Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2024

$\mathbf{\text{2.}}\mathbf{\text{AN}}\acute{\mathbf{\text{A}}}\mathbf{\text{LISIS}}\mathbf{\text{SINT}}\acute{\mathbf{\text{A}}}\mathbf{\text{CTICO}}\mathbf{\text{(2}}\mathbf{\text{puntos).}}\mathbf{\text{Analice}}\underset{‾}{\mathbf{\text{UNA}}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{las}}\mathbf{\text{dos}}\mathbf{\text{oraciones}}\mathbf{\text{que}}\mathbf{\text{se}}\mathbf{\text{proponen}}\mathbf{\text{a}}\mathbf{\text{continuaci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n:}}$

A. [el fragmento del texto que va de «Nadie vio un problema existencial» a «ya nos hace menos gracia.», en la página 1 del PDF oficial]
B. [el fragmento del texto que va de «Es cierto que los creadores» a «en los centros de salud.», en la página 1 del PDF oficial]

$\mathbf{\text{A.}}$ Se pide el análisis sintáctico completo, hasta la palabra (la oración es un fragmento() de la columna, impreso en la pregunta de la página 1).
Verbos: $\mathit{\text{vio}}$, $\mathit{\text{sustituyeron}}$ y $\mathit{\text{hace}}$: tres proposiciones.
Proposiciones: dos coordinadas, la de $\mathit{\text{vio}}$ y la de $\mathit{\text{hace}}$; dentro de la primera, una relativa con $\mathit{\text{sustituyeron}}$.
Nexos y relación: la conjunción $\mathit{\text{pero}}$ une las coordinadas y opone su contenido (adversativa); el pronombre relativo $\mathit{\text{que}}$, con antecedente $\mathit{\text{brazos}}\mathit{\text{rob}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{ticos}}$, introduce una subordinada adjetiva especificativa.
Funciones: en la primera, $\mathit{\text{Nadie}}$ es el sujeto, $\mathit{\text{un}}\mathit{\text{problema}}\mathit{\text{existencial}}$ el complemento directo (lo vio) y $\mathit{\text{en}}\mathit{\text{los}}\mathit{\text{brazos}}\mathit{\text{rob}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{ticos}}\dots$, complemento circunstancial de lugar, en sentido figurado. En la relativa, $\mathit{\text{que}}$ es el sujeto y $\mathit{\text{a}}\mathit{\text{los}}\mathit{\text{trabajadores}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{las}}\mathit{\text{cadenas}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{montaje}}$, el complemento directo de persona (los sustituyeron), con el compuesto lexicalizado $\mathit{\text{cadenas}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{montaje}}$ en el complemento del nombre. En la segunda, $\mathit{\text{la}}\mathit{\text{intromisi}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{n}}\mathit{\text{en}}\mathit{\text{la}}\mathit{\text{ciencia}}$ es el sujeto, con un complemento del nombre; $\mathit{\text{ya}}$, complemento circunstancial de tiempo; $\mathit{\text{nos}}$, complemento indirecto (a nosotros), y $\mathit{\text{menos}}\mathit{\text{gracia}}$, el complemento directo, con el cuantificador $\mathit{\text{menos}}$.
Clasificación: oración compuesta por coordinación adversativa; la primera coordinada contiene una subordinada adjetiva especificativa.

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compuesta, Coord. Advers.:
[Prop. Coord. 1:
[SN-Suj: [N: Nadie]]
[SV-PV: [NV: vio]
[SN-CD: [Det: un] [N: problema] [SAdj-CN: [N: existencial]]]
[SP-CCL: [E: en]
[SN-Térm: [Det: los] [N: brazos] [SAdj-CN: [N: robóticos]]
[Prop. Sub. Adj.-CN: [Nx/SN-Suj: que]
[SV-PV: [NV: sustituyeron]
[SP-CD: [E: a]
[SN-Térm: [Det: los] [N: trabajadores]
[SP-CN: [E: de] [SN-Térm: [Det: las] [N: cadenas de montaje]]]]]]]]]]] ,
[Nx: pero]
[Prop. Coord. 2:
[SN-Suj: [Det: la] [N: intromisión]
[SP-CN: [E: en] [SN-Térm: [Det: la] [N: ciencia]]]]
[SV-PV: [SAdv-CCT: [N: ya]] [SN-CI: [N: nos]] [NV: hace]
[SN-CD: [Cuant: menos] [N: gracia]]]]] .
sintaxis$
Clasificación: oración compuesta por coordinación adversativa. Primera coordinada: predicativa, activa, transitiva, enunciativa negativa (con el pronombre negativo nadie), con una subordinada adjetiva especificativa (CN de brazos). Segunda: predicativa, activa, transitiva, enunciativa afirmativa.


