Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2024

$\mathbf{\text{BLOQUE}}\mathbf{\text{II.}}\mathbf{\text{Conocimiento}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{la}}\mathbf{\text{lengua}}\mathbf{\text{y}}\mathbf{\text{Educaci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{literaria}}\mathbf{\text{(6}}\mathbf{\text{puntos)}}$
Elija cinco (5) de las diez (10) preguntas que aparecen a continuación y conteste a las cuestiones que se plantean:

$\mathbf{\text{Educaci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{literaria}}$

$\mathbf{\text{Texto}}\mathbf{\text{2}}$

(Por derechos de autor, el fragmento no se reproduce en Hodeia: Carmen Martín Gaite, $\mathit{\text{Entre}}\mathit{\text{visillos}}$. Está en la página 4 del PDF oficial del examen.)

9) Dentro de la producción literaria de Carmen Martín Gaite, ¿a qué etapa corresponde la novela $\mathit{\text{Entre}}\mathit{\text{visillos}}$? Defínala en un máximo de cuatro líneas ¿Con qué generación literaria hay que identificar a su autora? Enumere tres características de esta generación en un máximo de seis líneas (0-1,2 puntos).

Responda a una sola de estas dos opciones:

10a) ¿Quiénes son los dos personajes de la novela –Julia e Isabel– que participan en el diálogo? ¿Qué tipo de narrador aparece en este fragmento? ¿Se percibe en el texto algún tipo de crítica al modelo de sociedad dominante en la posguerra española? Si es así, razónelo y responda a todas las cuestiones en un máximo de doce líneas (0-1,2 puntos).

$\mathbf{\text{9)}}$ Se piden la etapa de $\mathit{\text{Entre}}\mathit{\text{visillos}}$, definida en cuatro líneas, y la generación de la autora con tres rasgos, en seis líneas (unas cien palabras en total).
La novela (premio Nadal de 1957, publicada en 1958) pertenece a la primera etapa de Martín Gaite, la del realismo de los años cincuenta, con $\mathit{\text{El}}\mathit{\text{balneario}}$ (1955).

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ $\mathit{\text{Entre}}\mathit{\text{visillos}}$ (1958) pertenece a la primera etapa de Martín Gaite, la del realismo social de los años cincuenta: una novela objetivista que retrata la vida monótona de la burguesía de una capital de provincias y, sobre todo, de unas jóvenes cuyo único horizonte es el matrimonio.

Su autora pertenece a la generación del medio siglo o de los cincuenta (Ignacio Aldecoa, Rafael Sánchez Ferlosio, Jesús Fernández Santos, Ana María Matute). Rasgos: el realismo social, que denuncia la injusticia y la mediocridad de la España de posguerra; la técnica objetivista, con un narrador que se limita a mostrar y gran peso del diálogo; y la concentración del tiempo y del espacio, con frecuencia en torno a un protagonista colectivo.
$\mathit{\text{Extensi}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{n:}}\mathit{\text{119}}\mathit{\text{palabras.}}$


$\mathbf{\text{10a)}}$ Se piden quiénes son Julia e Isabel, el tipo de narrador y si hay crítica a la sociedad de posguerra, en doce líneas como mucho (unas 120-130 palabras).
Lo que dice el fragmento (página 4): Julia tiene un novio que vive fuera y con el que se escribe; Isabel le cuenta que ella rompió con su novio, Antonio, tras dos años; Julia llora de cansancio y pide que no se entere Mercedes, su hermana. El narrador cuenta en tercera persona lo que se ve (gestos, palabras) y solo en algún momento lo que siente Julia.

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ Julia es una de las hermanas de Natalia, una de las protagonistas; mantiene un noviazgo por carta con un chico de fuera de la ciudad que la tiene agotada. Isabel es una amiga suya que, según cuenta, rompió con su novio tras dos años de espera. El narrador es externo, en tercera persona, y casi objetivo: muestra a los personajes a través de sus diálogos y sus gestos, al modo del objetivismo de los cincuenta, con una leve focalización en Julia. Sí hay crítica: la conversación revela una sociedad en la que la vida de la mujer se reduce a esperar el matrimonio, con noviazgos largos y vigilados, la presión por casarse cuanto antes y el silencio que deben guardar ante la familia; el llanto de Julia expresa la frustración de esa espera.
$\mathit{\text{Extensi}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{n:}}\mathit{\text{133}}\mathit{\text{palabras.}}$