Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2020

$\mathbf{\text{I.}}\mathbf{\text{AN}}\acute{\mathbf{\text{A}}}\mathbf{\text{LISIS}}\mathbf{\text{Y}}\mathbf{\text{COMENTARIO}}\mathbf{\text{DE}}\mathbf{\text{TEXTO}}\mathbf{\text{(m}}\acute{\mathbf{\text{a}}}\mathbf{\text{ximo}}\mathbf{\text{4}}\mathbf{\text{puntos)}}$

Tiene usted a continuación dos opciones, A y B. En este bloque de $\mathbf{\text{AN}}\acute{\mathbf{\text{A}}}\mathbf{\text{LISIS}}\mathbf{\text{Y}}\mathbf{\text{COMENTARIO}}\mathbf{\text{DE}}\mathbf{\text{TEXTO}}$, responda a las cuestiones propuestas correspondientes de una de las opciones: preguntas 1, 2, 3 y 4 del texto A o preguntas 1, 2, 3 y 4 del texto B.

1. Resuma el texto (máximo 1 punto).
2. Señale el tema, la tesis y los argumentos. Justifique la clase a la que estos pertenecen (máximo 1,5 puntos).
3. Mencione tres mecanismos de distinto tipo que contribuyan a la cohesión del texto (máximo 1 punto).
4. Redacte su opinión sobre el tema del texto, de forma breve y razonada (máximo 0,5 puntos).

$\mathbf{\text{OPCI}}\acute{\mathbf{\text{O}}}\mathbf{\text{N}}\mathbf{\text{A}}$

$\mathbf{\text{JUEGO}}\mathbf{\text{LIMPIO}}$

(Por derechos de autor, el texto no se reproduce en Hodeia: Editorial, $\mathit{\text{El}}\mathit{\text{Pa}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{s}}$. Está en la página 2 del PDF oficial del examen.)

$\mathbf{\text{1.}}$ Se pide un resumen con palabras propias. Las líneas son las que numera el PDF (página 2), de cinco en cinco.
Las ideas, por párrafos: las casas de apuestas se multiplican en Madrid, sobre todo en barrios de rentas bajas o medias, y crece el rechazo social por la ludopatía juvenil y por el acceso de menores (líneas 1-10); el juego es una industria, pero con riesgos graves: adicción, fraude fiscal, consumo de sustancias y frustración personal (líneas 11-19); por eso necesita una regulación estricta y sanciones severas (líneas 20-22).

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ El editorial señala que la multiplicación de los locales de apuestas en Madrid despierta un rechazo social creciente, porque aumenta la ludopatía juvenil y no se respeta la prohibición de que entren menores. En diez años su número se ha cuadruplicado, y su concentración en barrios de rentas modestas sugiere una estrategia para atraer a quienes ven en la suerte una salida al paro. Aunque sea un negocio legal, sus riesgos son graves: adicción, fraude fiscal, consumo de alcohol y drogas y frustración personal. Por ello reclama una regulación especial, exigente y con sanciones severas.
$\mathit{\text{Extensi}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{n:}}\mathit{\text{95}}\mathit{\text{palabras.}}$


$\mathbf{\text{2.}}$ Se piden el tema, la tesis y los argumentos con su clase.
El tema sale de las palabras clave: casas de apuestas, juego, ludopatía. Los dos primeros párrafos aportan hechos y razones, y el último, introducido por una fórmula conclusiva (línea 20), formula la tesis: la estructura es sintetizante.

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ Tema: la proliferación de las casas de apuestas y sus riesgos sociales.
Tesis: el juego no es una industria cualquiera, por los graves daños que puede causar, sobre todo entre los jóvenes y en los barrios de rentas modestas; por eso hay que regular de forma específica los locales de apuestas, con requisitos exigentes y castigos duros para quien los incumpla.
Argumentos: argumentos de hecho, el rechazo social, el aumento de la ludopatía juvenil y el incumplimiento de la prohibición de entrada a menores (líneas 1-4), reforzados por un dato estadístico, el aumento del trescientos por ciento en diez años (líneas 5-6). Un argumento por indicios o deductivo: la concentración de los locales en barrios de rentas bajas permite suponer una estrategia para captar ingresos (líneas 6-10). Una concesión con refutación: el juego es una industria, como dicen sus promotores, pero no una cualquiera (líneas 11-12). Argumentos de consecuencia: los riesgos sociales, como la ludopatía, la evasión fiscal y el consumo de alcohol y otras sustancias (líneas 12-15), y los psicológicos, la frustración y la espiral de ilusiones del ludópata (líneas 15-19). De todo ello se deduce la conclusión (líneas 20-22).


$\mathbf{\text{3.}}$ Se piden tres mecanismos de cohesión de distinto tipo (la pregunta dice solo «mencione»; se explica además su función).

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ Un mecanismo léxico-semántico es el campo semántico del juego ($\mathit{\text{casas}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{juego}}$, $\mathit{\text{apuestas}}$, $\mathit{\text{azar}}$, $\mathit{\text{golpe}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{fortuna}}$, $\mathit{\text{ludopat}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{a}}$, $\mathit{\text{lud}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{pata}}$), con la recurrencia de $\mathit{\text{casas}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{apuestas}}$ (líneas 1, 5 y 20) y de $\mathit{\text{incumplimiento}}$ (líneas 3 y 22), que abre y cierra el texto, y la sinonimia contextual entre $\mathit{\text{juego}}$ y $\mathit{\text{apuestas}}$ (línea 15).
Un mecanismo gramatical es la referencia anafórica: $\mathit{\text{tales}}\mathit{\text{establecimientos}}$ (línea 4) y $\mathit{\text{este}}\mathit{\text{tipo}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{establecimientos}}$ (línea 7) retoman las casas de apuestas; $\mathit{\text{ella}}$ (línea 13), la industria; y $\mathit{\text{todos}}\mathit{\text{ellos}}$ (línea 14), los efectos indeseables.
Los conectores marcan las relaciones lógicas: $\mathit{\text{a}}\mathit{\text{medida}}\mathit{\text{que}}$ (línea 2) relaciona dos procesos simultáneos; $\mathit{\text{adem}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{s}}$ (línea 8) añade un argumento; $\mathit{\text{Pero}}$ (línea 12) refuta la idea de que es una industria más; $\mathit{\text{en}}\mathit{\text{primer}}\mathit{\text{t}}\acute{\mathit{\text{e}}}\mathit{\text{rmino}}$ (línea 17) ordena las consecuencias; y $\mathit{\text{Por}}\mathit{\text{todas}}\mathit{\text{estas}}\mathit{\text{razones}}$ (línea 20) introduce la conclusión.


$\mathbf{\text{4.}}$ Producción propia del alumno: sin solución modelo.