Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2024

$\mathbf{\text{Pregunta}}\mathbf{\text{8.}}\mathbf{\text{Comentario}}\mathbf{\text{sint}}\acute{\mathbf{\text{a}}}\mathbf{\text{ctico}}\mathbf{\text{del}}\mathbf{\text{siguiente}}\mathbf{\text{fragmento}}\mathbf{\text{(2}}\mathbf{\text{puntos)}}$:
[el fragmento del texto que va de «Aguardábamos robots capaces» a «con el que pegar la hebra», en la página 2 del PDF oficial].
$\mathbf{\text{Pregunta}}\mathbf{\text{9.}}\mathbf{\text{Comentario}}\mathbf{\text{sint}}\acute{\mathbf{\text{a}}}\mathbf{\text{ctico}}\mathbf{\text{del}}\mathbf{\text{siguiente}}\mathbf{\text{fragmento}}\mathbf{\text{(2}}\mathbf{\text{puntos)}}$:
«cuando aparece una herramienta nueva, pasa un tiempo hasta que entendemos su verdadera utilidad».

$\mathbf{\text{Pregunta}}\mathbf{\text{8}}$ Se pide el comentario sintáctico del fragmento (líneas 17-18): relaciones entre oraciones, funciones de la oración y relaciones dentro de los grupos, con las pruebas.
Verbos: $\mathit{\text{Aguard}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{bamos}}$, $\mathit{\text{limpiar}}$ (infinitivo), $\mathit{\text{regala}}$ y $\mathit{\text{pegar}}\mathit{\text{la}}\mathit{\text{hebra}}$ (infinitivo de una locución verbal, 'entablar conversación'): cuatro proposiciones.
Proposiciones: dos con verbo principal, la de $\mathit{\text{Aguard}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{bamos}}$ y la de $\mathit{\text{regala}}$; dentro de la primera, una de infinitivo con $\mathit{\text{limpiar}}$; dentro de la segunda, una relativa de infinitivo con $\mathit{\text{pegar}}\mathit{\text{la}}\mathit{\text{hebra}}$.
Nexos y relación: la conjunción $\mathit{\text{y}}$ une las dos principales: coordinación copulativa, aunque el sentido es de contraste (esperábamos una cosa y llega otra). La de $\mathit{\text{limpiar}}$ es término de la preposición $\mathit{\text{de}}$, exigida por $\mathit{\text{capaces}}$; la relativa la introduce el relativo compuesto $\mathit{\text{el}}\mathit{\text{que}}$, con antecedente $\mathit{\text{replicante}}$.
Funciones: en la primera coordinada el sujeto está omitido (nosotros: concordancia con la primera persona del plural) y $\mathit{\text{robots}}\mathit{\text{capaces}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{limpiar}}\mathit{\text{la}}\mathit{\text{atm}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{sfera}}$ es el complemento directo (los aguardábamos), con el grupo adjetival $\mathit{\text{capaces}}\mathit{\text{de}}\dots$ como complemento del nombre $\mathit{\text{robots}}$; dentro, $\mathit{\text{de}}\mathit{\text{limpiar}}\mathit{\text{la}}\mathit{\text{atm}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{sfera}}$ es complemento del adjetivo, y $\mathit{\text{la}}\mathit{\text{atm}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{sfera}}$, CD de $\mathit{\text{limpiar}}$. En la segunda, $\mathit{\text{el}}\mathit{\text{progreso}}$ es el sujeto (los progresos nos regalan), $\mathit{\text{nos}}$ el complemento indirecto (a nosotros) y $\mathit{\text{un}}\mathit{\text{replicante}}\mathit{\text{con}}\mathit{\text{el}}\mathit{\text{que}}\mathit{\text{pegar}}\mathit{\text{la}}\mathit{\text{hebra}}$, el complemento directo (nos lo regala). En la relativa, $\mathit{\text{con}}\mathit{\text{el}}\mathit{\text{que}}$ es el complemento de régimen o suplemento de la locución (pegar la hebra con alguien); los criterios admiten también analizar $\mathit{\text{la}}\mathit{\text{hebra}}$ como CD o $\mathit{\text{con}}\mathit{\text{el}}\mathit{\text{que}}$ como complemento circunstancial de compañía.
Clasificación: oración compuesta por coordinación copulativa de dos proposiciones complejas: la primera, con una subordinada de infinitivo, término del complemento del adjetivo; la segunda, con una subordinada adjetiva de infinitivo, complemento del nombre $\mathit{\text{replicante}}$.

