Matemáticas CCSS · Árboles de decisión · Asturias · 2026

Ejercicio resuelto de Árboles de decisión · Matemáticas CCSS

En una asignatura que cursan conjuntamente estudiantes de las especialidades A y B de cierta carrera, el 60 % del alumnado es de la especialidad A y el resto de la B. El porcentaje de suspensos sobre el conjunto del alumnado es del 30 %, mientras que si consideramos solo el alumnado de la especialidad A, este porcentaje sube al 40 %.

a) Determine la probabilidad de que una persona elegida al azar de entre todo el alumnado sea de especialidad A y suspenda la asignatura. [0,5 puntos]

b) Si se elige al azar un o una estudiante que haya aprobado la asignatura, ¿cuál es la probabilidad de que pertenezca al grupo B? [1,5 puntos]

c) ¿Es independiente, en términos de sucesos, suspender del grupo al que se pertenece? [0,5 puntos]

Solución

a) Determine la probabilidad de que una persona elegida al azar de entre todo el alumnado sea de especialidad A y suspenda la asignatura. [0,5 puntos]\textbf{a) Determine la probabilidad de que una persona elegida al azar de entre todo el alumnado sea de especialidad A y suspenda la asignatura. [0,5 puntos]}

Se nombran los sucesos A A = «es de la especialidad A», B B = «es de la B» y S S = «suspende». Los datos son

P(A)=0,60P(B)=0,40P(S)=0,30P(SA)=0,40 P(A)=0{,}60\qquad P(B)=0{,}40\qquad P(S)=0{,}30\qquad P(S|A)=0{,}40

Lo que se pide es la probabilidad de la intersección, que sale de la definición de probabilidad condicionada:

P(AS)=P(A)P(SA)=0,600,40 P(A\cap S)=P(A)\cdot P(S|A)=0{,}60\cdot0{,}40

P(AS)=0,24 P(A\cap S)=0{,}24

Un 24 % del alumnado es de la especialidad A y suspende.

b) Si se elige al azar un o una estudiante que haya aprobado la asignatura, ¿cuaˊl es la probabilidad de que pertenezca al grupo B? [1,5 puntos]\textbf{b) Si se elige al azar un o una estudiante que haya aprobado la asignatura, ¿cuál es la probabilidad de que pertenezca al grupo B? [1,5 puntos]}

Conviene organizar los datos en una tabla de contingencia, que aquí es más cómoda que el árbol porque se conoce el total de suspensos:

SuspendeApruebaTotal
Especialidad A
0,240,360,60
Especialidad B
0,060,340,40
Total
0,300,701,00


La casilla de A y suspenso es la del apartado anterior; la de B y suspenso sale por diferencia, 0,300,24=0,06 0{,}30-0{,}24=0{,}06 , y el resto se completa restando de los totales.

Ahora la probabilidad pedida es una condicionada:

P(BS)=P(BS)P(S)=0,340,70 P(B|\overline{S})=\frac{P(B\cap\overline{S})}{P(\overline{S})}=\frac{0{,}34}{0{,}70}

P(BS)=0,486 P(B|\overline{S})=0{,}486

Entre quienes aprueban, un 48,6 % 48{,}6\ \% es de la especialidad B, bastante más que el 40 % que representa en el conjunto del alumnado.

c) ¿Es independiente, en teˊrminos de sucesos, suspender del grupo al que se pertenece? [0,5 puntos]\textbf{c) ¿Es independiente, en términos de sucesos, suspender del grupo al que se pertenece? [0,5 puntos]}

Dos sucesos son independientes cuando P(SA)=P(S) P(S|A)=P(S) , o equivalentemente cuando P(AS)=P(A)P(S) P(A\cap S)=P(A)\cdot P(S) . Aquí:

P(SA)=0,40P(S)=0,30 P(S|A)=0{,}40\qquad P(S)=0{,}30

P(A)P(S)=0,600,30=0,180,24=P(AS) P(A)\cdot P(S)=0{,}60\cdot0{,}30=0{,}18\neq0{,}24=P(A\cap S)

No son independientes. Pertenecer a la especialidad A eleva la probabilidad de suspender del 30 % al 40 %, mientras que en la B la baja hasta

P(SB)=0,060,40=0,15 P(S|B)=\frac{0{,}06}{0{,}40}=0{,}15

un 15 %. La diferencia entre los dos grupos es considerable.

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