un antecedente nominal ($\mathit{\text{zonas}}\mathit{\text{convertidas}}\mathit{\text{en}}\mathit{\text{guetos}}$) y hace de sujeto de $\mathit{\text{realimentan}}$; la proposición funciona como un adjetivo, complemento de ese nombre. Del subtipo explicativa, porque va separada por una coma y no delimita el antecedente: añade un comentario sobre él y puede suprimirse sin cambiar la referencia.


$\mathbf{\text{II.1.2}}$ Se pide la función de $\mathit{\text{a}}\mathit{\text{habitar}}\mathit{\text{en}}\mathit{\text{zonas}}\mathit{\text{convertidas}}\mathit{\text{en}}\mathit{\text{guetos}}$ y si hay subordinación.
Verbos: $\mathit{\text{condena}}$ y el infinitivo $\mathit{\text{habitar}}$: dos proposiciones.
Proposiciones: el fragmento es la segunda de dos coordinadas copulativas (la primera es la de $\mathit{\text{impide}}$, línea 8) y contiene una subordinada de infinitivo.
Nexos y relación: la de infinitivo no tiene nexo: es término de la preposición $\mathit{\text{a}}$, que exige el verbo (condenar a algo).
Funciones: el sujeto, omitido en el fragmento, es el de la primera coordinada, $\mathit{\text{La}}\mathit{\text{discriminaci}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{n}}\mathit{\text{en}}\mathit{\text{el}}\mathit{\text{alquiler}}$ (línea 8); $\mathit{\text{los}}$ es el complemento directo (los ciudadanos procedentes de otros países). El constituyente $\mathit{\text{a}}\mathit{\text{habitar}}\dots$ es el complemento de régimen o suplemento: lo pide el verbo con su preposición fija y se sustituye por $\mathit{\text{a}}\mathit{\text{eso}}$, no por un adverbio (los condena a eso). Dentro, $\mathit{\text{en}}\mathit{\text{zonas}}\mathit{\text{convertidas}}\mathit{\text{en}}\mathit{\text{guetos}}$ es el complemento circunstancial de lugar de $\mathit{\text{habitar}}$ (habitar allí), y $\mathit{\text{convertidas}}\mathit{\text{en}}\mathit{\text{guetos}}$, un participio con su complemento que modifica a $\mathit{\text{zonas}}$ como un adjetivo.
Clasificación: proposición coordinada (segunda de una copulativa) que contiene una subordinada sustantiva de infinitivo, término de un complemento de régimen.

$sintaxis hojas-arriba
[Prop. Coord. 2:
[SV-PV: [SN-CD: [N: los]] [NV: condena]
[SP-CRég: [E: a]
[Prop. Sub. Sust.-Térm:
[SV-PV: [NV: habitar]
[SP-CCL: [E: en]
[SN-Térm: [N: zonas]
[SAdj-CN: [N: convertidas] [SP-CAdj: [E: en] [SN-Térm: [N: guetos]]]]]]]]]]]
sintaxis$
Clasificación: segunda proposición de una coordinada copulativa, con sujeto omitido (la discriminación en el alquiler); contiene una subordinada sustantiva de infinitivo, término del complemento de régimen de «condena».

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ El constituyente $\mathit{\text{a}}\mathit{\text{habitar}}\mathit{\text{en}}\mathit{\text{zonas}}\mathit{\text{convertidas}}\mathit{\text{en}}\mathit{\text{guetos}}$ es el complemento de régimen (suplemento) de $\mathit{\text{condena}}$: lo introduce la preposición que exige el verbo (condenar a algo) y se sustituye por $\mathit{\text{a}}\mathit{\text{eso}}$. Sí hay subordinación: $\mathit{\text{habitar}}\mathit{\text{en}}\mathit{\text{zonas}}\mathit{\text{convertidas}}\mathit{\text{en}}\mathit{\text{guetos}}$ es una subordinada sustantiva de infinitivo que funciona como término de la preposición $\mathit{\text{a}}$; su sujeto es el mismo complemento directo de la principal ($\mathit{\text{los}}$), y $\mathit{\text{en}}\mathit{\text{zonas}}\dots$ es su complemento circunstancial de lugar.


$\mathbf{\text{II.1.3}}$ Se pide la clase de palabra y la función de los dos $\mathit{\text{que}}$.
Verbos: en el tramo, solo $\mathit{\text{tienen}}\mathit{\text{que}}\mathit{\text{afrontar}}$, perífrasis de obligación tener que + infinitivo: una proposición.
Proposiciones: una subordinada de relativo incrustada en el grupo nominal de $\mathit{\text{mayor}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{a}}$, que es el sujeto de $\mathit{\text{contemplan}}$ (línea 13).
Nexos y relación: el primer $\mathit{\text{que}}$ es un pronombre relativo; su antecedente es $\mathit{\text{la}}\mathit{\text{mayor}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{a}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{los}}\mathit{\text{inmigrantes}}$ (el plural del verbo concuerda por el sentido, como $\mathit{\text{contemplan}}$). Prueba: se puede sustituir por $\mathit{\text{los}}\mathit{\text{cuales}}$. El segundo $\mathit{\text{que}}$ es la conjunción que forma parte de la perífrasis $\mathit{\text{tener}}\mathit{\text{que}}$ + infinitivo (equivale a deben afrontar).
Funciones: el relativo es el sujeto de $\mathit{\text{tienen}}\mathit{\text{que}}\mathit{\text{afrontar}}$ (los inmigrantes tienen que afrontar…); el segundo $\mathit{\text{que}}$ no tiene función propia, pertenece al núcleo verbal. En la relativa, $\mathit{\text{cada}}\mathit{\text{d}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{a}}$ es complemento circunstancial de tiempo y $\mathit{\text{numerosos}}\mathit{\text{prejuicios}}$, complemento directo (afrontarlos). La relativa es explicativa (va entre comas), complemento del nombre de su antecedente.
Clasificación: grupo nominal sujeto con una subordinada adjetiva explicativa.

$sintaxis hojas-arriba
[SN-Suj: [Det: la] [N: mayoría]
[SP-CN: [E: de] [SN-Térm: [Det: los] [N: inmigrantes]]] ,
[Prop. Sub. Adj.-CN: [Nx/SN-Suj: que]
[SV-PV: [NV: tienen que afrontar]
[SN-CCT: [Det: cada] [N: día]]
[SN-CD: [Det: numerosos] [N: prejuicios]]]]]
sintaxis$
Clasificación: grupo nominal (sujeto de «contemplan») con una subordinada adjetiva explicativa, complemento del nombre; dentro, la perífrasis de obligación «tener que» + infinitivo.

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ El primer $\mathit{\text{que}}$ es un pronombre relativo: tiene antecedente ($\mathit{\text{la}}\mathit{\text{mayor}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{a}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{los}}\mathit{\text{inmigrantes}}$), se sustituye por $\mathit{\text{los}}\mathit{\text{cuales}}$, introduce una subordinada adjetiva explicativa y dentro de ella es el sujeto de $\mathit{\text{tienen}}\mathit{\text{que}}\mathit{\text{afrontar}}$. El segundo es una conjunción que forma parte de la perífrasis verbal de obligación $\mathit{\text{tener}}\mathit{\text{que}}$ + infinitivo: no tiene función sintáctica propia, sino que se integra en el núcleo del predicado.