Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2021

$\mathbf{\text{2.}}\mathbf{\text{AN}}\acute{\mathbf{\text{A}}}\mathbf{\text{LISIS}}\mathbf{\text{SINT}}\acute{\mathbf{\text{A}}}\mathbf{\text{CTICO}}\mathbf{\text{(2}}\mathbf{\text{puntos).}}\mathbf{\text{Analice}}\underset{‾}{\mathbf{\text{UNA}}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{las}}\mathbf{\text{dos}}\mathbf{\text{oraciones}}\mathbf{\text{que}}\mathbf{\text{se}}\mathbf{\text{proponen}}\mathbf{\text{a}}\mathbf{\text{continuaci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n:}}$
A) [el fragmento del texto que va de «Cuando un haz de luz» a «colores del arco iris.», en la página 1 del PDF oficial]
B) [el fragmento del texto que va de «Las distintas radiaciones o» a «diversos medios transparentes.», en la página 1 del PDF oficial]

$\mathbf{\text{A)}}$ Se pide el análisis sintáctico completo, hasta la palabra (la oración es un fragmento() del texto, impreso en la pregunta de la página 1).
Verbos: $\mathit{\text{atraviesa}}$, $\mathit{\text{se}}\mathit{\text{descompone}}$ (verbo pronominal $\mathit{\text{descomponerse}}$) y $\mathit{\text{ser}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{an}}$: tres proposiciones.
Proposiciones: la principal, con $\mathit{\text{se}}\mathit{\text{descompone}}$; una temporal antepuesta, con $\mathit{\text{atraviesa}}$; y una relativa con $\mathit{\text{ser}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{an}}$.
Nexos y relación: $\mathit{\text{Cuando}}$ introduce la temporal, que va antepuesta y tras coma, y afecta a toda la oración (los criterios la admiten como subordinada adverbial temporal, relativa libre, modificador oracional o CCT); el pronombre relativo $\mathit{\text{que}}$ introduce una subordinada adjetiva, cuyo antecedente es $\mathit{\text{distintos}}\mathit{\text{colores}}$, como en los criterios (también podría serlo $\mathit{\text{luces}}$).
Funciones: en la temporal, $\mathit{\text{un}}\mathit{\text{haz}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{luz}}\mathit{\text{visible}}$ es el sujeto, con un complemento del nombre, y $\mathit{\text{un}}\mathit{\text{prisma}}\mathit{\text{transparente}}$, el complemento directo (lo atraviesa). En la principal, el sujeto está omitido (la luz, el haz de luz), el $\mathit{\text{se}}$ forma parte del verbo pronominal y $\mathit{\text{en}}\mathit{\text{luces}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{distintos}}\mathit{\text{colores}}\dots$ es el complemento de régimen (descomponerse en algo), con el complemento del nombre $\mathit{\text{de}}\mathit{\text{distintos}}\mathit{\text{colores}}$. En la relativa, copulativa, $\mathit{\text{que}}$ es el sujeto y $\mathit{\text{los}}\mathit{\text{colores}}\mathit{\text{del}}\mathit{\text{arco}}\mathit{\text{iris}}$, el atributo, con el compuesto lexicalizado $\mathit{\text{arco}}\mathit{\text{iris}}$ en el complemento del nombre.
Clasificación: oración compleja con una subordinada adverbial temporal y una subordinada adjetiva especificativa.

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compleja:
[Prop. Sub. Adv.-CCT: [Nx: Cuando]
[SN-Suj: [Det: un] [N: haz]
[SP-CN: [E: de] [SN-Térm: [N: luz] [SAdj-CN: [N: visible]]]]]
[SV-PV: [NV: atraviesa]
[SN-CD: [Det: un] [N: prisma] [SAdj-CN: [N: transparente]]]]] ,
[SV-PV: [NV: se descompone]
[SP-CRég: [E: en]
[SN-Térm: [N: luces]
[SP-CN: [E: de]
[SN-Térm: [SAdj-CN: [N: distintos]] [N: colores]
[Prop. Sub. Adj.-CN: [Nx/SN-Suj: que]
[SV-PN: [NP: serían]
[SN-Atrib: [Det: los] [N: colores]
[SP-CN: [E: de+] [SN-Térm: [Det: el] [N: arco iris]]]]]]]]]]]] .
sintaxis$
Clasificación: oración compleja. Principal: predicativa, pronominal, intransitiva (con complemento de régimen), enunciativa afirmativa, con sujeto omitido. Subordinada adverbial temporal, transitiva, y subordinada adjetiva especificativa, copulativa.


