Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2025

$\mathbf{\text{Conversaciones}}\mathbf{\text{sobre}}\mathbf{\text{el}}\mathbf{\text{fanatismo}}$

(Por derechos de autor, el texto no se reproduce en Hodeia: Luis García Montero, $\mathit{\text{El}}\mathit{\text{Pa}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{s}}$, 10 de marzo de 2025. Está en la página 1 del PDF oficial del examen.)

$\mathbf{\text{1.}}\mathbf{\text{COMENTARIO}}\mathbf{\text{DEL}}\mathbf{\text{TEXTO}}\mathbf{\text{PROPUESTO}}\mathbf{\text{(2,5}}\mathbf{\text{puntos):}}$
1.1. Tema y estructura. (1)
1.2. Determine razonadamente a qué tipología textual pertenece. (1)
1.3. Localice y defina dos procedimientos de cohesión presentes en el texto. Ponga un ejemplo de cada uno. (0,5)

$\mathbf{\text{1.1.}}$ Se piden el tema y la estructura. Las líneas se cuentan en la página 1 del PDF, que no las numera (21 líneas).
Palabras clave: $\mathit{\text{conversaci}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{n}}$ (título, líneas 2 y 20), $\mathit{\text{di}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{logo}}\mathit{\text{cultural}}$ (línea 13) y $\mathit{\text{fanatismo}}$ (título y línea 20), frente a $\mathit{\text{bravuconadas}}$, $\mathit{\text{bulos}}$ e $\mathit{\text{identidades}}\mathit{\text{cerradas}}$ (líneas 2, 12 y 13-14).
Ideas por párrafos: se puede amar lo propio sin rechazar lo ajeno, y el ejemplo es Lorca, que mezcló la tradición andaluza con lo que conoció en Nueva York y Cuba (líneas 1-10); ante la política de Trump, el autor defiende el diálogo cultural como la mejor respuesta al fanatismo, con el ejemplo de Morente y Leonard Cohen (líneas 11-17); y concluye, tras el ejemplo de Alfonso Reyes, que la conversación cultural es el remedio contra el fanatismo de los poderosos (líneas 18-21).

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ Tema: la defensa del diálogo entre culturas como antídoto contra el fanatismo y las identidades cerradas que alientan algunas políticas actuales.

Estructura: el texto tiene tres partes. La primera (líneas 1-10) anuncia la idea, que amar lo propio no exige odiar lo ajeno, y la ilustra con Lorca, cuya obra se enriqueció con el contacto con otras culturas en Nueva York y en Cuba. La segunda (líneas 11-17) introduce el contexto de la crítica, la política de Trump contra los hispanos, formula la tesis, el diálogo cultural como la mejor manera de oponerse al fanatismo (líneas 12-14), y la apoya en otro ejemplo: el disco que unió a Enrique Morente, Leonard Cohen y Lagartija Nick. La tercera (líneas 18-21) añade el ejemplo de Alfonso Reyes y cierra con la conclusión. Como los ejemplos conducen a la tesis y a la conclusión final, la estructura es inductiva.


