Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2020

$\underset{‾}{\mathbf{\text{BLOQUE}}\mathbf{\text{B}}}$ (Cuestiones)
$\mathbf{\text{Puntuaci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{m}}\acute{\mathbf{\text{a}}}\mathbf{\text{xima:}}\mathbf{\text{5}}\mathbf{\text{puntos}}$
En este bloque se plantean 4 cuestiones de las que debe responder, a su elección, a SOLAMENTE 1 apartado de cada una.

$\mathbf{\text{4a.}}$ Elija $\mathbf{\text{UNA}}$ de las dos opciones propuestas:

- Analice sintácticamente el siguiente fragmento: $\mathit{\text{La}}\mathit{\text{pir}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{mide}}\mathit{\text{demogr}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{fica}}\mathit{\text{espa}}\widetilde{\mathit{\text{n}}}\mathit{\text{ola}}\mathit{\text{se}}\mathit{\text{estrecha}}\mathit{\text{en}}\mathit{\text{la}}\mathit{\text{base}}\mathit{\text{y}}\mathit{\text{se}}\mathit{\text{ensancha}}\mathit{\text{en}}\mathit{\text{la}}\mathit{\text{cima}}$. (1.5 puntos)
- Identifique y explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del fragmento siguiente: [el fragmento del texto que va de «Otro de los objetivos» a «hubieran llegado a provincias.», en la página 2 del PDF oficial] (1.5 puntos)

$\mathbf{\text{4a.}}$ $\mathbf{\text{Opci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{1.}}$ Se pide el análisis sintáctico completo, hasta la palabra (texto A, línea 1).
Verbos: $\mathit{\text{se}}\mathit{\text{estrecha}}$ y $\mathit{\text{se}}\mathit{\text{ensancha}}$ (presentes de los verbos pronominales $\mathit{\text{estrecharse}}$ y $\mathit{\text{ensancharse}}$): dos proposiciones.
Proposiciones: dos con verbo principal, en el mismo nivel, con el mismo sujeto.
Nexos y relación: la conjunción $\mathit{\text{y}}$ las une en una coordinación copulativa (suma de dos procesos simultáneos).
Funciones: el sujeto es $\mathit{\text{La}}\mathit{\text{pir}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{mide}}\mathit{\text{demogr}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{fica}}\mathit{\text{espa}}\widetilde{\mathit{\text{n}}}\mathit{\text{ola}}$ (concordancia: las pirámides se estrechan), con dos adjetivos como complementos del nombre; en la segunda proposición se omite para no repetirlo. En los dos verbos, $\mathit{\text{se}}$ forma parte del verbo pronominal (no es complemento: la pirámide no estrecha nada). $\mathit{\text{en}}\mathit{\text{la}}\mathit{\text{base}}$ y $\mathit{\text{en}}\mathit{\text{la}}\mathit{\text{cima}}$ son complementos circunstanciales de lugar.
Clasificación: oración compuesta por coordinación copulativa de dos proposiciones predicativas, intransitivas, con verbo pronominal.

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compuesta, Coord. Copul.:
[Prop. Coord. 1:
[SN-Suj: [Det: La] [N: pirámide] [SAdj-CN: [N: demográfica]] [SAdj-CN: [N: española]]]
[SV-PV: [NV: se estrecha]
[SP-CCL: [E: en] [SN-Térm: [Det: la] [N: base]]]]]
[Nx: y]
[Prop. Coord. 2:
[SV-PV: [NV: se ensancha]
[SP-CCL: [E: en] [SN-Térm: [Det: la] [N: cima]]]]]] .
sintaxis$
Clasificación: oración compuesta por coordinación copulativa (y). Las dos proposiciones son predicativas, activas, intransitivas (verbos pronominales), enunciativas afirmativas; la segunda tiene el sujeto omitido (la pirámide).


$\mathbf{\text{Opci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{2.}}$ Se piden las relaciones entre las oraciones del fragmento (texto B, líneas 1-2): el análisis llega a las proposiciones, con su nexo, su clase y su función.
Verbos: $\mathit{\text{era}}$ (copulativo), $\mathit{\text{asistir}}$ (infinitivo) y $\mathit{\text{hubieran}}\mathit{\text{llegado}}$ (pluscuamperfecto de subjuntivo): tres proposiciones.
Proposiciones: la principal es la de $\mathit{\text{era}}$; las otras dos son subordinadas, una dentro de la otra.
Nexos y relación: la de infinitivo no lleva nexo; el relativo $\mathit{\text{que}}$, cuyo antecedente es $\mathit{\text{estrenos}}$, introduce una subordinada adjetiva.
Funciones: en esta oración copulativa de identificación, el grupo indefinido $\mathit{\text{Otro}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{los}}\mathit{\text{objetivos}}\mathit{\text{fundamentales}}\mathit{\text{del}}\mathit{\text{viaje}}\mathit{\text{a}}\mathit{\text{Madrid}}$ es el atributo, antepuesto, y la proposición de infinitivo es el sujeto (prueba: asistir a los estrenos lo era); también se analiza al revés, con el grupo nominal como sujeto y la de infinitivo como atributo. En la de infinitivo, $\mathit{\text{a}}\mathit{\text{los}}\mathit{\text{estrenos}}\dots$ es el complemento de régimen de $\mathit{\text{asistir}}$ (asistir a algo). La relativa, especificativa, es complemento del nombre $\mathit{\text{estrenos}}$; en ella, $\mathit{\text{que}}$ es el sujeto de $\mathit{\text{hubieran}}\mathit{\text{llegado}}$ y $\mathit{\text{a}}\mathit{\text{provincias}}$, el complemento de lugar exigido por el verbo.
Clasificación: oración compleja: principal copulativa con una subordinada sustantiva de infinitivo de sujeto, que contiene una subordinada adjetiva especificativa.

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compleja:
[SV-PN: [SN-Atrib: Otro de los objetivos fundamentales del viaje a Madrid] era]
[Prop. Sub. Sust.-Suj: asistir
[SP-CRég: a los estrenos de cine o de teatro
[Prop. Sub. Adj.-CN: [Nx/SN-Suj: que] no hubieran llegado a provincias]]]] .
sintaxis$
Clasificación: oración compleja. Principal: copulativa (de identificación), enunciativa afirmativa, con el atributo antepuesto. Subordinada sustantiva de infinitivo de sujeto, que contiene una subordinada adjetiva especificativa (CN de «estrenos»).