Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2023

$\mathbf{\text{Pregunta}}\mathbf{\text{8.}}\mathbf{\text{Comentario}}\mathbf{\text{sint}}\acute{\mathbf{\text{a}}}\mathbf{\text{ctico}}\mathbf{\text{del}}\mathbf{\text{siguiente}}\mathbf{\text{fragmento}}\mathbf{\text{(2}}\mathbf{\text{puntos):}}$
[el fragmento del texto que va de «Cuando se escarba un poco» a «que puede ser de homínido», en la página 1 del PDF oficial].
$\mathbf{\text{Pregunta}}\mathbf{\text{9.}}\mathbf{\text{Comentario}}\mathbf{\text{sint}}\acute{\mathbf{\text{a}}}\mathbf{\text{ctico}}\mathbf{\text{del}}\mathbf{\text{siguiente}}\mathbf{\text{fragmento}}\mathbf{\text{(2}}\mathbf{\text{puntos):}}$
[el fragmento del texto que va de «Al comprobar que esa acción» a «ya estaba incluido todo Mozart», en la página 1 del PDF oficial].

$\mathbf{\text{Pregunta}}\mathbf{\text{8}}$ Se pide el comentario sintáctico del fragmento (líneas 1-2): relaciones entre oraciones, funciones de la oración y relaciones dentro de los grupos, con las pruebas. El fragmento acaba en $\mathit{\text{hom}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{nido}}$; en el texto la serie de atributos continúa.
Verbos: $\mathit{\text{se}}\mathit{\text{escarba}}$, $\mathit{\text{aparece}}$ y $\mathit{\text{puede}}\mathit{\text{ser}}$ (perífrasis modal de posibilidad): tres proposiciones.
Proposiciones: la principal, con $\mathit{\text{aparece}}$; una temporal con $\mathit{\text{se}}\mathit{\text{escarba}}$; y una relativa con $\mathit{\text{puede}}\mathit{\text{ser}}$, dentro del sujeto.
Nexos y relación: $\mathit{\text{Cuando}}$, sin antecedente, introduce una subordinada adverbial de tiempo (los criterios la llaman oración de relativo con función de aditamento); va antepuesta y separada por coma. El relativo $\mathit{\text{que}}$, con antecedente $\mathit{\text{cr}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{neo}}$, introduce una subordinada adjetiva especificativa.
Funciones: en la principal, $\mathit{\text{un}}\mathit{\text{cr}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{neo}}\mathit{\text{que}}\dots$ es el sujeto, pospuesto (concordancia: aparecen unos cráneos); $\mathit{\text{a}}\mathit{\text{veces}}$, complemento circunstancial de tiempo (locución adverbial), y la temporal, otro complemento circunstancial de tiempo (entonces). En la temporal, $\mathit{\text{escarbar}}\mathit{\text{en}}\mathit{\text{algo}}$ es intransitivo y no hay ningún sujeto posible: el $\mathit{\text{se}}$ es la marca de impersonalidad (los criterios hablan de pasiva refleja con sujeto gramatical); $\mathit{\text{un}}\mathit{\text{poco}}$ es complemento circunstancial de cantidad, y $\mathit{\text{en}}\mathit{\text{el}}\mathit{\text{suelo}}$ y $\mathit{\text{en}}\mathit{\text{cualquier}}\mathit{\text{lugar}}\mathit{\text{del}}\mathit{\text{planeta}}$, dos complementos circunstanciales de lugar; el núcleo $\mathit{\text{lugar}}$ lleva el indefinido $\mathit{\text{cualquier}}$ y el complemento del nombre $\mathit{\text{del}}\mathit{\text{planeta}}$. En la relativa, $\mathit{\text{que}}$ es el sujeto y $\mathit{\text{de}}\mathit{\text{hom}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{nido}}$, el atributo, un grupo preposicional (lo puede ser).
Clasificación: oración compleja: principal predicativa e intransitiva, con el sujeto pospuesto, una subordinada adverbial de tiempo impersonal y una subordinada adjetiva especificativa copulativa.

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compleja:
[Prop. Sub. Adv.-CCT: [Nx: Cuando]
[SV-PV: [MI: se] [NV: escarba]
[SAdv-CCCant: [N: un poco]]
[SP-CCL: [E: en] [SN-Térm: [Det: el] [N: suelo]]]
[SP-CCL: [E: en] [SN-Térm: [Det: cualquier] [N: lugar]
[SP-CN: [E: de+] [SN-Térm: [Det: el] [N: planeta]]]]]]] ,
[SV-PV: [SAdv-CCT: [N: a veces]] [NV: aparece]]
[SN-Suj: [Det: un] [N: cráneo]
[Prop. Sub. Adj.-CN: [Nx/SN-Suj: que]
[SV-PN: [NP: puede ser]
[SP-Atrib: [E: de] [SN-Térm: [N: homínido]]]]]]]
sintaxis$
Clasificación: oración compleja. Principal: predicativa, activa, intransitiva, enunciativa afirmativa, con el sujeto pospuesto. Subordinada adverbial de tiempo (impersonal refleja) y subordinada adjetiva (de relativo) especificativa, complemento del nombre «cráneo».