$\mathbf{\text{B.}}$ Se pide el análisis sintáctico completo, hasta la palabra (la oración es un fragmento() de la columna, impreso en la pregunta de la página 1).
Verbos: $\mathit{\text{Es}}$, $\mathit{\text{empezaron}}\mathit{\text{por}}\mathit{\text{alimentar}}$ (perífrasis incoativa) y $\mathit{\text{es}}$: tres proposiciones.
Proposiciones: dos coordinadas, la del primer $\mathit{\text{Es}}$ y la del segundo; dentro de la primera, una sustantiva con $\mathit{\text{empezaron}}\mathit{\text{por}}\mathit{\text{alimentar}}$.
Nexos y relación: la conjunción $\mathit{\text{pero}}$ une las coordinadas (adversativa); la conjunción $\mathit{\text{que}}$ introduce la sustantiva.
Funciones: en la primera coordinada, la sustantiva es el sujeto de $\mathit{\text{Es}}$ (eso es cierto) y $\mathit{\text{cierto}}$, el atributo. Dentro de la sustantiva, $\mathit{\text{los}}\mathit{\text{creadores}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{AMIE}}$ es el sujeto, $\mathit{\text{al}}\mathit{\text{modelo}}$ ($\mathit{\text{a}}$ + $\mathit{\text{el}}$) el complemento directo con preposición (alimentarlo) y $\mathit{\text{con}}\mathit{\text{conversaciones}}\mathit{\text{m}}\acute{\mathit{\text{e}}}\mathit{\text{dicas}}\mathit{\text{transcritas}}$, complemento circunstancial de modo, como en los criterios (también admite la lectura de instrumento). En la segunda coordinada, $\mathit{\text{el}}\mathit{\text{material}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{ese}}\mathit{\text{tipo}}$ es el sujeto, $\mathit{\text{muy}}\mathit{\text{escaso}}$ el atributo, con el cuantificador $\mathit{\text{muy}}$, y $\mathit{\text{en}}\mathit{\text{los}}\mathit{\text{centros}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{salud}}$, complemento circunstancial de lugar, con el compuesto lexicalizado $\mathit{\text{centros}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{salud}}$.
Clasificación: oración compuesta por coordinación adversativa; la primera coordinada, copulativa, tiene como sujeto una subordinada sustantiva.

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compuesta, Coord. Advers.:
[Prop. Coord. 1:
[SV-PN: [NP: Es] [SAdj-Atrib: [N: cierto]]]
[Prop. Sub. Sust.-Suj: [Nx: que]
[SN-Suj: [Det: los] [N: creadores]
[SP-CN: [E: de] [SN-Térm: [N: AMIE]]]]
[SV-PV: [NV: empezaron por alimentar]
[SP-CD: [E: a+] [SN-Térm: [Det: el] [N: modelo]]]
[SP-CCM: [E: con]
[SN-Térm: [N: conversaciones] [SAdj-CN: [N: médicas]] [SAdj-CN: [N: transcritas]]]]]]] ,
[Nx: pero]
[Prop. Coord. 2:
[SN-Suj: [Det: el] [N: material]
[SP-CN: [E: de] [SN-Térm: [Det: ese] [N: tipo]]]]
[SV-PN: [NP: es] [SAdj-Atrib: [Cuant: muy] [N: escaso]]
[SP-CCL: [E: en] [SN-Térm: [Det: los] [N: centros de salud]]]]]] .
sintaxis$
Clasificación: oración compuesta por coordinación adversativa. Primera coordinada: copulativa, con una subordinada sustantiva de sujeto (predicativa, transitiva). Segunda: copulativa, enunciativa afirmativa.