Examen de Lengua Castellana y Literatura II de Andalucía 2026 (convocatoria ordinaria)

$\underset{‾}{\mathbf{\text{BLOQUE}}\mathbf{\text{1}}}$ (Texto)

$\mathbf{\text{Puntuaci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{m}}\acute{\mathbf{\text{a}}}\mathbf{\text{xima:}}\mathbf{\text{4}}\mathbf{\text{puntos}}$
Lea atentamente el texto que se ofrece a continuación y responda a las tres cuestiones correspondientes.

$\mathbf{\text{TEXTO}}$

$\mathbf{\text{Las}}\mathbf{\text{buenas}}\mathbf{\text{maneras}}$

(Por derechos de autor, el texto no se reproduce en Hodeia: Manuel Vicent, $\mathit{\text{El}}\mathit{\text{Pa}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{s}}$ (18/05/2025). Está en la página 1 del PDF oficial del examen.)

$\mathbf{\text{Responda}}\mathbf{\text{a}}\mathbf{\text{las}}\mathbf{\text{tres}}\mathbf{\text{cuestiones}}\mathbf{\text{siguientes:}}$

1. Identifique las ideas del texto, exponga de forma concisa su organización e indique razonadamente su estructura. (1.5 puntos)
2. Explique la intención comunicativa del autor. (0.5 puntos)
3. $\mathit{\text{¿Cree}}\mathit{\text{que}}\mathit{\text{en}}\mathit{\text{Espa}}\widetilde{\mathit{\text{n}}}\mathit{\text{a}}\mathit{\text{actualmente}}\mathit{\text{se}}\mathit{\text{ha}}\mathit{\text{perdido}}\mathit{\text{la}}\mathit{\text{buena}}\mathit{\text{educaci}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{n?}}$ Elabore un discurso argumentativo, de entre 200 y 250 palabras, en respuesta a esta pregunta, eligiendo el tipo de estructura que considere adecuado. (2 puntos)

$\underset{‾}{\mathbf{\text{BLOQUE}}\mathbf{\text{2}}}$ (Cuestiones)

$\mathbf{\text{Puntuaci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{m}}\acute{\mathbf{\text{a}}}\mathbf{\text{xima:}}\mathbf{\text{6}}\mathbf{\text{puntos}}$
En este bloque se plantean cinco cuestiones con distintas opciones. En cada cuestión, debe contestar SOLAMENTE UNA de las opciones propuestas.

$\mathbf{\text{4a}}$. Elija $\mathbf{\text{UNA}}$ de las dos opciones propuestas:

— Identifique y explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del fragmento siguiente: [el fragmento del texto que va de «Era puntual, saludaba» a «si cometía alguna falta […]», en la página 1 del PDF oficial] (1.5 puntos)
— Analice sintácticamente el siguiente fragmento: $\mathit{\text{Me}}\mathit{\text{gustar}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{a}}\mathit{\text{saber}}\mathit{\text{d}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{nde}}\mathit{\text{ha}}\mathit{\text{quedado}}\mathit{\text{aquel}}\mathit{\text{ni}}\widetilde{\mathit{\text{n}}}\mathit{\text{o.}}\mathit{\text{(}}$1.5 puntos)

$\underset{‾}{\mathbf{\text{BLOQUE}}\mathbf{\text{2}}}$ (Cuestiones)

$\mathbf{\text{Puntuaci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{m}}\acute{\mathbf{\text{a}}}\mathbf{\text{xima:}}\mathbf{\text{6}}\mathbf{\text{puntos}}$
En este bloque se plantean cinco cuestiones con distintas opciones. En cada cuestión, debe contestar SOLAMENTE UNA de las opciones propuestas.

$\mathbf{\text{TEXTO}}$

$\mathbf{\text{Las}}\mathbf{\text{buenas}}\mathbf{\text{maneras}}$

(Por derechos de autor, el texto no se reproduce en Hodeia: Manuel Vicent, $\mathit{\text{El}}\mathit{\text{Pa}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{s}}$ (18/05/2025). Está en la página 1 del PDF oficial del examen.)

$\mathbf{\text{4b.}}$ Elija $\mathbf{\text{UNA}}$ de las dos opciones propuestas:

— Analice cómo están formadas las siguientes palabras, en negrita en el texto, indicando para cada una sus formantes y el procedimiento empleado: $\mathit{\text{posguerra,}}\mathit{\text{rudimentaria.}}$ (1 punto)
— Explique el sentido que tienen en el texto las siguientes palabras subrayadas: $\underset{‾}{\mathit{\text{urbanidad}}}$, $\underset{‾}{\mathit{\text{fam}}\acute{\mathit{\text{e}}}\mathit{\text{licos}}}$. (1 punto)

$\mathbf{\text{4c}}$. Elija $\mathbf{\text{UNA}}$ de las opciones propuestas:

— Comente dos mecanismos de cohesión distintos que refuercen la coherencia en el texto. (0.5 puntos)
— Señale dos marcas de subjetividad del texto y justifíquelas con un ejemplo del propio texto. (0.5 puntos)

$\underset{‾}{\mathbf{\text{BLOQUE}}\mathbf{\text{2}}}$ (Cuestiones)

$\mathbf{\text{Puntuaci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{m}}\acute{\mathbf{\text{a}}}\mathbf{\text{xima:}}\mathbf{\text{6}}\mathbf{\text{puntos}}$
En este bloque se plantean cinco cuestiones con distintas opciones. En cada cuestión, debe contestar SOLAMENTE UNA de las opciones propuestas.

