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Examen de Biología de Cantabria 2021 (convocatoria ordinaria)

Ejercicios del examen de selectividad de Biología de Cantabria, convocatoria ordinaria de 2021. Aquí hay 14 ejercicios publicados, 14 con la solución desarrollada. El enunciado completo es el del PDF oficial.

Descargar el PDF oficial del examen

Ejercicio 1: Lípidos

Identifique y clasifique dentro de su grupo de biomoléculas correspondiente la que aparece en la figura. Señale cada una de las partes de la misma que considere más representativas y comente sus propiedades fisicoquímicas y biológicas más relevantes. [1,25 puntos]

Figura del ejercicio

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Ejercicio 2: Enzimas

Razone por qué la modificación del entorno físico-químico de una proteína puede modificar su función. Mediante un dibujo, en el que se represente el centro activo de una enzima y su correspondiente sustrato, indique y razone cómo afectarían dichas modificaciones a la actividad de la enzima. Cite un agente químico y otro físico capaces de producir ese efecto. [1,25 puntos]

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Ejercicio 3: Enzimas

Al representar la cinética de una reacción enzimática en presencia de determinado sustrato en diferentes condiciones de pH, manteniendo el resto de las condiciones de ensayo en todas ellas, se obtiene el resultado que aparece representado en la figura. Explique este resultado y razone el comportamiento de la enzima en el ensayo teniendo en cuenta criterios estructurales. ¿Cuál considera que sería el pH óptimo de funcionamiento de la enzima para esta reacción? [1,25 puntos]

Figura del ejercicio

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Ejercicio 4: Bacterias

Describa mediante un dibujo la estructura de una bacteria, indicando la función de cada una de las partes representadas. Indique los posibles tipos de nutrición de las bacterias en la naturaleza haciendo una breve descripción de cada uno de ellos. [1,25 puntos]

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Ejercicio 5: Ingeniería genética y biotecnología

Comente brevemente los conceptos: ingeniería genética y biotecnología, indicando el papel de la primera en el desarrollo de la segunda. Cite algún producto biotecnológico que se obtenga por intervención de la ingeniería genética y otro en la que esta no intervenga. [1,25 puntos]

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Ejercicio 6: Virus

Los virus: definición, composición y estructura (dibujo), estilo de vida y papel de los virus en la naturaleza. ¿Por qué en biología no se consideran a los virus como seres vivos? [1,25 puntos]

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Ejercicio 7: Inmunización y vacunas

Desarrolle un comentario breve en el que se razone el papel de las vacunas en la prevención de enfermedades infecciosas. De todos los componentes que constituyen una vacuna, ¿cuál cree que es el más importante? Razone la respuesta y ponga un ejemplo. [1,25 puntos]

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Ejercicio 8: Anticuerpos y antígenos

Mediante un texto de no más de 12 líneas explique la relación que tienen entre sí los siguientes efectores y propiedades del sistema inmune: anticuerpo, linfocito B, antígeno, memoria inmunológica, inmunidad adquirida. [1,25 puntos]

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Ejercicio 9: Respiración celular

En presencia de

O_{2}

: [1,25 puntos]

a) ¿En qué etapa del metabolismo coinciden los procesos catabólicos de triglicéridos e hidratos de carbono?

b) ¿Cuáles son los productos finales de sus respectivos catabolismos?

c) ¿Cuál de los dos tipos de biomoléculas proporciona un mayor rendimiento calórico por molécula degradada en la citada circunstancia?

d) ¿En qué compartimento u orgánulo celular ocurre este proceso?

Razone las respuestas.

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Ejercicio 10: Orgánulos celulares

Identifique la estructura biológica representada en la figura. Reconozca las partes de la misma, marcadas con una letra. Desarrolle un breve comentario sobre la función biológica de esta parte de la célula. [1,25 puntos]

Figura del ejercicio

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Ejercicio 11: Estructura

Represente y explique —mediante dibujos claros y ordenados— los diferentes niveles de la compactación de la cromatina en una célula humana, partiendo del nucleosoma hasta el cromosoma metafásico. Indique las diferentes partes del nucleosoma. [1,25 puntos]

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Ejercicio 12: Mutaciones

Desarrolle un texto coherente de no más de 12 líneas en el que se relacionen los siguientes conceptos referentes a un determinado fenómeno biológico: mutación, recombinación, reproducción sexual, evolución. [1,25 puntos]

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Ejercicio 13: Código genético

El código genético, concepto y características generales. ¿Por qué razón se considera que la naturaleza del código genético minimiza el efecto fenotípico de algunas mutaciones? Ponga un ejemplo. [1,25 puntos]

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Ejercicio 14: Genética mendeliana

Indique los tipos de transmisión (dominante, recesiva, ligada a sexo) compatibles con el estudio de transmisión de un determinado carácter que aparece en la figura, indicando en todos los casos el genotipo de cada uno de los individuos representados. Razone la respuesta. Los individuos afectados se representan en negro y los sanos en blanco. [1,25 puntos]

Figura del ejercicio

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