Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2022

$\underset{‾}{\mathbf{\text{BLOQUE}}\mathbf{\text{A}}}$ (Textos)
$\mathbf{\text{Puntuaci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{m}}\acute{\mathbf{\text{a}}}\mathbf{\text{xima:}}\mathbf{\text{5}}\mathbf{\text{puntos}}$
En este bloque se plantean dos textos, de los que debe elegir SOLAMENTE UNO y responder a las cuestiones correspondientes.

$\mathbf{\text{TEXTO}}\mathbf{\text{A}}$

$\mathbf{\text{A}}\widetilde{\mathbf{\text{n}}}\mathbf{\text{oradas}}\mathbf{\text{cabinas}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{tel}}\acute{\mathbf{\text{e}}}\mathbf{\text{fono}}$

(Por derechos de autor, el texto no se reproduce en Hodeia: Ignacio Hernández, $\mathit{\text{La}}\mathit{\text{Opini}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{n}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{M}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{laga}}$ (19/01/2022). Está en la página 1 del PDF oficial del examen.)

$\mathbf{\text{Responda}}\mathbf{\text{a}}\mathbf{\text{las}}\mathbf{\text{siguientes}}\mathbf{\text{cuestiones}}\mathbf{\text{si}}\mathbf{\text{ha}}\mathbf{\text{elegido}}\mathbf{\text{el}}\mathbf{\text{texto}}\mathbf{\text{A:}}$

$\mathbf{\text{1.}}$ Identifique las ideas del texto, exponga de forma concisa su organización e indique razonadamente su estructura. (1.5 puntos)
$\mathbf{\text{2.}}$ Explique la intención comunicativa del autor (0.5 puntos) y comente dos mecanismos de cohesión distintos que refuercen la coherencia textual. (1 punto)
$\mathbf{\text{3.}}$ $\mathit{\text{¿Cree}}\mathit{\text{que}}\mathit{\text{las}}\mathit{\text{nuevas}}\mathit{\text{tecnolog}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{as}}\mathit{\text{est}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{n}}\mathit{\text{influyendo}}\mathit{\text{en}}\mathit{\text{la}}\mathit{\text{forma}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{comunicarnos}}\mathit{\text{actualmente}}$? Elabore un discurso argumentativo, entre 200 y 250 palabras, en respuesta a esta pregunta, eligiendo el tipo de estructura que considere adecuado. (2 puntos)

$\mathbf{\text{1.}}$ Se piden tres cosas: las ideas del texto, cómo se organizan y qué estructura tiene, razonada. Las líneas se cuentan en la página 1 del PDF, que no las numera: 18 líneas en dos párrafos.
Las ideas: la tecnología avanza tan deprisa que todo se vuelve obsoleto y la inteligencia artificial amenaza con desplazar a la humana (líneas 1-6); el progreso debería servir al bienestar de todos (líneas 7-9); antes nos citábamos sin estar conectados y, si algo fallaba, llamábamos desde una cabina (líneas 9-13); las cabinas guardaron nuestras confidencias (líneas 13-16); y el autor las compara con la inteligencia artificial y les desea larga vida (líneas 16-18).
La idea general aparece al principio: la técnica nos deshumaniza (líneas 1-3); el resto del texto la ilustra con el caso concreto de las cabinas.

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ El autor desarrolla varias ideas. Primero (líneas 1-6) señala que, en la era de las nuevas tecnologías, objetos y personas se quedan anticuados con rapidez, se pierde el gusto por el trato personal y las grandes empresas impulsan una inteligencia artificial que pretende sustituir a la humana. Después (líneas 7-9), sin oponerse a la ciencia, afirma que sus avances deberían beneficiar a todos en un mundo desigual. A continuación (líneas 9-16) evoca con nostalgia un tiempo en que las citas se concertaban sin aparatos y, cuando algo fallaba, los amigos juntaban monedas para llamar desde una cabina, y recuerda las cabinas como testigos de declaraciones de amor y de desengaños. Por último (líneas 16-18) sostiene que la memoria no siempre fue digital, compara las cabinas con la inteligencia artificial, porque también reconocían la voz y orientaban la conciencia, y termina con un brindis por ellas.

Las ideas se organizan en una introducción con la reflexión general sobre la tecnología (líneas 1-6), un desarrollo que concede el valor de la ciencia y evoca las cabinas como símbolo de una comunicación más humana (líneas 7-17) y un cierre desiderativo (línea 18). La estructura es analizante (deductiva): la idea general, que la técnica amenaza el encuentro humano, se plantea al principio y se ilustra después con el ejemplo de las cabinas.


$\mathbf{\text{2.}}$ Se piden dos cosas: la intención del autor y dos mecanismos de cohesión distintos que refuercen la coherencia.
Intención: es una columna de opinión, nostálgica y lírica: el autor habla en primera persona («mi existencia», líneas 7-8; la primera del plural, líneas 9-15), usa metáforas («confesionarios del devenir», línea 15) y cierra con una fórmula desiderativa (línea 18).
Cohesión: se eligen dos mecanismos de clases distintas, uno léxico y otro gramatical.
Léxico: dos campos semánticos enfrentados, el de la tecnología actual ($\mathit{\text{nuevas}}\mathit{\text{tecnolog}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{as}}$, $\mathit{\text{intelecto}}\mathit{\text{artificial}}$, $\mathit{\text{microcircuitos}}$, $\mathit{\text{conexiones}}$, $\mathit{\text{digital}}$) y el del encuentro humano ($\mathit{\text{encuentro}}$, $\mathit{\text{reuni}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{n}}$, $\mathit{\text{reencuentro}}$, $\mathit{\text{amor}}$, $\mathit{\text{desenga}}\widetilde{\mathit{\text{n}}}\mathit{\text{o}}$), y la repetición de $\mathit{\text{cabina}}$ y $\mathit{\text{cabinas}}$ (título y líneas 12, 13, 16 y 18).
Gramatical: la referencia pronominal: $\mathit{\text{Ellas}}$ (línea 16) retoma las cabinas, ya nombradas en las líneas 12-13, y la aposición que lo sigue deshace la ambigüedad con el antecedente femenino más cercano; el posesivo $\mathit{\text{sus}}$ y el relativo $\mathit{\text{donde}}$ (línea 13) remiten a los teléfonos públicos.

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ La intención del autor es rendir un homenaje nostálgico a las cabinas de teléfono, símbolo de una comunicación más humana, y criticar de paso una tecnología que avanza sin pensar en las personas. Predominan la función expresiva y la poética, por las metáforas y el tono lírico.

Dos mecanismos de cohesión refuerzan la coherencia. Uno es léxico: la oposición entre el campo semántico de la tecnología digital (inteligencia artificial, microcircuitos, conexiones) y el del encuentro humano (reunión, reencuentro, amor, desengaño) articula el contraste entre el presente y el pasado, y la repetición de $\mathit{\text{cabinas}}$, desde el título hasta el cierre, mantiene el tema. Otro es gramatical: la referencia pronominal; por ejemplo, $\mathit{\text{Ellas}}$ (línea 16) retoma las cabinas sin repetirlas, y el posesivo $\mathit{\text{sus}}$ y el relativo $\mathit{\text{donde}}$ (línea 13) enlazan con los teléfonos públicos la evocación de lo que allí se vivió, lo que da continuidad al recuerdo.


$\mathbf{\text{3.}}$ Producción propia del alumno: sin solución modelo.