Matemáticas CCSS · Probabilidad · País Vasco · 2025

Ejercicio resuelto de Probabilidad · Matemáticas CCSS · 2025

PROBLEMA 5
En caso de elegir este problema hay que responder a uno de estos dos apartados: APARTADO 5.1 o APARTADO 5.2
APARTADO 5.1 [2,5 puntos]
En un determinado año, la nota de la Prueba para el Acceso a la Universidad, PAU, del alumnado que se ha preinscrito en el Grado en Arquitectura Técnica sigue una distribución normal de media 6,8 puntos y desviación típica 0,6 puntos.
Por otro lado, la nota del alumnado que se ha preinscrito en el Grado en Biomedical Engineering sigue una distribución normal de media 7 puntos y desviación típica 0,5 puntos.
En ambos casos solo se puede admitir al 25 % del alumnado preinscrito que tiene las mejores calificaciones. Si Yolanda ha obtenido una nota de 7,25 puntos y Teresa de 7,45 puntos, ¿a qué grados tendrán opción de acceso?

Solución

Se llama X a la nota del alumnado preinscrito en Arquitectura Técnica y Y a la del preinscrito en Biomedical Engineering.

X∼N(6,8 ;  0,6);Y∼N(7 ;  0,5)

Admitir al 25% con mejores calificaciones equivale a fijar una nota de corte que deje por encima ese 25%, es decir, el tercer cuartil de cada distribución. Se busca primero el valor tipificado común a los dos grados.

P(X>k)=0,25 ⇒ P(X≤k)=0,75

P(Z≤k−μσ)=0,75 ⇒ Φ(z0)=0,75

En la tabla de la N(0,1) el valor más próximo a 0,75 es Φ(0,67)=0,7486, de modo que se toma z0=0,67.

i) Nota de corte del Grado en Arquitectura Técnica:

kX−6,80,6=0,67 ⇒ kX=6,8+0,67⋅0,6=6,8+0,402=7,202

Figura del ejercicio

ii) Nota de corte del Grado en Biomedical Engineering:

kY−70,5=0,67 ⇒ kY=7+0,67⋅0,5=7+0,335=7,335

Figura del ejercicio

Ahora basta comparar cada nota con las dos notas de corte.

Yolanda: {7,25>7,202 ⇒ accede a Arquitectura Teˊcnica7,25<7,335 ⇒ no accede a Biomedical Engineering

Teresa: {7,45>7,202 ⇒ accede a Arquitectura Teˊcnica7,45>7,335 ⇒ accede a Biomedical Engineering

Yolanda tendrá opción de acceso solamente al Grado en Arquitectura Técnica, mientras que Teresa tendrá opción de acceso a los dos grados.

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