Hodeia · Selectividad · Biología de Castilla y León

Examen de Biología de Castilla y León 2023 (convocatoria ordinaria)

Ejercicios del examen de selectividad de Biología de Castilla y León, convocatoria ordinaria de 2023. Aquí hay 10 ejercicios publicados, 10 con la solución desarrollada. El enunciado completo es el del PDF oficial.

Descargar el PDF oficial del examen

Ejercicio 1: Lípidos

Respecto a los triglicéridos:

a. Indique sus componentes y el tipo de enlace que los une. (0,6)

b. ¿En qué consiste la reacción de saponificación? Represente dicha reacción. (1)

c. Indique dos funciones de estas biomoléculas. (0,4)

Ver la solución del ejercicio 1

Ejercicio 2: Mitosis

En relación con la mitosis:

a. Describa el proceso de la metafase y realice un dibujo representándola. (0,8)

b. ¿Cuál es el significado biológico de la mitosis? (0,4)

c. Indique las diferencias entre células animales y vegetales respecto a la citocinesis. (0,8)

Ver la solución del ejercicio 2

Ejercicio 3: Respiración celular

Sobre la imagen del esquema, conteste las siguientes cuestiones:

Figura del ejercicio

a. ¿Qué vía metabólica origina ácido pirúvico a partir de la glucosa? Indique en qué lugar de la célula ocurre y a qué se debe que la reacción continúe por el camino (a) o por el camino (b). (0,8)

b. Nombre el compuesto señalado con el número 1 y la vía metabólica indicada con el número 2. (0,4)

c. De los destinos del ácido pirúvico mostrados en el esquema, explique cuál sería el más rentable desde el punto de vista energético. Razone si las vías metabólicas que aparecen en el esquema forman parte del anabolismo o del catabolismo. (0,8)

Ver la solución del ejercicio 3

Ejercicio 4: Genética mendeliana

En las cabras, la ausencia de cuernos "A" es dominante sobre el alelo "a" para la presencia de cuernos. Suponga que se cruza un macho sin cuernos con tres hembras: hembra 1 con cuernos, de la que nace una cría con cuernos; hembra 2 con cuernos, de la que nace una cría sin cuernos; y hembra 3 sin cuernos, de la que nace una cría con cuernos.

a. Realice los diagramas de cruzamiento e indique el genotipo de los cuatro parentales: macho, hembra 1, hembra 2 y hembra 3. (1,2)

b. Defina genotipo, homocigótico, herencia intermedia y genes ligados. (0,8)

Ver la solución del ejercicio 4

Ejercicio 5: Bacterias

Respecto a los microorganismos:

a. Realice un dibujo esquemático de una bacteria y señale 6 de sus componentes. (0,9)

b. Indique cuatro diferencias fundamentales entre bacterias y células eucariotas. (0,8)

c. Indique tres ejemplos de microorganismos que tengan diferente organización estructural. (0,3)

Ver la solución del ejercicio 5

Ejercicio 6: Proteínas

Respecto a las proteínas:

Figura del ejercicio

a. ¿Cómo se denominan los niveles estructurales indicados como A, B y C en la figura? ¿En cuál de esos niveles la proteína está activa? (0,4)

b. Explique en que consiste el nivel C indicando los tipos de fuerzas que mantienen dicho nivel estructural. ¿Qué tipo de conformación C se muestra en la figura? (1)

c. ¿Cómo se denomina el proceso en el que la proteína cambia del nivel C al A? ¿En qué consiste y cuál es su consecuencia? (0,6)

Ver la solución del ejercicio 6

Ejercicio 7: Orgánulos celulares

Describa brevemente la estructura de los siguientes orgánulos e indique su función/es:

a. Aparato de Golgi. (0,5)

b. Nucleolo. (0,5)

c. Mitocondria. (0,5)

d. Cloroplasto. (0,5)

Ver la solución del ejercicio 7

Ejercicio 8: Fotosíntesis

La imagen muestra una fase de la fotosíntesis. Conteste a las siguientes cuestiones:

Figura del ejercicio

a. Identifique la fase representada. ¿En qué orgánulo se realiza y cuál es su función? (0,8)

b. Sustituya los números 1 al 4 de la figura con el término que corresponda. (0,4)

c. ¿Cuál es el destino del elemento número 4? ¿Y el de los

H^{+}

? (0,4)

d. ¿Cómo se denomina y en qué parte del orgánulo se realiza el proceso en el que interviene una molécula de agua? ¿Cuál es el producto representado con la letra A? (0,4)

Ver la solución del ejercicio 8

Ejercicio 9: Replicación

Observe el esquema que representa la replicación del ADN.

Figura del ejercicio

a. Identifique todas las moléculas y estructuras señaladas con los números del 1 al 6. (0,6)

b. Indique por qué este proceso es continuo en una de las cadenas y discontinuo en la otra. (0,4)

c. Describa la función de las moléculas señaladas con el número 1, 5 y 6. ¿Qué papel desempeña el fragmento señalado con el número 3? (1)

Ver la solución del ejercicio 9

Ejercicio 10: Anticuerpos y antígenos

En la figura se muestra la cantidad de anticuerpos en la sangre después de la administración de dos antígenos (A y B) a diferentes tiempos.

Figura del ejercicio

a. Explique por qué la respuesta frente al antígeno A es mayor y más rápida tras la segunda inyección. (0,6)

b. Cuando se inyectan los dos antígenos juntos ¿por qué se observa una respuesta diferente con cada uno? (0,6)

c. ¿Qué tipo celular es el responsable de la producción de anticuerpos? ¿En qué tipo de inmunidad participan? Describa un mecanismo de acción de los anticuerpos. (0,8)

Ver la solución del ejercicio 10