Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2021

$\mathbf{\text{II.}}\mathbf{\text{LENGUA}}\mathbf{\text{CASTELLANA}}\mathbf{\text{(m}}\acute{\mathbf{\text{a}}}\mathbf{\text{ximo}}\mathbf{\text{3}}\mathbf{\text{puntos)}}$

5. Escoja $\underset{‾}{uno}$ de estos dos fragmentos, extraídos de los textos anteriores, para realizar el análisis sintáctico (máximo 2 puntos):

a) $\mathit{\text{Habr}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{que}}\mathit{\text{complementar}}\mathit{\text{esta}}\mathit{\text{medida}}\mathit{\text{con}}\mathit{\text{campa}}\widetilde{\mathit{\text{n}}}\mathit{\text{as}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{prevenci}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{n}}\mathit{\text{que}}\mathit{\text{incidan}}\mathit{\text{espec}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{ficamente}}\mathit{\text{sobre}}\mathit{\text{los}}\mathit{\text{j}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{venes}}$.
b) [el fragmento del texto que va de «Cuando de chaval regresaba» a «labrador que requería mi ayuda.», en la página 4 del PDF oficial]

$\mathbf{\text{a)}}$ Se pide el análisis sintáctico completo del fragmento a), hasta la palabra (texto A, líneas 29-30).
Verbos: $\mathit{\text{Habr}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{que}}\mathit{\text{complementar}}$ (perífrasis de obligación con $\mathit{\text{haber}}\mathit{\text{que}}$, impersonal) e $\mathit{\text{incidan}}$ (presente de subjuntivo de $\mathit{\text{incidir}}$): dos proposiciones.
Proposiciones: la principal, con la perífrasis; y una subordinada de relativo con $\mathit{\text{incidan}}$.
Nexos y relación: $\mathit{\text{que}}$ es un pronombre relativo con antecedente $\mathit{\text{campa}}\widetilde{\mathit{\text{n}}}\mathit{\text{as}}$ (de prevención), sin coma (especificativa); el subjuntivo indica que se trata de unas campañas todavía no existentes.
Funciones: la perífrasis $\mathit{\text{haber}}\mathit{\text{que}}$ más infinitivo es impersonal: no tiene sujeto. $\mathit{\text{esta}}\mathit{\text{medida}}$ es el complemento directo (complementarla) y $\mathit{\text{con}}\mathit{\text{campa}}\widetilde{\mathit{\text{n}}}\mathit{\text{as}}\dots$, un complemento circunstancial de instrumento o medio (cabe entenderlo como régimen: complementar algo con algo), con $\mathit{\text{de}}\mathit{\text{prevenci}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{n}}$ y la relativa como complementos del nombre $\mathit{\text{campa}}\widetilde{\mathit{\text{n}}}\mathit{\text{as}}$. En la relativa, $\mathit{\text{que}}$ es el sujeto de $\mathit{\text{incidan}}$ (las campañas inciden), $\mathit{\text{espec}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{ficamente}}$ es el complemento circunstancial de modo y $\mathit{\text{sobre}}\mathit{\text{los}}\mathit{\text{j}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{venes}}$, el complemento de régimen (incidir sobre algo o alguien).
Clasificación: oración compleja: principal impersonal (perífrasis de obligación) con una subordinada adjetiva especificativa.

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compleja:
[SV-PV: [NV: Habrá que complementar]
[SN-CD: [Det: esta] [N: medida]]
[SP-CCInstr: [E: con]
[SN-Térm: [N: campañas]
[SP-CN: [E: de] [SN-Térm: [N: prevención]]]
[Prop. Sub. Adj.-CN: [Nx/SN-Suj: que]
[SV-PV: [NV: incidan] [SAdv-CCM: [N: específicamente]]
[SP-CRég: [E: sobre] [SN-Térm: [Det: los] [N: jóvenes]]]]]]]]] .
sintaxis$
Clasificación: oración compleja. Principal: predicativa, impersonal (perífrasis de obligación haber que), transitiva, enunciativa afirmativa. Subordinada adjetiva (de relativo) especificativa, CN de campañas.


$\mathbf{\text{b)}}$ Se pide el análisis sintáctico completo del fragmento b), hasta la palabra (página 4 del PDF; texto B, líneas 1-2).
Verbos: $\mathit{\text{regresaba}}$, $\mathit{\text{hab}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{a}}$ ($\mathit{\text{haber}}$ impersonal) y $\mathit{\text{requer}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{a}}$, los tres en pretérito imperfecto: tres proposiciones.
Proposiciones: la principal, con $\mathit{\text{hab}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{a}}$; una subordinada temporal con $\mathit{\text{regresaba}}$; y una relativa con $\mathit{\text{requer}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{a}}$.
Nexos y relación: $\mathit{\text{Cuando}}$ es un adverbio relativo sin antecedente que introduce una subordinada adverbial de tiempo; $\mathit{\text{que}}$, un pronombre relativo con antecedente $\mathit{\text{labrador}}$, sin coma (especificativa).
Funciones: la temporal, antepuesta y separada por coma, es un complemento circunstancial de tiempo que afecta a toda la oración. En ella, el sujeto está omitido (yo, el autor), $\mathit{\text{de}}\mathit{\text{chaval}}$ es un complemento predicativo del sujeto ('siendo un chaval'), $\mathit{\text{de}}\mathit{\text{vacaciones}}$ es circunstancial de modo y $\mathit{\text{al}}\mathit{\text{pueblo}}$ ($\mathit{\text{a}}$ + $\mathit{\text{el}}$), el complemento de lugar que exige $\mathit{\text{regresar}}$ (regresar a un sitio). En la principal, $\mathit{\text{haber}}$ es impersonal: no tiene sujeto, y $\mathit{\text{alg}}\acute{\mathit{\text{u}}}\mathit{\text{n}}\mathit{\text{viejo}}\mathit{\text{labrador}}\dots$ es su complemento directo (lo había); $\mathit{\text{en}}\mathit{\text{el}}\mathit{\text{bar}}$ es el complemento circunstancial de lugar y $\mathit{\text{siempre}}$, el de tiempo. En la relativa, $\mathit{\text{que}}$ es el sujeto de $\mathit{\text{requer}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{a}}$ y $\mathit{\text{mi}}\mathit{\text{ayuda}}$, el complemento directo (la requería).
Clasificación: oración compleja: principal impersonal (haber) con una subordinada adverbial temporal y una subordinada adjetiva especificativa.

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compleja:
[Prop. Sub. Adv.-CCT: [Nx: Cuando]
[SV-PV: [SP-CPvo: [E: de] [SN-Térm: [N: chaval]]] [NV: regresaba]
[SP-CCM: [E: de] [SN-Térm: [N: vacaciones]]]
[SP-CCL: [E: a+] [SN-Térm: [Det: el] [N: pueblo]]]]] ,
[SV-PV: [SP-CCL: [E: en] [SN-Térm: [Det: el] [N: bar]]] [SAdv-CCT: [N: siempre]] [NV: había]
[SN-CD: [Det: algún] [SAdj-CN: [N: viejo]] [N: labrador]
[Prop. Sub. Adj.-CN: [Nx/SN-Suj: que]
[SV-PV: [NV: requería] [SN-CD: [Det: mi] [N: ayuda]]]]]]] .
sintaxis$
Clasificación: oración compleja. Principal: predicativa, impersonal (haber), transitiva, enunciativa afirmativa. Subordinada adverbial de tiempo (CCT), antepuesta, con el sujeto omitido (yo); subordinada adjetiva (de relativo) especificativa, CN de labrador.