Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2022

responda $\underset{‾}{una}$ pregunta de 1,5 puntos a elegir entre las preguntas A.4 o B.4.

$\mathbf{\text{A.4.}}$ (1,5 puntos) Analice sintácticamente: $\mathit{\text{Cuando}}\mathit{\text{leo}}\mathit{\text{estas}}\mathit{\text{cosas,}}\mathit{\text{me}}\mathit{\text{pongo}}\mathit{\text{a}}\mathit{\text{recordar}}\mathit{\text{qu}}\acute{\mathit{\text{e}}}\mathit{\text{cen}}\acute{\mathit{\text{e}}}\mathit{\text{ayer.}}$

$\mathbf{\text{B.4.}}$ (1,5 puntos) Analice sintácticamente: $\mathit{\text{Nos}}\mathit{\text{hallamos}}\mathit{\text{lejos}}\mathit{\text{del}}\mathit{\text{c}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{digo}}\acute{\mathit{\text{e}}}\mathit{\text{tico}}\mathit{\text{y}}\mathit{\text{la}}\mathit{\text{corporalidad}}\mathit{\text{que}}\mathit{\text{desplegaban}}\mathit{\text{los}}\mathit{\text{h}}\acute{\mathit{\text{e}}}\mathit{\text{roes}}$.

$\mathbf{\text{A.4.}}$ Se pide el análisis sintáctico completo, hasta la palabra.
Verbos: $\mathit{\text{leo}}$, la perífrasis ingresiva $\mathit{\text{me}}\mathit{\text{pongo}}\mathit{\text{a}}\mathit{\text{recordar}}$ (ponerse a + infinitivo: comienzo de la acción) y $\mathit{\text{cen}}\acute{\mathit{\text{e}}}$: tres proposiciones.
Proposiciones: la principal, con $\mathit{\text{me}}\mathit{\text{pongo}}\mathit{\text{a}}\mathit{\text{recordar}}$; una subordinada temporal con $\mathit{\text{leo}}$, y una subordinada con $\mathit{\text{cen}}\acute{\mathit{\text{e}}}$.
Nexos y relación: $\mathit{\text{Cuando}}$ introduce una subordinada adverbial de tiempo (los criterios admiten también analizarlo como adverbio relativo con función de complemento circunstancial). $\mathit{\text{qu}}\acute{\mathit{\text{e}}}$, con tilde, es un pronombre interrogativo que introduce una interrogativa indirecta parcial.
Funciones: los tres verbos tienen el sujeto omitido (yo). La temporal, antepuesta y entre comas, es el complemento circunstancial de tiempo de la principal (¿cuándo?); dentro de ella, $\mathit{\text{estas}}\mathit{\text{cosas}}$ es el CD de $\mathit{\text{leo}}$ (las leo). El $\mathit{\text{me}}$ forma parte del verbo pronominal $\mathit{\text{ponerse}}$, y la perífrasis entera es el núcleo. La interrogativa indirecta es el CD de $\mathit{\text{recordar}}$ (recordarlo); en ella, $\mathit{\text{qu}}\acute{\mathit{\text{e}}}$ es el CD de $\mathit{\text{cen}}\acute{\mathit{\text{e}}}$ y $\mathit{\text{ayer}}$, el complemento circunstancial de tiempo.
Clasificación: oración compleja: principal predicativa transitiva con una subordinada adverbial de tiempo y una subordinada sustantiva de complemento directo (interrogativa indirecta).

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compleja:
[SV-PV:
[Prop. Sub. Adv.-CCT: [Nx: Cuando]
[SV-PV: [NV: leo] [SN-CD: [Det: estas] [N: cosas]]]] ,
[NV: me pongo a recordar]
[Prop. Sub. Sust.-CD:
[SV-PV: [Nx/SN-CD: qué] [NV: cené] [SAdv-CCT: [N: ayer]]]]]] .
sintaxis$
Clasificación: oración compleja. Principal: predicativa, activa, transitiva, enunciativa afirmativa, con el sujeto omitido (yo). Subordinada adverbial de tiempo y subordinada sustantiva de complemento directo (interrogativa indirecta parcial).


$\mathbf{\text{B.4.}}$ Se pide el análisis sintáctico completo, hasta la palabra.
Verbos: $\mathit{\text{hallamos}}$ (presente del verbo pronominal $\mathit{\text{hallarse}}$, 'estar, encontrarse') y $\mathit{\text{desplegaban}}$ (pretérito imperfecto de $\mathit{\text{desplegar}}$): dos proposiciones.
Proposiciones: la principal, con $\mathit{\text{Nos}}\mathit{\text{hallamos}}$, y una subordinada de relativo con $\mathit{\text{desplegaban}}$.
Nexos y relación: $\mathit{\text{que}}$ es un pronombre relativo; su antecedente es $\mathit{\text{corporalidad}}$ (también podría abarcar los dos sustantivos coordinados, el código ético y la corporalidad). La relativa es especificativa.
Funciones: el sujeto está omitido (nosotros); $\mathit{\text{Nos}}$ forma parte del verbo pronominal. $\mathit{\text{lejos}}\mathit{\text{del}}\mathit{\text{c}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{digo}}\acute{\mathit{\text{e}}}\mathit{\text{tico}}\mathit{\text{y}}\mathit{\text{la}}\mathit{\text{corporalidad}}\dots$ es el complemento circunstancial de lugar, en sentido figurado (¿dónde nos hallamos?; los criterios admiten también atributo); su núcleo es el adverbio $\mathit{\text{lejos}}$, y $\mathit{\text{del}}\mathit{\text{c}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{digo}}\dots$ ($\mathit{\text{de}}$ + $\mathit{\text{el}}$) es su complemento (lejos de algo). El término de la preposición son dos sintagmas nominales coordinados por la conjunción copulativa $\mathit{\text{y}}$; en el primero, $\acute{\mathit{\text{e}}}\mathit{\text{tico}}$ es complemento del nombre $\mathit{\text{c}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{digo}}$. Dentro de la relativa, $\mathit{\text{que}}$ es el CD de $\mathit{\text{desplegaban}}$ (los héroes desplegaban esa corporalidad) y $\mathit{\text{los}}\mathit{\text{h}}\acute{\mathit{\text{e}}}\mathit{\text{roes}}$, el sujeto, pospuesto (concuerda con el verbo).
Clasificación: oración compleja: principal predicativa intransitiva con una subordinada adjetiva especificativa, complemento del nombre corporalidad.

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compleja:
[SV-PV: [NV: Nos hallamos]
[SAdv-CCL: [N: lejos]
[SP-CAdv: [E: de+]
[SN-Térm:
[SN: [Det: el] [N: código] [SAdj-CN: [N: ético]]]
[Nx: y]
[SN: [Det: la] [N: corporalidad]
[Prop. Sub. Adj.-CN:
[SV-PV: [Nx/SN-CD: que] [NV: desplegaban]]
[SN-Suj: [Det: los] [N: héroes]]]]]]]]] .
sintaxis$
Clasificación: oración compleja. Principal: predicativa, activa, intransitiva, pronominal, enunciativa afirmativa, con el sujeto omitido (nosotros). Subordinada adjetiva (de relativo) especificativa, complemento del nombre corporalidad.