Lengua Castellana y Literatura II · Tipología textual y rasgos lingüísticos · Islas Baleares · 2020
Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2020
MAYALDE, LA FAMILIA QUE RECUPERA LA VOZ Y EL RITMO DE LA ESPAÑA ABANDONADA
(Por derechos de autor, el texto no se reproduce en Hodeia: Julio Núñez, . Está en la página 3 del PDF oficial del examen.)
(5 puntos)
(3 puntos)
a. Identifique el tema principal sobre el que trata el texto. (0,5 puntos)
b. Resuma brevemente su contenido. (1 punto)
c. Señale y comente la a la que pertenece el texto. Justifique su respuesta de manera razonada. (1,5 puntos)
Solución
Se pide el tema principal (página 3 del PDF; las líneas se cuentan desde la entradilla, sin el titular ni la firma, del 1 al 30). Las palabras clave son , , , y .
La labor de una familia salmantina que recopila y difunde las canciones tradicionales de la España rural despoblada.
Se pide un resumen breve, en tercera persona y con palabras propias. Las ideas: la familia Martín recopila desde hace cuarenta años canciones tradicionales de Salamanca y las lleva a los escenarios (líneas 1-5); su archivo de cintas guarda la memoria musical de los pueblos (líneas 6-13); Eusebio Martín recorre los pueblos para rescatar canciones olvidadas (líneas 13-19); el archivo, de unas 500 horas, es de los más puros (líneas 20-25); y llegaron a tiempo de grabar a la última generación que conservaba esa tradición, que ahora quieren transmitir (líneas 26-30).
La familia de Eusebio Martín lleva cuarenta años recogiendo las canciones tradicionales de los pueblos de Salamanca para interpretarlas por toda España. En su casa conservan cientos de cintas con voces de ancianos que cantan acompañados de instrumentos populares, unas quinientas horas de grabación. Como esas canciones ya no se cantan, Martín recorre los pueblos para salvarlas del olvido. Tuvo la suerte de conocer a la última generación que las había heredado directamente, y siente la responsabilidad de preservar y difundir ese patrimonio.
Se pide la tipología, razonada.
Tipología: el texto se publica en , firmado por Julio Núñez, y se dirige a un público amplio: es periodístico. Informa de un hecho de interés humano y lo amplía con descripción, testimonios y contexto: género informativo, en concreto un reportaje. Tiene titular, entradilla (líneas 1-5) y cuerpo.
Rasgos: titular en versalitas con aposición explicativa (Mayalde, la familia…); entradilla que resume la información; datos precisos (40 años, 1953, 82 años, unas 500 horas); citas del protagonista en estilo directo, entre comillas (líneas 16-18 y 26-28), con verbos de lengua (narra, dice, relata); descripción literaria y sensorial de los sonidos (líneas 10-13); léxico con connotaciones (tesoro centenario, España vacía, droga dura); y mezcla de narración en pasado (grabó, se sintió) y presente actual (recopilan, recorre).
Modalidades: narración y descripción predominan, con exposición de datos.
Es un texto periodístico, publicado en y firmado por Julio Núñez, del género informativo: un reportaje, porque no se limita a dar una noticia de actualidad, sino que desarrolla con amplitud un tema de interés humano, la labor de una familia que recupera la música tradicional de la España rural, combinando información, descripción y testimonios. Predomina la función referencial, con matices expresivos.
Presenta titular, con una aposición que explica quiénes son los protagonistas, entradilla que resume lo esencial y cuerpo. Aporta datos precisos (cuarenta años, unas quinientas horas de grabación) y da voz al protagonista mediante citas en estilo directo, entre comillas, introducidas por verbos de lengua (narra, dice, relata), que acercan su experiencia al lector. Como es propio del reportaje, el periodista se permite un estilo más libre y literario que en la noticia: describe con detalle sensorial los sonidos de los instrumentos populares (el repiqueteo, el estallido agudo, el zumbido sordo) y emplea léxico connotativo (tesoro centenario, himnos de la España vacía). Combina la narración, en pasado (grabó, se sintió) y en presente (recopilan, recorre), con la descripción y la exposición de datos.
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