Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2020

5. Análisis y comentario sintáctico (2,5 puntos).
(Se valorará con 2 puntos el análisis sintáctico y con 0,5 puntos la capacidad de expresión ordenada y coherente.)
Opción a) [el fragmento del texto que va de «Revertir la tendencia debe pasar» a «en que cultivamos los suelos», en la página 2 del PDF oficial].
Opción b) [el fragmento del texto que va de «La primera tiene que ver» a «de fertilizantes y pesticidas», en la página 2 del PDF oficial].

$\mathbf{\text{5.}}$ Se pide el análisis y comentario sintáctico de los fragmentos (opciones a y b): relaciones entre oraciones, funciones de la oración y relaciones dentro de los grupos, con las pruebas.

$\mathbf{\text{Opci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{a)}}$ (líneas 30-31)
Verbos: $\mathit{\text{revertir}}$ (infinitivo), $\mathit{\text{debe}}\mathit{\text{pasar}}$ (perífrasis modal de obligación deber + infinitivo) y $\mathit{\text{cultivamos}}$: tres proposiciones.
Proposiciones: la principal, con $\mathit{\text{debe}}\mathit{\text{pasar}}$; una de infinitivo con $\mathit{\text{revertir}}$, que es su sujeto; y una relativa con $\mathit{\text{cultivamos}}$.
Nexos y relación: la de infinitivo no lleva nexo. El relativo $\mathit{\text{que}}$, precedido de $\mathit{\text{en}}$ y con antecedente $\mathit{\text{manera}}$, introduce una subordinada adjetiva especificativa.
Funciones: el sujeto de la principal es la subordinada de infinitivo (prueba: eso debe pasar por un cambio), con $\mathit{\text{la}}\mathit{\text{tendencia}}$ como complemento directo de $\mathit{\text{revertir}}$ (revertirla). $\mathit{\text{Necesariamente}}$ es complemento circunstancial de modo. $\mathit{\text{Por}}\mathit{\text{un}}\mathit{\text{cambio}}\mathit{\text{en}}\mathit{\text{la}}\mathit{\text{manera}}\dots$ es el complemento de régimen o suplemento (pasar por eso); su núcleo $\mathit{\text{cambio}}$ lleva el complemento del nombre $\mathit{\text{en}}\mathit{\text{la}}\mathit{\text{manera}}\dots$, y $\mathit{\text{manera}}$, la relativa. En la relativa, el sujeto es la primera persona del plural omitida (nosotros); $\mathit{\text{en}}\mathit{\text{que}}$, complemento circunstancial de modo (cultivamos de esa manera); $\mathit{\text{los}}\mathit{\text{suelos}}$, complemento directo (los cultivamos).
Clasificación: oración compleja: principal predicativa, intransitiva, con perífrasis de obligación y complemento de régimen; subordinada sustantiva de sujeto, de infinitivo; subordinada adjetiva especificativa, complemento del nombre $\mathit{\text{manera}}$.

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compleja:
[Prop. Sub. Sust.-Suj:
[SV-PV: [NV: Revertir] [SN-CD: [Det: la] [N: tendencia]]]]
[SV-PV: [NV: debe pasar] [SAdv-CCM: [N: necesariamente]]
[SP-CRég: [E: por]
[SN-Térm: [Det: un] [N: cambio]
[SP-CN: [E: en]
[SN-Térm: [Det: la] [N: manera]
[Prop. Sub. Adj.-CN:
[SV-PV: [SP-CCM: [E: en] [Nx/SN-Térm: que]] [NV: cultivamos]
[SN-CD: [Det: los] [N: suelos]]]]]]]]]]
sintaxis$
Clasificación: oración compleja. Principal: predicativa, intransitiva, enunciativa afirmativa, con perífrasis modal de obligación y complemento de régimen. Subordinada sustantiva de sujeto (de infinitivo) y subordinada adjetiva (de relativo) especificativa, complemento del nombre «manera».

$\mathbf{\text{Opci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{b)}}$ (líneas 27-28)
Verbos: $\mathit{\text{tiene}}\mathit{\text{que}}\mathit{\text{ver}}$ (locución verbal, 'estar relacionado'; no es aquí una perífrasis de obligación) e $\mathit{\text{incluye}}$: dos proposiciones.
Proposiciones: la principal, con $\mathit{\text{tiene}}\mathit{\text{que}}\mathit{\text{ver}}$, y una relativa con $\mathit{\text{incluye}}$.
Nexos y relación: el relativo $\mathit{\text{que}}$, con antecedente $\mathit{\text{la}}\mathit{\text{agricultura}}\mathit{\text{intensiva}}$, introduce una subordinada adjetiva explicativa (va tras coma).
Funciones: $\mathit{\text{La}}\mathit{\text{primera}}$ es el sujeto (concordancia: las primeras tienen que ver), un ordinal sustantivado por el artículo que remite a la primera de las causas enumeradas antes. $\mathit{\text{Con}}\mathit{\text{la}}\mathit{\text{expansi}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{n}}\dots$ es el complemento de régimen o suplemento de la locución (tiene que ver con eso). El núcleo $\mathit{\text{expansi}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{n}}$ lleva el complemento del nombre $\mathit{\text{de}}\mathit{\text{la}}\mathit{\text{agricultura}}\mathit{\text{intensiva}}\dots$, y $\mathit{\text{agricultura}}$, el adjetivo $\mathit{\text{intensiva}}$ y la relativa. En la relativa, $\mathit{\text{que}}$ es el sujeto y $\mathit{\text{el}}\mathit{\text{uso}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{fertilizantes}}\mathit{\text{y}}\mathit{\text{pesticidas}}$, el complemento directo (lo incluye), con el complemento del nombre formado por dos sustantivos coordinados.
Clasificación: oración compleja: principal predicativa, intransitiva (locución verbal con complemento de régimen); subordinada adjetiva explicativa, complemento del nombre $\mathit{\text{agricultura}}$.

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compleja:
[SN-Suj: [Det: La] [N: primera]]
[SV-PV: [NV: tiene que ver]
[SP-CRég: [E: con]
[SN-Térm: [Det: la] [N: expansión]
[SP-CN: [E: de]
[SN-Térm: [Det: la] [N: agricultura] [SAdj-CN: [N: intensiva]] ,
[Prop. Sub. Adj.-CN: [Nx/SN-Suj: que]
[SV-PV: [NV: incluye]
[SN-CD: [Det: el] [N: uso]
[SP-CN: [E: de]
[SN-Térm: [SN: [N: fertilizantes]] [Nx: y] [SN: [N: pesticidas]]]]]]]]]]]]]
sintaxis$
Clasificación: oración compleja. Principal: predicativa, intransitiva (locución verbal «tener que ver» con complemento de régimen), enunciativa afirmativa. Subordinada adjetiva (de relativo) explicativa, complemento del nombre «agricultura».