$\mathbf{\text{Pregunta}}\mathbf{\text{9}}$ Se pide el comentario sintáctico del fragmento (líneas 8-10), con las pruebas. En el texto la oración empieza antes (con el sujeto uno y otra coordinada); aquí se analiza lo delimitado.
Verbos: $\mathit{\text{comprobar}}$ (infinitivo), $\mathit{\text{produc}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{a}}$, $\mathit{\text{sigui}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{soplando}}$ (perífrasis aspectual continuativa seguir + gerundio), $\mathit{\text{saber}}$ (infinitivo) y $\mathit{\text{estaba}}$: cinco proposiciones.
Proposiciones: la principal, con $\mathit{\text{sigui}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{soplando}}$; dos subordinadas de infinitivo, $\mathit{\text{al}}\mathit{\text{comprobar}}\dots$ y $\mathit{\text{sin}}\mathit{\text{saber}}\dots$; y, dentro de cada una, una subordinada sustantiva con $\mathit{\text{produc}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{a}}$ y con $\mathit{\text{estaba}}$.
Nexos y relación: $\mathit{\text{al}}$ ($\mathit{\text{a}}$ + $\mathit{\text{el}}$) más infinitivo forma una construcción temporal (también con matiz causal: cuando comprobó, porque comprobó); $\mathit{\text{sin}}$ más infinitivo, una construcción de modo. Las dos sustantivas las introduce la conjunción $\mathit{\text{que}}$.
Funciones: el sujeto de la principal está omitido (él, el hombre del que se habla). $\mathit{\text{Al}}\mathit{\text{comprobar}}\dots$ es complemento circunstancial de tiempo y $\mathit{\text{sin}}\mathit{\text{saber}}\dots$, complemento circunstancial de modo. En la primera, la sustantiva es el complemento directo de $\mathit{\text{comprobar}}$ (comprobarlo); dentro, $\mathit{\text{esa}}\mathit{\text{acci}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{n}}$ es el sujeto y $\mathit{\text{un}}\mathit{\text{sonido}}\mathit{\text{placentero}}$, el complemento directo de $\mathit{\text{produc}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{a}}$ (lo producía). En la segunda, la sustantiva es el complemento directo de $\mathit{\text{saber}}$ (saberlo); dentro, $\mathit{\text{todo}}\mathit{\text{Mozart}}$ es el sujeto, pospuesto (concordancia: estaban incluidos todos ellos); $\mathit{\text{incluido}}$, el atributo (lo estaba), como en los criterios, aunque también puede leerse $\mathit{\text{estaba}}\mathit{\text{incluido}}$ como pasiva de resultado; $\mathit{\text{ya}}$, complemento circunstancial de tiempo, y $\mathit{\text{en}}\mathit{\text{esos}}\mathit{\text{siete}}\mathit{\text{tonos}}\mathit{\text{musicales}}$, complemento circunstancial de lugar.
Clasificación: oración compleja: principal predicativa, intransitiva, con perífrasis aspectual y sujeto omitido; dos subordinadas sustantivas de infinitivo, términos de complementos circunstanciales de tiempo y de modo, cada una con una subordinada sustantiva de complemento directo.

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compleja:
[SV-PV:
[SP-CCT: [E: A+]
[Prop. Sub. Sust.-Térm: [Det: el]
[SV-PV: [NV: comprobar]
[Prop. Sub. Sust.-CD: [Nx: que]
[SN-Suj: [Det: esa] [N: acción]]
[SV-PV: [NV: producía]
[SN-CD: [Det: un] [N: sonido] [SAdj-CN: [N: placentero]]]]]]]]
[NV: siguió soplando]
[SP-CCM: [E: sin]
[Prop. Sub. Sust.-Térm:
[SV-PV: [NV: saber]
[Prop. Sub. Sust.-CD: [Nx: que]
[SV-PN:
[SP-CCL: [E: en] [SN-Térm: [Det: esos] [Det: siete] [N: tonos] [SAdj-CN: [N: musicales]]]]
[SAdv-CCT: [N: ya]] [NP: estaba] [SAdj-Atrib: [N: incluido]]]
[SN-Suj: [Cuant: todo] [N: Mozart]]]]]]]]
sintaxis$
Clasificación: oración compleja. Principal: predicativa, intransitiva, con perífrasis aspectual continuativa y sujeto omitido. Dos subordinadas sustantivas de infinitivo, términos de un complemento circunstancial de tiempo (al + infinitivo) y de modo (sin + infinitivo); cada una contiene una subordinada sustantiva de complemento directo.