Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2024

$\mathbf{\text{3.}}\mathbf{\text{DESARROLLO}}\mathbf{\text{DE}}\underset{‾}{\mathbf{\text{UNO}}}\mathbf{\text{DE}}\mathbf{\text{LOS}}\mathbf{\text{DOS}}\mathbf{\text{EP}}\acute{\mathbf{\text{I}}}\mathbf{\text{GRAFES}}\mathbf{\text{PROPUESTOS}}\mathbf{\text{(1,5}}\mathbf{\text{puntos):}}$

B. El español de América.

$\mathbf{\text{B.}}$ Se pide desarrollar el español de América: origen, extensión, rasgos fónicos, gramaticales y léxicos y principales zonas.

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ El español llegó a América con la conquista y colonización iniciadas en 1492, y hoy lo hablan cientos de millones de personas, la gran mayoría de los hispanohablantes del mundo. Gran parte de los primeros colonos procedía de Andalucía y Canarias, y los barcos partían de Sevilla y Cádiz, por lo que el español americano comparte muchos rasgos con las hablas meridionales de España. No es una variedad homogénea, sino un conjunto de variedades, influidas por las lenguas indígenas (náhuatl, quechua, guaraní…) y por la inmigración posterior.

Entre los rasgos fónicos destacan el seseo, general en todo el continente; el yeísmo, casi general, con una pronunciación rehilada en el Río de la Plata; la aspiración o pérdida de la $\mathit{\text{-s}}$ final de sílaba, sobre todo en las costas y el Caribe; la confusión de $\mathit{\text{l}}$ y $\mathit{\text{r}}$ finales en el Caribe; y la aspiración de la $\mathit{\text{j}}$.

En la gramática, el rasgo más extendido es el uso de $\mathit{\text{ustedes}}$ por $\mathit{\text{vosotros}}$, con el verbo en tercera persona. En amplias zonas (Río de la Plata, Centroamérica, partes de Chile y de los Andes) se da el voseo, el uso de $\mathit{\text{vos}}$ por $\mathit{\text{t}}\acute{\mathit{\text{u}}}$ ($\mathit{\text{vos}}\mathit{\text{ten}}\acute{\mathit{\text{e}}}\mathit{\text{s}}$). Son frecuentes la preferencia por el pretérito perfecto simple ($\mathit{\text{hoy}}\mathit{\text{llegu}}\acute{\mathit{\text{e}}}$), el diminutivo afectivo incluso en adverbios ($\mathit{\text{ahorita}}$), los adjetivos con valor de adverbio ($\mathit{\text{canta}}\mathit{\text{lindo}}$), el plural del pronombre en $\mathit{\text{se}}\mathit{\text{los}}\mathit{\text{dije}}$ y la ausencia de leísmo; en el Caribe se mantiene el sujeto delante del verbo en las preguntas ($\mathit{\text{qu}}\acute{\mathit{\text{e}}}\mathit{\text{t}}\acute{\mathit{\text{u}}}\mathit{\text{quieres}}$, en lugar de $\mathit{\text{qu}}\acute{\mathit{\text{e}}}\mathit{\text{quieres}}\mathit{\text{t}}\acute{\mathit{\text{u}}}$).

En el léxico conviven los indigenismos, como $\mathit{\text{tomate}}$, $\mathit{\text{chocolate}}$ (del náhuatl), $\mathit{\text{papa}}$, $\mathit{\text{c}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{ndor}}$ (del quechua) o $\mathit{\text{canoa}}$, $\mathit{\text{hurac}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{n}}$ (del taíno); los arcaísmos que en España han caído en desuso ($\mathit{\text{lindo}}$, $\mathit{\text{pollera}}$ 'falda'); los anglicismos, sobre todo en México y el Caribe ($\mathit{\text{carro}}$, $\mathit{\text{computadora}}$); y palabras con significados distintos de los peninsulares ($\mathit{\text{manejar}}$ 'conducir', $\mathit{\text{pararse}}$ 'ponerse de pie').

Suelen distinguirse varias grandes zonas: la caribeña, la mexicana y centroamericana, la andina, la chilena y la rioplatense. Pese a las diferencias, la unidad del idioma es muy alta, sobre todo en la lengua culta y escrita.