$\mathbf{\text{5a.}}$ Elija $\mathbf{\text{UNA}}$ de las dos opciones propuestas:

— Responda a las tres cuestiones que se plantean a partir del tema «El teatro desde principios del siglo XX hasta 1939». (1.5 puntos)

1. Indique el nombre del género literario creado por Valle-Inclán y el título de la obra que inicia esta tendencia. (0.5 puntos)
2. Explique brevemente una de las corrientes que forman el teatro comercial o de éxito desde principios del siglo XX hasta 1939 y cite una obra que la represente. (0.5 puntos)
3. Cite dos títulos de obras lorquianas (diferentes de $\mathit{\text{La}}\mathit{\text{casa}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{Bernarda}}\mathit{\text{Alba)}}$ cuyas protagonistas sean mujeres. (0.5 puntos)

$\underset{‾}{\mathbf{\text{BLOQUE}}\mathbf{\text{2}}}$ (Cuestiones)

$\mathbf{\text{Puntuaci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{m}}\acute{\mathbf{\text{a}}}\mathbf{\text{xima:}}\mathbf{\text{6}}\mathbf{\text{puntos}}$
En este bloque se plantean cinco cuestiones con distintas opciones. En cada cuestión, debe contestar SOLAMENTE UNA de las opciones propuestas.

$\mathbf{\text{5a.}}$ Elija $\mathbf{\text{UNA}}$ de las dos opciones propuestas:

— Responda a las tres cuestiones que se plantean a partir del tema «El teatro desde 1939 hasta nuestros días». (1.5 puntos)

1. Cite dos obras significativas de la dramaturgia de Antonio Buero Vallejo. (0.5 puntos)
2. ¿Con qué otro autor del teatro realista de los años cincuenta rivaliza Antonio Buero Vallejo en torno a las posibilidades críticas del teatro y las limitaciones que imponía la censura? Indique una obra relevante de ese otro dramaturgo. (0.5 puntos)
3. Mencione un autor representativo de otra de las tendencias, anterior o posterior del teatro realista, y una obra suya. (0.5 puntos)

$\underset{‾}{\mathbf{\text{BLOQUE}}\mathbf{\text{2}}}$ (Cuestiones)

$\mathbf{\text{Puntuaci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{m}}\acute{\mathbf{\text{a}}}\mathbf{\text{xima:}}\mathbf{\text{6}}\mathbf{\text{puntos}}$
En este bloque se plantean cinco cuestiones con distintas opciones. En cada cuestión, debe contestar SOLAMENTE UNA de las opciones propuestas.

$\mathbf{\text{5b.}}$ Elija $\mathbf{\text{UNA}}$ de las dos opciones propuestas:

— Responda a las tres cuestiones que se plantean a partir del texto siguiente. (1.5 puntos)

$\mathbf{\text{No}}\mathbf{\text{dec}}\acute{\mathbf{\text{ı}}}\mathbf{\text{a}}\mathbf{\text{palabras}}$

(Por derechos de autor, el poema no se reproduce en Hodeia: Luis Cernuda, $\mathit{\text{Los}}\mathit{\text{placeres}}\mathit{\text{prohibidos}}$. Está en las páginas 2 y 3 del PDF oficial del examen.)

1. Indique a qué etapa de la producción poética de Luis Cernuda pertenece este poema y comente un tema, apoyado en ejemplos del texto, característico de esta fase de su producción. (0.5 puntos)
2. Comente brevemente la visión que Luis Cernuda tiene sobre el amor en su obra poética. (0.5 puntos)
3. Explique dos características de la generación del 27 que estén presentes en este poema de Luis Cernuda. (0.5 puntos)

$\underset{‾}{\mathbf{\text{BLOQUE}}\mathbf{\text{2}}}$ (Cuestiones)

$\mathbf{\text{Puntuaci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{m}}\acute{\mathbf{\text{a}}}\mathbf{\text{xima:}}\mathbf{\text{6}}\mathbf{\text{puntos}}$
En este bloque se plantean cinco cuestiones con distintas opciones. En cada cuestión, debe contestar SOLAMENTE UNA de las opciones propuestas.

$\mathbf{\text{5b.}}$ Elija $\mathbf{\text{UNA}}$ de las dos opciones propuestas:

— Responda a las tres cuestiones que se plantean a partir del texto siguiente. (1.5 puntos)

(Por derechos de autor, el fragmento no se reproduce en Hodeia: Carmen Martín Gaite, $\mathit{\text{El}}\mathit{\text{cuatro}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{atr}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{s}}$. Está en la página 3 del PDF oficial del examen.)

1. Comente en qué parte de $\mathit{\text{El}}\mathit{\text{cuarto}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{atr}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{s}}$ se localiza el fragmento del texto y explique qué es Cúnigan. (0.5 puntos)
2. Reconozca a quién se refiere Carmen cuando menciona que tiene una visita y describa brevemente la funcionalidad y representatividad de dicho personaje en la obra. (0.5 puntos)
3. Identifique con quién habla la autora en este fragmento y explique qué finalidad tiene esa técnica narrativa en la obra. (0.5 puntos)