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Examen de Lengua Castellana y Literatura II de Galicia 2023 (convocatoria ordinaria)

Ejercicios del examen de selectividad de Lengua Castellana y Literatura II de Galicia, convocatoria ordinaria de 2023. Aquí hay 8 ejercicios publicados, 7 con la solución desarrollada. El enunciado completo es el del PDF oficial.

Descargar el PDF oficial del examen

Ejercicio 1: Tema y resumen

TEXTO

(Por derechos de autor, el texto no se reproduce en Hodeia: Xavier Vidal-Folch, El Paıˊs, 5/12/22. Está en la página 1 del PDF oficial del examen.)

PREGUNTA 1. (2 PUNTOS)
1.1. Resuma el texto. Si lo prefiere, en vez del resumen, puede realizar un esquema en el que aparezcan reflejadas las ideas del texto. (1 punto)
1.2. Indique la clase de palabra o de unidad a la que pertenecen los segmentos destacados en negrita en el texto (lo, donde, eso, su, ello). Señale también el referente de cada una de ellas. (1 punto)

Ver la solución del ejercicio 1

Ejercicio 2: Texto argumentativo y comentario crítico

TEXTO

(Por derechos de autor, el texto no se reproduce en Hodeia: Xavier Vidal-Folch, El Paıˊs, 5/12/22. Está en la página 1 del PDF oficial del examen.)

PREGUNTA 2. (2 PUNTOS)
Redacte un comentario crítico sobre el texto, manifestando su acuerdo o desacuerdo con las ideas contenidas en él. Recuerde que debe elaborar un texto propio, argumentativo, bien organizado, redactado con corrección y adecuación.

Ver el ejercicio 2

Ejercicio 3: Clases de palabras y valores gramaticales

TEXTO

(Por derechos de autor, el texto no se reproduce en Hodeia: Xavier Vidal-Folch, El Paıˊs, 5/12/22. Está en la página 1 del PDF oficial del examen.)

PREGUNTA 3. (2 PUNTOS)
3.1. Clasifique las siguientes formas verbales del texto (cayesen‾, volveraˊ‾, fortalecioˊ‾, habıˊa ensayado‾, bastaba‾), indicando su tiempo, modo y aspecto. Señale con qué valor se usan en el texto. (1 punto)
3.2. Muestre, con ejemplos que proporcionen un contexto suficiente, la diferencia de uso entre las siguiente parejas de términos: calloˊ / cayoˊ; rayar / rallar; aun / auˊn; adicioˊn /adiccioˊn; conque / con que. (1 punto)

Ver la solución del ejercicio 3

Ejercicio 4: Reflexión gramatical: pares mínimos y construcción de oraciones

PREGUNTA 4. (2 PUNTOS)
4.1. Escriba un texto de unas seis líneas, que tenga sentido, en el que utilice cuatro construcciones impersonales diferentes. Identifíquelas. (1 punto)
4.2. Construya cuatro oraciones: una condicional; una consecutiva; una causal; una adversativa. Identifíquelas. (1 punto)

Ver la solución del ejercicio 4

Ejercicio 5: Generación del 27

PREGUNTA 5. (2 PUNTOS)
Desarrolle el tema «Componentes simbólicos y míticos del Romancero gitano». Apóyese, para ello, en el fragmento, que deberá localizar en la estructura de la obra:

Su luna de pergamino
Preciosa tocando viene
por un anfibio sendero
de cristales y laureles.
El silencio sin estrellas,
Huyendo del sonsonete
Cae donde el mar bate y canta
Su noche llena de peces.
En los picos de la sierra
Los carabineros duermen
Guardando las blancas torres
Donde viven los ingleses.
[…]
Al verla se ha levantado
El viento, que nunca duerme.

Ver la solución del ejercicio 5

Ejercicio 6: Literatura hispanoamericana

PREGUNTA 6. (2 PUNTOS)
Desarrolle el tema «El perspectivismo en Croˊnica de una muerte anunciada». Apóyese, para ello, en el fragmento, que deberá localizar en la estructura de la obra:

(Por derechos de autor, el fragmento no se reproduce en Hodeia: Gabriel García Márquez, Croˊnica de una muerte anunciada. Está en la página 2 del PDF oficial del examen.)

Ver la solución del ejercicio 6

Ejercicio 7: Poesía desde 1939

PREGUNTA 7. (2 PUNTOS)
Desarrolle el tema «La poesía española en las tres décadas posteriores a la Guerra Civil: Gloria Fuertes». Identifique en el fragmento tres características de la autora y/o de la época y explíquelas:

(Por derechos de autor, el poema no se reproduce en Hodeia: Antologıˊa y poemas del suburbio. Está en la página 2 del PDF oficial del examen.)

Ver la solución del ejercicio 7

Ejercicio 8: Teatro desde 1939

PREGUNTA 8. (2 PUNTOS)
Desarrolle el tema «La figura de Alfonso Sastre en el teatro español posterior a la Guerra Civil. La renovación del teatro». Identifique en el fragmento tres características del autor y/o de la época y explíquelas:

(Por derechos de autor, el fragmento no se reproduce en Hodeia: La mordaza. Está en la página 2 del PDF oficial del examen.)

Ver la solución del ejercicio 8

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