Lengua Castellana y Literatura II · Mecanismos de cohesión · Cantabria · 2026
Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2026
Responda a las siguientes preguntas:
(Por derechos de autor, el texto no se reproduce en Hodeia: César Antonio de Molina, adaptado de , 14/10/2025. Está en la página 1 del PDF oficial del examen.)
Elija UNA de entre las siguientes opciones y responda:
a) Localice un ejemplo de los mecanismos léxico-semánticos de cohesión presentes en el texto que se señalan a continuación:
1. sinonimia
2. antonimia
3. hiponimia e hiperonimia
4. derivación
Solución
Se pide un ejemplo de cada mecanismo léxico-semántico de cohesión, con dos términos del texto (en la hiponimia, el hiperónimo y dos hipónimos, todos en el texto). Las líneas son las del PDF.
Sinonimia: palabras de significado equivalente que se alternan para no repetir el referente: (líneas 1, 9, 24-25) y (líneas 13 y 22).
Antonimia: significados opuestos: y (línea 7), que vertebran la oposición entre generaciones; también y (línea 12).
Hiponimia e hiperonimia: un término general incluye a otros más concretos: (líneas 3 y 5) es el hiperónimo de y (línea 7), clases de personas por su edad (también de y , línea 19).
Derivación: palabras de la misma familia léxica, formadas una a partir de otra: (línea 11) y (línea 9), (línea 23).
1) Sinonimia: vejez (línea 1) y senectud (línea 13). 2) Antonimia: mayores y jóvenes (línea 7). 3) Hiponimia e hiperonimia: personas (línea 5), hiperónimo, con los hipónimos jóvenes y mayores (línea 7). 4) Derivación: tecnologías (línea 11) y tecnológicos (línea 9), de la misma familia.
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