$\mathbf{\text{1.2.}}$ Se pide la tipología textual, razonada, con rasgos lingüísticos y ejemplos (líneas de la página 1).
Ámbito y género: se publica en un periódico ($\mathit{\text{El}}\mathit{\text{Pa}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{s}}$, marzo de 2025), con título y firma de un escritor, y opina sobre la actualidad (la política de Trump): es un artículo de opinión, en concreto una columna.
Modalidad: argumentativa; la tesis (líneas 12-14 y 19-21) se apoya en ejemplos y referencias culturales: Lorca y Falla (líneas 4-10), Morente y Leonard Cohen (líneas 14-17), Alfonso Reyes (líneas 18-19).
Subjetividad: primera persona del singular ($\mathit{\text{Yo}}\mathit{\text{lo}}\mathit{\text{recuerdo}}$, línea 3; $\mathit{\text{me}}\mathit{\text{confirmo}}$, línea 12; $\mathit{\text{Escucho}}$, línea 14) y del plural inclusiva ($\mathit{\text{Nosotros}}\mathit{\text{buscamos}}$, líneas 19-20); adjetivación valorativa ($\mathit{\text{regreso}}\mathit{\text{fan}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{tico}}$, línea 13; $\mathit{\text{maravilla}}\mathit{\text{art}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{stica}}$, línea 16; $\mathit{\text{soberbia}}\mathit{\text{negociante}}$, línea 21).
Términos abstractos: $\mathit{\text{tradiciones}}$, $\mathit{\text{conversaci}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{n}}$, $\mathit{\text{di}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{logo}}$, $\mathit{\text{fanatismo}}$, $\mathit{\text{identidades}}$.
Libertad de estilo: mezcla de registros, con palabras coloquiales y despectivas ($\mathit{\text{bravuconadas}}$, línea 2; $\mathit{\text{bulos}}$, línea 12); figuras como el paralelismo antitético de la línea 1, la metáfora de la línea 2 («La vida es una conversación») o la perífrasis irónica que llama a Nueva York la ciudad de Donald Trump (líneas 3-4).
Funciones: expresiva y poética, junto a la apelativa.

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ Es un artículo de opinión, en concreto una columna: un texto periodístico, firmado por un escritor y publicado en $\mathit{\text{El}}\mathit{\text{Pa}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{s}}$, en el que el autor interpreta y valora la actualidad, la política de Trump, desde su punto de vista. Su modalidad es argumentativa: defiende que el diálogo cultural es el mejor remedio contra el fanatismo y lo sostiene con ejemplos y referencias culturales (Lorca y Falla, Enrique Morente y Leonard Cohen, Alfonso Reyes). La subjetividad se manifiesta en la primera persona del singular ($\mathit{\text{Yo}}\mathit{\text{lo}}\mathit{\text{recuerdo}}$, $\mathit{\text{me}}\mathit{\text{confirmo}}$), en la del plural inclusiva ($\mathit{\text{Nosotros}}\mathit{\text{buscamos}}$) y en la adjetivación valorativa ($\mathit{\text{regreso}}\mathit{\text{fan}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{tico}}$, $\mathit{\text{soberbia}}\mathit{\text{negociante}}$). Abundan los términos abstractos, y el estilo es libre, con mezcla de registros ($\mathit{\text{bravuconadas}}$, $\mathit{\text{bulos}}$) y figuras como la metáfora o el paralelismo. Predominan la función expresiva y la poética, junto a la apelativa.


$\mathbf{\text{1.3.}}$ Se piden dos procedimientos de cohesión, definidos y con un ejemplo de cada uno. Se eligen de clases distintas: uno léxico y otro gramatical.
Recurrencia léxica: $\mathit{\text{conversaci}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{n}}$ aparece en el título, en la línea 2 y, en plural, en la línea 20, y se refuerza con su sinónimo $\mathit{\text{di}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{logo}}$ (línea 13).
Referencia anafórica: el adverbio $\mathit{\text{All}}\acute{\mathit{\text{ı}}}$ (línea 4) remite a Nueva York (línea 3), y el pronombre $\mathit{\text{ellos}}$ (línea 11), a los departamentos de español nombrados justo antes.

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ La recurrencia léxica consiste en repetir una palabra o un elemento léxico de su familia, o en usar un sinónimo, para mantener el referente y la idea central a lo largo del texto. Ejemplo: $\mathit{\text{conversaci}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{n}}$, presente en el título, en la línea 2 y en la línea 20, y su sinónimo $\mathit{\text{di}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{logo}}$ (línea 13), que mantienen el tema del texto.

La referencia anafórica es un procedimiento gramatical por el que un pronombre, un adverbio o un determinante remite a un elemento mencionado antes. Ejemplo: $\mathit{\text{All}}\acute{\mathit{\text{ı}}}$ (línea 4) remite a Nueva York, citada en la línea anterior.