Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2023

$\mathbf{\text{El}}\mathbf{\text{ejemplo}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{la}}\mathbf{\text{capa}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{ozono}}$

(Por derechos de autor, el texto no se reproduce en Hodeia: El País, 15 de enero de 2023. Está en la página 1 del PDF oficial del examen.)

$\mathbf{\text{1.}}\mathbf{\text{COMENTARIO}}\mathbf{\text{DEL}}\mathbf{\text{TEXTO}}\mathbf{\text{PROPUESTO}}\mathbf{\text{(2,5}}\mathbf{\text{puntos).}}\mathbf{\text{Elija}}\underset{‾}{\mathbf{\text{UNO}}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{los}}\mathbf{\text{dos}}\mathbf{\text{bloques}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{cuestiones:}}$
$\mathbf{\text{Bloque}}\mathbf{\text{1.}}\mathbf{\text{A)}}$
1.A.1. Tema y estructura. (1)
1.A.2. El texto sugiere que se suele dar más importancia a las malas noticias que a las buenas. Exponga razonadamente su opinión sobre este desequilibrio y sobre las consecuencias que tiene para la sociedad. (1)
1.A.3. Localice y defina dos procedimientos de cohesión presentes en el texto. Ponga un ejemplo de cada uno. (0,5)

$\mathbf{\text{Bloque}}\mathbf{\text{1.}}\mathbf{\text{B)}}$
1.B.1. Resumen. (1)
1.B.2. Determine razonadamente a qué tipología textual pertenece. (1)
1.B.3. Localice y defina dos procedimientos de cohesión presentes en el texto. Ponga un ejemplo de cada uno. (0,5)

$\mathbf{\text{1.A.1.}}$ Se piden el tema y la estructura. Las líneas se cuentan en la página 1 del PDF, que no las numera (22 líneas).
Palabras clave: $\mathit{\text{capa}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{ozono}}$ (título y líneas 2, 5, 8 y 21), $\mathit{\text{tratado}}$ y $\mathit{\text{acuerdo}}$ (líneas 11, 12, 18 y 21), $\mathit{\text{cambio}}\mathit{\text{clim}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{tico}}$ (líneas 4 y 19) y $\mathit{\text{voluntad}}\mathit{\text{pol}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{tica}}$ (línea 22).
Ideas por párrafos: la recuperación de la capa de ozono apenas ha tenido eco, pero merece celebrarse y es un precedente frente al cambio climático (líneas 1-4), con las previsiones del último informe (líneas 4-7); la historia del problema, del descubrimiento del agujero al Tratado de Montreal y sus resultados (líneas 8-17); y la conclusión: los tratados basados en la ciencia son eficaces y, con voluntad política, el cambio climático también puede afrontarse (líneas 18-22).

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ Tema: la recuperación de la capa de ozono como prueba de que la cooperación internacional basada en la ciencia puede resolver los grandes problemas ambientales, como el cambio climático.

Estructura: el texto tiene tres partes. La primera (líneas 1-4) presenta la tesis a partir de una noticia: la recuperación de la capa de ozono ha pasado casi inadvertida, pero merece celebrarse porque acaba con un peligro grave y sirve de ejemplo para otros problemas. La segunda (líneas 4-17) es un cuerpo expositivo que desarrolla el asunto con datos y en orden cronológico: las previsiones del último informe científico, el descubrimiento del agujero, la aprobación del Tratado de Montreal y sus resultados, y el incidente de las emisiones que apenas retrasó la recuperación. La tercera (líneas 18-22) reitera la tesis en tono persuasivo y extrae una conclusión general: los tratados internacionales son eficaces y, con voluntad política, también el cambio climático puede frenarse. Como la tesis aparece al principio y se retoma al final, la estructura es encuadrada.


$\mathbf{\text{1.A.2.}}$ Producción propia del alumno: sin solución modelo.


$\mathbf{\text{1.A.3.}}$ Se piden dos procedimientos de cohesión, definidos y con un ejemplo de cada uno. Se eligen de clases distintas: un conector y una recurrencia léxica.
Conectores: $\mathit{\text{sin}}\mathit{\text{embargo}}$ (línea 2) opone el escaso eco de la noticia a su importancia; $\mathit{\text{Pero}}$ (línea 20) contrapone la dificultad del reto climático a la forma de afrontarlo.
Recurrencia léxica: $\mathit{\text{capa}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{ozono}}$ se repite en el título y en las líneas 2, 5, 8, 15 y 21.

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ Los conectores o marcadores discursivos son palabras o expresiones que enlazan los enunciados e indican la relación lógica entre ellos. Ejemplo: $\mathit{\text{sin}}\mathit{\text{embargo}}$ (línea 2), conector adversativo que opone la poca atención que ha recibido la noticia a la necesidad de celebrarla.