$\mathbf{\text{B)}}$ Se pide el análisis sintáctico completo, hasta la palabra (la oración es un fragmento() del texto, impreso en la pregunta de la página 1).
Verbos: $\mathit{\text{componen}}$, $\mathit{\text{se}}\mathit{\text{propagan}}$ (verbo pronominal $\mathit{\text{propagarse}}$) y $\mathit{\text{atravesar}}$ (infinitivo): tres proposiciones.
Proposiciones: la principal, con $\mathit{\text{se}}\mathit{\text{propagan}}$; una relativa con $\mathit{\text{componen}}$, dentro del sujeto; y una de infinitivo con $\mathit{\text{atravesar}}$.
Nexos y relación: el pronombre relativo $\mathit{\text{que}}$, con antecedente $\mathit{\text{radiaciones}}\mathit{\text{o}}\mathit{\text{colores}}$, introduce una subordinada adjetiva especificativa; la de infinitivo va introducida por $\mathit{\text{al}}$ ($\mathit{\text{a}}$ + $\mathit{\text{el}}$) y tiene valor temporal ('cuando atraviesan'): los criterios la analizan como subordinada adverbial temporal o CCT; aquí se dibuja como término de la preposición, con el artículo, en un complemento circunstancial de tiempo.
Funciones: el sujeto tiene dos núcleos coordinados por $\mathit{\text{o}}$, $\mathit{\text{radiaciones}}$ y $\mathit{\text{colores}}$ (la conjunción presenta el segundo como equivalente del primero), con el adjetivo $\mathit{\text{distintas}}$ y la relativa; concuerda en plural con $\mathit{\text{se}}\mathit{\text{propagan}}$. En la relativa, $\mathit{\text{que}}$ es el sujeto y $\mathit{\text{cualquier}}\mathit{\text{luz}}\mathit{\text{compleja}}$, el complemento directo (la componen). En la principal, $\mathit{\text{no}}$ es complemento circunstancial de negación (modificador oracional en los criterios); $\mathit{\text{con}}\mathit{\text{la}}\mathit{\text{misma}}\mathit{\text{velocidad}}$, complemento circunstancial de modo; y $\mathit{\text{al}}\mathit{\text{atravesar}}\dots$, complemento circunstancial de tiempo, con $\mathit{\text{los}}\mathit{\text{diversos}}\mathit{\text{medios}}\mathit{\text{transparentes}}$ como complemento directo de $\mathit{\text{atravesar}}$.
Clasificación: oración compleja con una subordinada adjetiva especificativa en el sujeto y una subordinada de infinitivo de valor temporal.

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compleja:
[SN-Suj: [Det: Las] [SAdj-CN: [N: distintas]]
[SN: [N: radiaciones]] [Nx: o] [SN: [N: colores]]
[Prop. Sub. Adj.-CN: [Nx/SN-Suj: que]
[SV-PV: [NV: componen]
[SN-CD: [Det: cualquier] [N: luz] [SAdj-CN: [N: compleja]]]]]]
[SV-PV: [SAdv-CCNeg: [N: no]] [NV: se propagan]
[SP-CCM: [E: con] [SN-Térm: [Det: la] [SAdj-CN: [N: misma]] [N: velocidad]]]
[SP-CCT: [E: a+]
[Prop. Sub. Sust.-Térm: [Det: el]
[SV-PV: [NV: atravesar]
[SN-CD: [Det: los] [SAdj-CN: [N: diversos]] [N: medios] [SAdj-CN: [N: transparentes]]]]]]]] .
sintaxis$
Clasificación: oración compleja. Principal: predicativa, pronominal, intransitiva, enunciativa negativa, con sujeto de dos núcleos coordinados. Subordinada adjetiva especificativa, transitiva, y subordinada de infinitivo de valor temporal (adverbial temporal en los criterios), transitiva.