Lengua Castellana y Literatura II · Variedades de la lengua · Castilla-La Mancha · 2024

Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2024

3. DESARROLLO DE UNO‾ DE LOS DOS EPIˊGRAFES PROPUESTOS (1,5 puntos):

A. Variedades geográficas del español meridional.
B. Variedades situacionales de la lengua o registros idiomáticos: clases y principales rasgos.

Solución

A. Se pide desarrollar las variedades geográficas del español meridional: qué son, origen, rasgos comunes y rasgos de cada una.

Respuesta: Las variedades meridionales del español son las hablas de la mitad sur de la península y de Canarias: el andaluz, el extremeño, el murciano y el canario, a las que se suman hablas de transición como las de La Mancha. Proceden del castellano que se extendió hacia el sur durante la Reconquista y la repoblación, y en él evolucionaron con más libertad que en el norte. El español de América comparte muchos de sus rasgos, porque gran parte de los colonizadores partieron de Andalucía y Canarias.

Sus rasgos comunes son sobre todo fonéticos: la aspiración o la pérdida de la -s final de sílaba (lo[h] niño[h]); el yeísmo, que pronuncia igual ll e y; la aspiración de la j; la confusión de l y r a final de sílaba; la pérdida de la -d- entre vocales (cansao) y de consonantes finales; y una mayor relajación general de la articulación.

El andaluz es la variedad más característica. Presenta seseo (pronunciación de z y c como s) o ceceo (de s como z), según las zonas; aspiración de la h que procede de una f- latina (jambre); pronunciación fricativa de la ch; en la parte oriental, abertura de las vocales que pierden la -s final para distinguir el plural; y, en la occidental, ustedes en lugar de vosotros. El extremeño combina rasgos meridionales (aspiración, yeísmo) con otros de origen leonés en el norte, como el cierre de la -o final en -u, y usa el diminutivo -ino. El murciano añade a la aspiración y a la pérdida de consonantes un léxico con influencias aragonesas y catalanas y el diminutivo -ico. El canario tiene seseo, aspiración de la -s y ustedes por vosotros, una entonación propia cercana a la americana y léxico de origen guanche, portugués o americano (guagua 'autobús', papa, millo 'maíz').


B. Se pide desarrollar las variedades situacionales o registros: qué son, de qué dependen, sus clases y sus rasgos.

Respuesta: Las variedades situacionales o diafásicas, llamadas registros, son las formas de usar la lengua que adopta un mismo hablante según la situación comunicativa. Se distinguen de las variedades geográficas (dialectos) y de las sociales o niveles (culto, medio o estándar y vulgar), que dependen de la formación del hablante. El registro depende del tema, del canal (oral o escrito), de la relación entre los interlocutores (de confianza o de distancia) y de la intención comunicativa. Un hablante competente domina varios registros y elige el adecuado en cada caso.

El registro formal se emplea en situaciones que exigen cuidado y distancia: una conferencia, un examen, un texto administrativo o un discurso. Sus rasgos son la planificación previa, la corrección normativa, la precisión y la riqueza léxica, con tecnicismos y cultismos, la sintaxis compleja y ordenada, con subordinación y conectores, y el tratamiento de usted. Dentro de él se sitúan los lenguajes específicos, como el científico, el jurídico o el periodístico.

El registro informal o coloquial es el de la conversación espontánea con personas de confianza. Se caracteriza por la expresividad y la afectividad (interjecciones, exclamaciones, diminutivos y aumentativos, hipérboles), la economía (elipsis, apócopes como profe o tele, palabras comodín como cosa), la sintaxis fragmentaria y poco elaborada, con oraciones inacabadas, cambios de orden y yuxtaposición, el apoyo en la situación (deícticos, gestos), las frases hechas y las muletillas, y la función fática (bueno, oye, ¿sabes?). Su forma más descuidada roza los vulgarismos.

A estos registros se suman las jergas y argots, variedades propias de un grupo profesional o social (el lenguaje de los médicos, de los estudiantes o el de la delincuencia), que refuerzan la identidad del grupo y pueden resultar opacas para los demás.

Más ejercicios de Variedades de la lengua

Ver todos los ejercicios de este examen de Lengua Castellana y Literatura II de Castilla-La Mancha 2024

Ver este ejercicio en Hodeia — miles de ejercicios de selectividad resueltos y filtrables.