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compuesta, Coord. Copul.:
[Prop. Coord. 1:
[SV-PV: [NV: Aguardábamos]
[SN-CD: [N: robots]
[SAdj-CN: [N: capaces]
[SP-CAdj: [E: de]
[Prop. Sub. Sust.-Térm:
[SV-PV: [NV: limpiar] [SN-CD: [Det: la] [N: atmósfera]]]]]]]]]
[Nx: y]
[Prop. Coord. 2:
[SN-Suj: [Det: el] [N: progreso]]
[SV-PV: [SN-CI: [N: nos]] [NV: regala]
[SN-CD: [Det: un] [N: replicante]
[Prop. Sub. Adj.-CN:
[SV-PV: [SP-CRég: [E: con] [Nx/SN-Térm: el que]] [NV: pegar la hebra]]]]]]]
sintaxis$
Clasificación: oración compuesta por coordinación copulativa. Primera proposición: predicativa, activa, transitiva, con sujeto omitido y una subordinada sustantiva de infinitivo (término del complemento del adjetivo «capaces»). Segunda: predicativa, activa, transitiva, con una subordinada adjetiva de infinitivo, complemento del nombre «replicante».


$\mathbf{\text{Pregunta}}\mathbf{\text{9}}$ Se pide el comentario sintáctico del fragmento (líneas 26-27), con las pruebas.
Verbos: $\mathit{\text{aparece}}$, $\mathit{\text{pasa}}$ y $\mathit{\text{entendemos}}$ (presentes de indicativo): tres proposiciones.
Proposiciones: la principal, con $\mathit{\text{pasa}}$; una temporal con $\mathit{\text{aparece}}$; y una con $\mathit{\text{entendemos}}$, introducida por $\mathit{\text{hasta}}\mathit{\text{que}}$.
Nexos y relación: $\mathit{\text{cuando}}$, sin antecedente, introduce una subordinada adverbial de tiempo (los criterios la llaman relativa adverbial); antepuesta y tras coma, enmarca toda la oración. $\mathit{\text{Hasta}}\mathit{\text{que}}$ es la preposición $\mathit{\text{hasta}}$ con una subordinada sustantiva introducida por la conjunción $\mathit{\text{que}}$: el conjunto indica el límite temporal.
Funciones: en la principal, $\mathit{\text{un}}\mathit{\text{tiempo}}$ es el sujeto, pospuesto, de $\mathit{\text{pasa}}$, verbo intransitivo (concordancia: pasan unos años). La temporal es complemento circunstancial de tiempo (entonces), y $\mathit{\text{hasta}}\mathit{\text{que}}\mathit{\text{entendemos}}\dots$, otro complemento circunstancial de tiempo de $\mathit{\text{pasa}}$ (hasta entonces). En la temporal, $\mathit{\text{una}}\mathit{\text{herramienta}}\mathit{\text{nueva}}$ es el sujeto pospuesto (aparecen herramientas nuevas). En la sustantiva, el sujeto está omitido (nosotros) y $\mathit{\text{su}}\mathit{\text{verdadera}}\mathit{\text{utilidad}}$ es el complemento directo (la entendemos), con el posesivo $\mathit{\text{su}}$ y el adjetivo antepuesto $\mathit{\text{verdadera}}$.
Clasificación: oración compleja: principal predicativa e intransitiva, con una subordinada adverbial de tiempo y una subordinada sustantiva, término de un complemento circunstancial de tiempo.

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compleja:
[Prop. Sub. Adv.-CCT: [Nx: cuando]
[SV-PV: [NV: aparece]]
[SN-Suj: [Det: una] [N: herramienta] [SAdj-CN: [N: nueva]]]] ,
[SV-PV: [NV: pasa]]
[SN-Suj: [Det: un] [N: tiempo]]
[SV-PV:
[SP-CCT: [E: hasta]
[Prop. Sub. Sust.-Térm: [Nx: que]
[SV-PV: [NV: entendemos]
[SN-CD: [Det: su] [SAdj-CN: [N: verdadera]] [N: utilidad]]]]]]]
sintaxis$
Clasificación: oración compleja. Principal: predicativa, intransitiva, enunciativa afirmativa, con el sujeto pospuesto. Subordinada adverbial de tiempo (antepuesta) y subordinada sustantiva, término de un complemento circunstancial de tiempo introducido por «hasta».