La recurrencia léxica consiste en repetir una palabra o una expresión a lo largo del texto para mantener su tema. Ejemplo: $\mathit{\text{capa}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{ozono}}$, que aparece en el título y se repite en las líneas 2, 5, 8, 15 y 21.


$\mathbf{\text{1.B.1.}}$ Se pide el resumen: las ideas principales, con palabras propias, en tercera persona y sin opinar (líneas de la página 1).
Ideas: la noticia ha pasado inadvertida, pero merece celebrarse (líneas 1-7); la historia del problema y del tratado (líneas 8-17); la conclusión (líneas 18-22).

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ El editorial destaca que la recuperación de la capa de ozono, eclipsada por otras preocupaciones, merece celebrarse por el peligro que desaparece y por el ejemplo que ofrece ante el cambio climático. Recuerda cómo se detectó su deterioro, cómo el acuerdo internacional permitió eliminar las sustancias que lo causaban y cómo un incumplimiento puntual apenas retrasó la recuperación, prevista para dentro de unas décadas. Concluye que los pactos basados en la ciencia funcionan y que, si hay voluntad política, también será posible frenar el calentamiento cumpliendo los compromisos de París.
$\mathit{\text{Extensi}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{n:}}\mathit{\text{90}}\mathit{\text{palabras.}}$


$\mathbf{\text{1.B.2.}}$ Se pide la tipología textual, razonada, con rasgos lingüísticos y ejemplos (líneas de la página 1).
Ámbito y género: se publica en un periódico ($\mathit{\text{El}}\mathit{\text{Pa}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{s}}$, enero de 2023) sin firma, porque expresa la opinión del propio diario: es un editorial, género de opinión del ámbito periodístico.
Modalidad: expositivo-argumentativa: expone datos y defiende una tesis.
Rasgos: adjetivos valorativos que reflejan el punto de vista del periódico ($\mathit{\text{grave}}\mathit{\text{amenaza}}$, línea 3; $\mathit{\text{cumplimiento}}\mathit{\text{estricto}}$, línea 20); función representativa en los dos primeros párrafos y apelativa en el tercero ($\mathit{\text{Lo}}\mathit{\text{decisivo}}\mathit{\text{es}}$, línea 18); tecnicismos adaptados al tema ($\mathit{\text{estratosfera}}$, línea 8; $\mathit{\text{CFC-11}}$, línea 13); y argumentos de autoridad que dan objetividad: el último informe de los científicos que evalúan el Protocolo de Montreal (línea 4) y la investigación publicada en $\mathit{\text{Nature}}$ (línea 9), junto a datos y fechas precisos.

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ Es un editorial, el género periodístico de opinión en el que el periódico, sin firma de autor, expresa su postura sobre un asunto de actualidad, en este caso la recuperación de la capa de ozono. Su modalidad es expositivo-argumentativa: los dos primeros párrafos exponen datos, con predominio de la función representativa, y el tercero argumenta y persuade, con función apelativa. El punto de vista del diario se manifiesta en adjetivos valorativos como $\mathit{\text{grave}}\mathit{\text{amenaza}}$ o $\mathit{\text{cumplimiento}}\mathit{\text{estricto}}$. El léxico se adapta al tema, con tecnicismos como $\mathit{\text{estratosfera}}$ o $\mathit{\text{CFC-11}}$, y la argumentación se apoya en citas de autoridad que dan sensación de objetividad, como el informe del Grupo de Evaluación Científica o la investigación publicada en $\mathit{\text{Nature}}$, y en datos y fechas precisos.


$\mathbf{\text{1.B.3.}}$ Se piden dos procedimientos de cohesión, definidos y con un ejemplo de cada uno (distintos de los dados en 1.A.3). Se eligen dos de clases distintas: la sustitución léxica (léxica) y la elipsis (gramatical).
Sustitución léxica: el $\mathit{\text{Tratado}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{Montreal}}$ (línea 11) se retoma como $\mathit{\text{El}}\mathit{\text{acuerdo}}$ (línea 12) y como el tratado sobre la capa de ozono (línea 21).
Elipsis: en la línea 20 el verbo $\mathit{\text{exige}}$ no repite su sujeto, el cambio climático, nombrado en la línea 19; la concordancia lo recupera.

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ La sustitución léxica consiste en retomar un elemento ya mencionado con otra palabra o expresión de significado equivalente en el contexto, lo que evita la repetición. Ejemplo: el Tratado de Montreal (línea 11) se retoma en la línea siguiente como $\mathit{\text{El}}\mathit{\text{acuerdo}}$.

La elipsis consiste en suprimir un elemento que se sobrentiende por el contexto, lo que evita repeticiones y une los enunciados. Ejemplo: en la línea 20, el sujeto de $\mathit{\text{exige}}$ se omite porque es el cambio climático, mencionado justo antes (línea 19).