Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2023

responda $\underset{‾}{una}$ pregunta de 1,5 puntos a elegir entre las preguntas A.4 o B.4.

$\mathbf{\text{A.4.}}\mathbf{\text{(1,5}}\mathbf{\text{puntos)}}$ Analice sintácticamente: $\mathit{\text{A}}\acute{\mathit{\text{u}}}\mathit{\text{n}}\mathit{\text{queda}}\mathit{\text{mucha}}\mathit{\text{gente}}\mathit{\text{que}}\mathit{\text{apuesta}}\mathit{\text{siempre}}\mathit{\text{por}}\mathit{\text{el}}\mathit{\text{lado}}\mathit{\text{positivo}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{las}}\mathit{\text{cosas.}}$

$\mathbf{\text{B.4.}}\mathbf{\text{(1,5}}\mathbf{\text{puntos)}}$ Analice sintácticamente: $\mathit{\text{Unos}}\mathit{\text{y}}\mathit{\text{otros}}\mathit{\text{me}}\mathit{\text{demostraron}}\mathit{\text{que}}\mathit{\text{escoger}}\mathit{\text{un}}\mathit{\text{camino}}\mathit{\text{diferente}}\mathit{\text{es}}\mathit{\text{dif}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{cil.}}$

$\mathbf{\text{A.4.}}$ Se pide el análisis sintáctico completo, hasta la palabra.
Verbos: $\mathit{\text{queda}}$ (presente de $\mathit{\text{quedar}}$, 'existir todavía') y $\mathit{\text{apuesta}}$ (presente de $\mathit{\text{apostar}}$): dos proposiciones.
Proposiciones: la principal, con $\mathit{\text{queda}}$, y una subordinada de relativo con $\mathit{\text{apuesta}}$.
Nexos y relación: $\mathit{\text{que}}$ es un pronombre relativo con antecedente, $\mathit{\text{gente}}$; la relativa es especificativa (no lleva coma).
Funciones: el sujeto de la principal es $\mathit{\text{mucha}}\mathit{\text{gente}}\mathit{\text{que}}\mathit{\text{apuesta}}\dots$, pospuesto al verbo (concordancia: quedan muchas personas); $\mathit{\text{A}}\acute{\mathit{\text{u}}}\mathit{\text{n}}$ es el complemento circunstancial de tiempo (los criterios admiten también modificador oracional) y $\mathit{\text{mucha}}$, un determinante cuantificador. Dentro de la relativa, $\mathit{\text{que}}$ es el sujeto de $\mathit{\text{apuesta}}$ (la gente apuesta); $\mathit{\text{siempre}}$, complemento circunstancial de tiempo; $\mathit{\text{por}}\mathit{\text{el}}\mathit{\text{lado}}\mathit{\text{positivo}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{las}}\mathit{\text{cosas}}$, el complemento de régimen (apostar por algo), con el adjetivo $\mathit{\text{positivo}}$ y el sintagma $\mathit{\text{de}}\mathit{\text{las}}\mathit{\text{cosas}}$ como complementos del nombre $\mathit{\text{lado}}$. La relativa entera es complemento del nombre $\mathit{\text{gente}}$.
Clasificación: oración compleja: principal predicativa intransitiva con una subordinada adjetiva especificativa, CN del núcleo del sujeto.

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compleja:
[SV-PV: [SAdv-CCT: [N: Aún]] [NV: queda]]
[SN-Suj: [Det: mucha] [N: gente]
[Prop. Sub. Adj.-CN: [Nx/SN-Suj: que]
[SV-PV: [NV: apuesta] [SAdv-CCT: [N: siempre]]
[SP-CRég: [E: por]
[SN-Térm: [Det: el] [N: lado] [SAdj-CN: [N: positivo]]
[SP-CN: [E: de] [SN-Térm: [Det: las] [N: cosas]]]]]]]]] .
sintaxis$
Clasificación: oración compleja. Principal: predicativa, activa, intransitiva, enunciativa afirmativa. Subordinada adjetiva (de relativo) especificativa, complemento del nombre gente.


$\mathbf{\text{B.4.}}$ Se pide el análisis sintáctico completo, hasta la palabra.
Verbos: $\mathit{\text{demostraron}}$ (pretérito perfecto simple de $\mathit{\text{demostrar}}$), $\mathit{\text{escoger}}$ (infinitivo) y $\mathit{\text{es}}$ (presente de $\mathit{\text{ser}}$): tres proposiciones.
Proposiciones: la principal, con $\mathit{\text{demostraron}}$; una subordinada introducida por $\mathit{\text{que}}$, con $\mathit{\text{es}}$; y, dentro de ella, una de infinitivo con $\mathit{\text{escoger}}$.
Nexos y relación: la conjunción $\mathit{\text{que}}$ introduce una subordinada sustantiva; la de infinitivo no lleva nexo.
Funciones: $\mathit{\text{Unos}}\mathit{\text{y}}\mathit{\text{otros}}$ es el sujeto, dos pronombres indefinidos coordinados por la conjunción copulativa $\mathit{\text{y}}$ (en el texto se refieren a los diseñadores y las marcas); $\mathit{\text{me}}$ es el complemento indirecto (a mí) y la subordinada introducida por $\mathit{\text{que}}$, el complemento directo (me lo demostraron). Dentro de ella, la de infinitivo $\mathit{\text{escoger}}\mathit{\text{un}}\mathit{\text{camino}}\mathit{\text{diferente}}$ es el sujeto de $\mathit{\text{es}}$ (eso es difícil), con $\mathit{\text{un}}\mathit{\text{camino}}\mathit{\text{diferente}}$ como CD de $\mathit{\text{escoger}}$ (escogerlo) y $\mathit{\text{diferente}}$ como complemento del nombre; $\mathit{\text{es}}$ es el verbo copulativo y $\mathit{\text{dif}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{cil}}$, el atributo (lo es). El sujeto del infinitivo no se expresa: tiene valor general.
Clasificación: oración compleja: principal predicativa transitiva con una subordinada sustantiva de complemento directo, copulativa, que contiene una subordinada sustantiva de infinitivo con función de sujeto.

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compleja:
[SN-Suj: [SN: [N: Unos]] [Nx: y] [SN: [N: otros]]]
[SV-PV: [SN-CI: [N: me]] [NV: demostraron]
[Prop. Sub. Sust.-CD: [Nx: que]
[Prop. Sub. Sust.-Suj:
[SV-PV: [NV: escoger]
[SN-CD: [Det: un] [N: camino] [SAdj-CN: [N: diferente]]]]]
[SV-PN: [NP: es] [SAdj-Atrib: [N: difícil]]]]]] .
sintaxis$
Clasificación: oración compleja. Principal: predicativa, activa, transitiva, enunciativa afirmativa. Subordinada sustantiva de complemento directo, copulativa, con una subordinada sustantiva de infinitivo de sujeto.