Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2021

$\mathbf{\text{Parte}}\mathbf{\text{B.}}\mathbf{\text{CUESTIONES}}\mathbf{\text{DE}}\mathbf{\text{LENGUA}}$[3 PUNTOS]

Elija DOS de entre las siguientes preguntas. (Una de ellas tiene que ser semiabierta)

$\mathbf{\text{8.}}$ [1,5 PUNTOS] (ABIERTA) Valor estilístico del verbo en el fragmento:

[el fragmento del texto que va de «Entre mis diarios, encontré» a «¿sabes qué es aconsejable también? Caminar”.», en la página 2 del PDF oficial]

$\mathbf{\text{8.}}$ Se pide el valor estilístico del verbo en el fragmento (líneas 10-15, página 2): descripción de las formas, sus usos y una conclusión.
Tiempos y modos: pretérito perfecto simple en la narración ($\mathit{\text{encontr}}\acute{\mathit{\text{e}}}$, $\mathit{\text{pregunt}}\acute{\mathit{\text{o}}}$, $\mathit{\text{respondi}}\acute{\mathit{\text{o}}}$), imperfecto ($\mathit{\text{era}}$) y, en las palabras de Foix, presente ($\mathit{\text{tienes}}$, $\mathit{\text{es}}$, $\mathit{\text{sabes}}$), condicional ($\mathit{\text{deber}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{as}}$) y subjuntivo exhortativo ($\mathit{\text{veamos}}$). Predomina el indicativo.
Formas no personales: infinitivos ($\mathit{\text{hacer}}$, $\mathit{\text{convertirse}}$, $\mathit{\text{leer}}$, $\mathit{\text{caminar}}$, $\mathit{\text{terminar}}$) y gerundios ($\mathit{\text{dudarlo}}$, $\mathit{\text{siguiendo}}$).
Perífrasis: $\mathit{\text{voy}}\mathit{\text{a}}\mathit{\text{darte}}$ (futuro inmediato), $\mathit{\text{tienes}}\mathit{\text{que}}\mathit{\text{leer}}$, $\mathit{\text{deber}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{as}}\mathit{\text{leer}}$ y $\mathit{\text{hay}}\mathit{\text{que}}\mathit{\text{leer}}$ (obligación), $\mathit{\text{volver}}\mathit{\text{a}}\mathit{\text{caminar}}$ (reiterativa).

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ El fragmento combina dos planos verbales. En la narración, la autora usa el pretérito perfecto simple en primera persona (encontré) y en tercera (preguntó, respondió) para contar una anécdota cerrada en el pasado, y el imperfecto era para el contenido de la pregunta, en estilo indirecto. A partir de los dos puntos, el estilo directo reproduce las palabras de Foix en presente, con un tú que da cercanía y viveza (tienes, sabes).

El rasgo estilístico más notable es la gradación humorística de las perífrasis de obligación, que repiten el mismo consejo con formas distintas: tienes que leer, de obligación personal y tajante; deberías leer, con el condicional de cortesía, que suaviza la orden; y hay que leer, impersonal y general. El efecto se repite con el verbo caminar: es necesario caminar, volver a caminar (perífrasis reiterativa) y el infinitivo final, Caminar, que responde a la pregunta retórica. Los infinitivos, sin marca de persona ni de tiempo, presentan las acciones como normas universales. La perífrasis voy a darte anuncia los consejos, el subjuntivo exhortativo veamos imita la oralidad de quien piensa en voz alta, y la pregunta con sabes implica al interlocutor.

En conclusión, el verbo sostiene el humor y la enseñanza del fragmento: el paso de la narración al estilo directo da vida a la anécdota, y la repetición de leer y caminar con distintas formas verbales convierte el consejo de Foix en una lección memorable que apoya la tesis del texto.