Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2022

$\mathbf{\text{2.}}\mathbf{\text{AN}}\acute{\mathbf{\text{A}}}\mathbf{\text{LISIS}}\mathbf{\text{SINT}}\acute{\mathbf{\text{A}}}\mathbf{\text{CTICO}}\mathbf{\text{(2}}\mathbf{\text{puntos).}}\mathbf{\text{Analice}}\underset{‾}{\mathbf{\text{UNA}}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{las}}\mathbf{\text{dos}}\mathbf{\text{oraciones}}\mathbf{\text{que}}\mathbf{\text{se}}\mathbf{\text{proponen}}\mathbf{\text{a}}\mathbf{\text{continuaci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n:}}$
A) La pandemia ha fomentado que la gente opere en internet y esa posibilidad está ahondando una brecha generacional sin precedentes.
B) [el fragmento del texto que va de «El riesgo de exclusión» a «municipios sin sucursal bancaria.», en la página 1 del PDF oficial]

$\mathbf{\text{A)}}$ Se pide el análisis sintáctico completo, hasta la palabra (la oración está transcrita en el enunciado).
Verbos: $\mathit{\text{ha}}\mathit{\text{fomentado}}$, $\mathit{\text{opere}}$ y $\mathit{\text{est}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{ahondando}}$ (perífrasis durativa): tres proposiciones.
Proposiciones: dos coordinadas, la de $\mathit{\text{ha}}\mathit{\text{fomentado}}$ y la de $\mathit{\text{est}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{ahondando}}$; dentro de la primera, una sustantiva con $\mathit{\text{opere}}$.
Nexos y relación: la conjunción $\mathit{\text{y}}$ une las coordinadas (copulativa); la conjunción $\mathit{\text{que}}$ introduce la sustantiva.
Funciones: en la primera coordinada, $\mathit{\text{La}}\mathit{\text{pandemia}}$ es el sujeto y la sustantiva, el complemento directo de $\mathit{\text{ha}}\mathit{\text{fomentado}}$ (lo ha fomentado). En la sustantiva, $\mathit{\text{la}}\mathit{\text{gente}}$ es el sujeto y $\mathit{\text{en}}\mathit{\text{internet}}$, complemento circunstancial de lugar. En la segunda coordinada, $\mathit{\text{esa}}\mathit{\text{posibilidad}}$ es el sujeto y $\mathit{\text{una}}\mathit{\text{brecha}}\mathit{\text{generacional}}\mathit{\text{sin}}\mathit{\text{precedentes}}$, el complemento directo (la está ahondando), con el adjetivo $\mathit{\text{generacional}}$ y el complemento del nombre $\mathit{\text{sin}}\mathit{\text{precedentes}}$.
Clasificación: oración compuesta por coordinación copulativa; la primera coordinada contiene una subordinada sustantiva de complemento directo.

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compuesta, Coord. Copul.:
[Prop. Coord. 1:
[SN-Suj: [Det: La] [N: pandemia]]
[SV-PV: [NV: ha fomentado]
[Prop. Sub. Sust.-CD: [Nx: que]
[SN-Suj: [Det: la] [N: gente]]
[SV-PV: [NV: opere] [SP-CCL: [E: en] [SN-Térm: [N: internet]]]]]]]
[Nx: y]
[Prop. Coord. 2:
[SN-Suj: [Det: esa] [N: posibilidad]]
[SV-PV: [NV: está ahondando]
[SN-CD: [Det: una] [N: brecha] [SAdj-CN: [N: generacional]]
[SP-CN: [E: sin] [SN-Térm: [N: precedentes]]]]]]] .
sintaxis$
Clasificación: oración compuesta por coordinación copulativa. Primera coordinada: predicativa, activa, transitiva, con una subordinada sustantiva de CD (intransitiva). Segunda: predicativa, activa, transitiva, enunciativa afirmativa.


$\mathbf{\text{B)}}$ Se pide el análisis sintáctico completo, hasta la palabra (la oración es un fragmento() del editorial, impreso en la pregunta de la página 1).
Verbos: $\mathit{\text{pertenece}}$, $\mathit{\text{hay}}$ (impersonal) y $\mathit{\text{viven}}$: tres proposiciones.
Proposiciones: la principal, con $\mathit{\text{pertenece}}$; una causal con $\mathit{\text{hay}}$; y, dentro de ella, una relativa con $\mathit{\text{viven}}$.
Nexos y relación: la conjunción $\mathit{\text{porque}}$ introduce la causal, sin coma y dependiendo del verbo; el pronombre relativo $\mathit{\text{que}}$, con antecedente $\mathit{\text{personas}}$, introduce una subordinada adjetiva especificativa.
Funciones: $\mathit{\text{El}}\mathit{\text{riesgo}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{exclusi}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{n}}\mathit{\text{financiera}}$ es el sujeto, con un complemento del nombre; $\mathit{\text{no}}$, complemento circunstancial de negación (los criterios lo llaman modificador oracional); $\mathit{\text{a}}\mathit{\text{la}}\mathit{\text{ciencia}}\mathit{\text{ficci}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{n}}$, complemento de régimen de $\mathit{\text{pertenecer}}$ (pertenecer a algo), con el compuesto lexicalizado $\mathit{\text{ciencia}}\mathit{\text{ficci}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{n}}$; y la causal, complemento circunstancial de causa. En la causal, $\mathit{\text{haber}}$ es impersonal, sin sujeto; $\mathit{\text{hoy}}$ y $\mathit{\text{ya}}$ son complementos circunstanciales de tiempo, y $\mathit{\text{muchas}}\mathit{\text{personas}}\mathit{\text{que}}\mathit{\text{viven}}\dots$ es el complemento directo (las hay). En la relativa, $\mathit{\text{que}}$ es el sujeto de $\mathit{\text{viven}}$, y $\mathit{\text{en}}\mathit{\text{municipios}}\mathit{\text{sin}}\mathit{\text{sucursal}}\mathit{\text{bancaria}}$, complemento circunstancial de lugar, con el complemento del nombre $\mathit{\text{sin}}\mathit{\text{sucursal}}\mathit{\text{bancaria}}$.
Clasificación: oración compleja con una subordinada adverbial causal que contiene una subordinada adjetiva especificativa.

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compleja:
[SN-Suj: [Det: El] [N: riesgo]
[SP-CN: [E: de] [SN-Térm: [N: exclusión] [SAdj-CN: [N: financiera]]]]]
[SV-PV: [SAdv-CCNeg: [N: no]] [NV: pertenece]
[SP-CRég: [E: a] [SN-Térm: [Det: la] [N: ciencia ficción]]]
[Prop. Sub. Adv.-CCCausa: [Nx: porque]
[SV-PV: [SAdv-CCT: [N: hoy]] [NV: hay] [SAdv-CCT: [N: ya]]
[SN-CD: [Det: muchas] [N: personas]
[Prop. Sub. Adj.-CN: [Nx/SN-Suj: que]
[SV-PV: [NV: viven]
[SP-CCL: [E: en]
[SN-Térm: [N: municipios]
[SP-CN: [E: sin] [SN-Térm: [N: sucursal] [SAdj-CN: [N: bancaria]]]]]]]]]]]]] .
sintaxis$
Clasificación: oración compleja. Principal: predicativa, intransitiva (con complemento de régimen), enunciativa negativa. Subordinada adverbial causal, impersonal con haber, que contiene una subordinada adjetiva especificativa (CN de personas).