Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2026

$\mathbf{\text{Bloque}}\mathbf{\text{2.}}\mathbf{\text{Reflexi}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{sobre}}\mathbf{\text{la}}\mathbf{\text{lengua}}\mathbf{\text{(3}}\mathbf{\text{puntos)}}$

4) Identifique y explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del fragmento siguiente: (1,5 puntos)

[el fragmento del texto que va de «La polémica de María Pombo» a «en la conversación pública.», en la página 2 del PDF oficial]

$\mathbf{\text{4)}}$ Se piden las relaciones sintácticas entre las oraciones del fragmento: proposiciones, nexos, clase y función.
Verbos: $\mathit{\text{ha}}\mathit{\text{demostrado}}$ (pretérito perfecto compuesto de $\mathit{\text{demostrar}}$), $\mathit{\text{tienen}}$ y $\mathit{\text{fijar}}$ (infinitivo): tres proposiciones.
Proposiciones: la principal, con $\mathit{\text{ha}}\mathit{\text{demostrado}}$; una subordinada de relativo, con $\mathit{\text{tienen}}$; y una de infinitivo, con $\mathit{\text{fijar}}$.
Nexos y relación: $\mathit{\text{que}}$ es un pronombre relativo con antecedente $\mathit{\text{capacidad}}$ y, dentro de su proposición, es el complemento directo de $\mathit{\text{tienen}}$ (las redes tienen esa capacidad, la tienen). La de infinitivo no lleva nexo: es el término de la preposición $\mathit{\text{para}}$.
Funciones: $\mathit{\text{La}}\mathit{\text{pol}}\acute{\mathit{\text{e}}}\mathit{\text{mica}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{Mar}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{a}}\mathit{\text{Pombo}}\mathit{\text{sobre}}\mathit{\text{la}}\mathit{\text{lectura}}$ es el sujeto (concordancia: las polémicas han demostrado); el complemento directo de $\mathit{\text{ha}}\mathit{\text{demostrado}}$ es todo el sintagma que encabeza $\mathit{\text{la}}\mathit{\text{capacidad}}$ (lo ha demostrado). La relativa es especificativa y funciona como complemento del nombre $\mathit{\text{capacidad}}$; dentro de ella, $\mathit{\text{las}}\mathit{\text{redes}}\mathit{\text{sociales}}$ es el sujeto y $\mathit{\text{hoy}}$, complemento circunstancial de tiempo. El sintagma $\mathit{\text{para}}\mathit{\text{fijar}}\dots$ es otro complemento del nombre $\mathit{\text{capacidad}}$ (capacidad para algo), con la de infinitivo como término; el sujeto de $\mathit{\text{fijar}}$ son las redes sociales, no expreso. Los criterios admiten también leer $\mathit{\text{para}}\mathit{\text{fijar}}\dots$ como complemento circunstancial de finalidad de $\mathit{\text{tienen}}$, dentro de la relativa (en la terminología tradicional, adverbial final con $\mathit{\text{para}}$ como nexo).
Clasificación: oración compleja: principal predicativa transitiva cuyo CD contiene una subordinada adjetiva (CN de capacidad) y una subordinada sustantiva de infinitivo, término de un complemento del nombre.

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compleja:
[SN-Suj: La polémica de María Pombo sobre la lectura]
[SV-PV: [NV: ha demostrado]
[SN-CD: [Det: la] [N: capacidad]
[Prop. Sub. Adj.-CN:
[SV-PV: [Nx/SN-CD: que] [NV: tienen] [SAdv-CCT: hoy]]
[SN-Suj: las redes sociales]]
[SP-CN: [E: para]
[Prop. Sub. Sust.-Térm:
[SV-PV: [NV: fijar] [SN-CD: un debate]
[SP-CCL: en la conversación pública]]]]]]] .
sintaxis$
Clasificación: oración compleja. Principal: predicativa, activa, transitiva, enunciativa afirmativa. Subordinada adjetiva especificativa (CN de capacidad) y subordinada sustantiva de infinitivo, término de un complemento del nombre (los criterios admiten también CCF de tienen).