Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2024

$\mathbf{\text{PREGUNTA}}\mathbf{\text{6.}}\mathbf{\text{(2}}\mathbf{\text{PUNTOS)}}$
Desarrolle el tema «Estructura y punto de vista en $\mathit{\text{El}}\mathit{\text{lector}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{Julio}}\mathit{\text{Verne}}$». Apóyese, para ello, en el fragmento, que deberá localizar en la estructura de la obra:

(Por derechos de autor, el fragmento no se reproduce en Hodeia: Almudena Grandes, $\mathit{\text{El}}\mathit{\text{lector}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{Julio}}\mathit{\text{Verne}}$. Está en la página 2 del PDF oficial del examen.)

$\mathbf{\text{PREGUNTA}}\mathbf{\text{6}}$ Se pide desarrollar la estructura y el punto de vista de la novela, apoyándose en el fragmento, y localizarlo (página 2 del PDF; las líneas se cuentan en el fragmento, del 1 al 10).
Localización: según los criterios, es el comienzo del epílogo que cierra la novela, «Esto es una guerra y no se va a acabar nunca»; la elipsis de once años de la línea 1 salta del final del trienio del terror a la vida adulta de Nino, en Granada (líneas 2-3).
Punto de vista: narrador protagonista en primera persona (línea 1), diálogos en estilo directo con verbo introductor (línea 5) y la voz de Pepe el Portugués insertada en la narración (líneas 8-9).

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ $\mathit{\text{El}}\mathit{\text{lector}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{Julio}}\mathit{\text{Verne}}$ (2012) es el segundo de los $\mathit{\text{Episodios}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{una}}\mathit{\text{guerra}}\mathit{\text{interminable}}$ de Almudena Grandes, la serie inspirada en los $\mathit{\text{Episodios}}\mathit{\text{nacionales}}$ de Galdós que mezcla personajes de ficción con hechos y figuras reales de la resistencia antifranquista. Narra la infancia de Nino, hijo de un guardia civil de la casa cuartel de Fuensanta de Martos (Jaén), entre 1947 y 1949, el trienio del terror en que la Guardia Civil reprimió a la guerrilla y a quienes la apoyaban.

En cuanto a la estructura, la novela se divide en cuatro partes, además de las citas iniciales y una nota final de la autora, y sigue en general un orden cronológico: el niño descubre la violencia de la represión, aprende de Pepe el Portugués, que le enseña a ver la realidad, y lee las novelas de aventuras que le prestan, hasta comprender de qué lado están la justicia y la valentía. El fragmento abre el epílogo: una elipsis de once años (línea 1) lleva la historia a la vida adulta de Nino, que estudia en Granada y entra en contacto con la militancia clandestina (Maribel, según los criterios). Su respuesta, que siempre ha estado dentro (línea 7), cierra el aprendizaje de la novela.

En cuanto al punto de vista, narra el propio Nino en primera persona, como protagonista. Es un narrador adulto que recuerda su infancia: combina la mirada del niño, que no entiende del todo lo que ve, con la del hombre que conoce su sentido. Abundan los diálogos en estilo directo con verbo introductor («me preguntó de sopetón», línea 5) y se insertan voces del pasado, como las preguntas de Pepe el Portugués que Nino vuelve a escuchar (líneas 8-9), en lo que los criterios llaman estilo indirecto libre: la voz de Pepe entra en la narración sin verbo introductor ni signos que la separen, y funde el recuerdo con el presente (como conserva la segunda persona, también puede describirse como estilo directo libre). Así, la memoria personal se convierte en memoria colectiva de los vencidos.