Ejercicio resuelto de Bacterias · Biología · 2022

PREGUNTA 8 (10 puntos)

8.1. Un experimento para comprobar la habilidad de crecimiento de dos especies bacterianas en un cultivo de células epiteliales dio como resultado las curvas de crecimiento que se presentan a continuación:

a) Ayudándote de la figura explica el comportamiento de cada una de las bacterias (atendiendo a las fases de la curva de crecimiento) (2 puntos).
b) Haz un dibujo de una bacteria y señala sus estructuras (2 puntos).
c) Pon un ejemplo de bacteria patógena y otro de simbiótica y razona tu respuesta (1 punto).

8.2. Relaciona cada uno de los siguientes microorganismos con los procesos en los que está involucrado (3 puntos).

$\text{Microorganismos}$	$\text{Procesos}$
a. Saccharomyces	1. Son capaces de sintetizar antibióticos
b. Lactobacillus	2. Forman parte del ciclo del azufre
c. Penicillium	3. Producen la fermentación alcohólica a través de la cual se obtiene la cerveza o el pan
d. Sulfobacterias	4. Forman parte del fitoplancton y fijan el N en los mares
e. Plasmodium	5. Producen fermentación láctica que permite la obtención de yogures
f. Cianofíceas	6. Pueden provocar la malaria

8.3. a) Define qué es un trasplante (1 punto).
b) Explica por qué se puede producir el rechazo de un órgano trasplantado (1 punto).

$\mathbf{\text{PREGUNTA}}\mathbf{\text{8}}\mathbf{\text{(10}}\mathbf{\text{puntos)}}$
$\mathbf{\text{8.1.}}\mathbf{\text{Un}}\mathbf{\text{experimento}}\mathbf{\text{para}}\mathbf{\text{comprobar}}\mathbf{\text{la}}\mathbf{\text{habilidad}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{crecimiento}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{dos}}\mathbf{\text{especies}}\mathbf{\text{bacterianas}}\mathbf{\text{en}}\mathbf{\text{un}}\mathbf{\text{cultivo}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{c}}\acute{\mathbf{\text{e}}}\mathbf{\text{lulas}}\mathbf{\text{epiteliales}}\mathbf{\text{dio}}\mathbf{\text{como}}\mathbf{\text{resultado}}\mathbf{\text{las}}\mathbf{\text{curvas}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{crecimiento}}\mathbf{\text{que}}\mathbf{\text{se}}\mathbf{\text{presentan}}\mathbf{\text{a}}\mathbf{\text{continuaci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n:}}$
$\mathbf{\text{a)}}\mathbf{\text{Ayud}}\acute{\mathbf{\text{a}}}\mathbf{\text{ndote}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{la}}\mathbf{\text{figura}}\mathbf{\text{explica}}\mathbf{\text{el}}\mathbf{\text{comportamiento}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{cada}}\mathbf{\text{una}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{las}}\mathbf{\text{bacterias}}\mathbf{\text{(atendiendo}}\mathbf{\text{a}}\mathbf{\text{las}}\mathbf{\text{fases}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{la}}\mathbf{\text{curva}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{crecimiento)}}\mathbf{\text{(2}}\mathbf{\text{puntos).}}$
$\mathbf{\text{b)}}\mathbf{\text{Haz}}\mathbf{\text{un}}\mathbf{\text{dibujo}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{una}}\mathbf{\text{bacteria}}\mathbf{\text{y}}\mathbf{\text{se}}\widetilde{\mathbf{\text{n}}}\mathbf{\text{ala}}\mathbf{\text{sus}}\mathbf{\text{estructuras}}\mathbf{\text{(2}}\mathbf{\text{puntos).}}$
$\mathbf{\text{c)}}\mathbf{\text{Pon}}\mathbf{\text{un}}\mathbf{\text{ejemplo}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{bacteria}}\mathbf{\text{pat}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{gena}}\mathbf{\text{y}}\mathbf{\text{otro}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{simbi}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{tica}}\mathbf{\text{y}}\mathbf{\text{razona}}\mathbf{\text{tu}}\mathbf{\text{respuesta}}\mathbf{\text{(1}}\mathbf{\text{punto).}}$









b) Haz un dibujo de una bacteria y señala sus estructuras ($2$ puntos).
c) Pon un ejemplo de bacteria patógena y otro de simbiótica y razona tu respuesta ($1$ punto).
a) La bacteria A crecía más rápidamente que la B en el cultivo ya que entraría antes en la fase exponencial, pero alcanzaría niveles de membrana menores, ya que entra en fase estacionaria mucho antes que la B.
b) Dibujar una bacteria y señalar la pared celular, la membrana plasmática, el cromosoma bacteriano, los ribosomas $70S$ y los flagelos.
c) Entre los ejemplos se puede citar: *Salmonella* es una bacteria que establece una relación parasitaria patógena con otros seres vivos ya que puede provocar la salmonelosis, enfermedad que se transmite por el consumo de alimentos contaminados y que afecta al intestino; Rhizobium es una bacteria que vive en el suelo y puede establecer relaciones simbióticas mutualistas con la planta fijando nitrógeno libre y formando nitrógeno asimilable por la planta.





$\mathbf{\text{8.2.}}\mathbf{\text{Relaciona}}\mathbf{\text{cada}}\mathbf{\text{uno}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{los}}\mathbf{\text{siguientes}}\mathbf{\text{microorganismos}}\mathbf{\text{con}}\mathbf{\text{los}}\mathbf{\text{procesos}}\mathbf{\text{en}}\mathbf{\text{los}}\mathbf{\text{que}}\mathbf{\text{est}}\acute{\mathbf{\text{a}}}\mathbf{\text{involucrado}}\mathbf{\text{(3}}\mathbf{\text{puntos).}}$

$\text{Microorganismos}$	$\text{Procesos}$
a. Saccharomyces	1. Son capaces de sintetizar antibióticos
b. Lactobacillus	2. Forman parte del ciclo del azufre
c. Penicillium	3. Producen la fermentación alcohólica a través de la cual se obtiene la cerveza o el pan
d. Sulfobacterias	4. Forman parte del fitoplancton y fijan el N en los mares
e. Plasmodium	5. Producen fermentación láctica que permite la obtención de yogures
f. Cianofíceas	6. Pueden provocar la malaria

Respuesta: $a3;b5;c1;d2;e6;f4$.

$\mathbf{\text{8.3.}}$$\mathbf{\text{a)}}\mathbf{\text{Define}}\mathbf{\text{qu}}\acute{\mathbf{\text{e}}}\mathbf{\text{es}}\mathbf{\text{un}}\mathbf{\text{trasplante}}\mathbf{\text{(1}}\mathbf{\text{punto).}}$$\mathbf{\text{b)}}\mathbf{\text{Explica}}\mathbf{\text{por}}\mathbf{\text{qu}}\acute{\mathbf{\text{e}}}\mathbf{\text{se}}\mathbf{\text{puede}}\mathbf{\text{producir}}\mathbf{\text{el}}\mathbf{\text{rechazo}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{un}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{rgano}}\mathbf{\text{trasplantado}}\mathbf{\text{(1}}\mathbf{\text{punto).}}$
a) Un trasplante es una técnica quirúrgica en la que se implanta un tejido u órgano procedente de un donante a un receptor con el fin de curar una enfermedad grave o sustituir el propio que ha dejado de funcionar.
b) El rechazo del trasplante se debe a que el sistema inmune receptor genera una respuesta inmune celular específica producida por los linfocitos T que no reconocen el $MHCtipoI$ como propio e intentan eliminar las células extrañas.